Laminuotų žaidimo kortelių etapas perėjo į aukštesnį lygį, tad šiandien noriu pristatyti Lucilijaus leidykloje išleistą ugdomąjį žaidimą daiktavardžių derinimo su būdvardžiais tema. Iš pradžių žaidimas vadinosi „D + B = KM“, kadangi sutrikusios klausos vaikams nuolat kartoju, jog daiktavardis ir būdvardis yra neperskiriami draugai, juos sieja ne tik amžina meilė, bet ir ta pati giminė, skaičius ir linksnis. Gaila, kad leidykla neleido panaudoti iš vaikų tautosakos pasiskolintos ir šiandien tebevartojamos populiarios frazės. Tačiau dėl to kalbos pažinimui ir žodyno plėtimui skirtas žaidimas netapo prastesnis. Jis padės mokiniams kartu mokytis daiktavardžių ir būdvardžių derinimo, sudaryti žodžių junginius, apibūdinti įvairius daiktus, parinkti jiems būdvardžių, priskirti turimiems būdvardžiams aplinkoje esančius daiktus ir reiškinius.
Žaidimą sudaro trys kortelių kaladės: 40 kortelių su paveikslėliais, 40 mėlynų kortelių su būdvardžiais, neturinčiais galūnių, 40 tuščių geltonų kortelių. Ant spalvotų kortelių vaikai galės rašyti. Rašymui naudojamas specialus žymeklis, kuris lengvai nusivalo nuo plastiku padengto paviršiaus. Galimybė ištaisyti padarytą klaidą suteiks vaikams daugiau pasitikėjimo ir motyvacijos, nes ją ištaisius, skirtingai nei sąsiuvinyje, neliks jokių žymių ir braukymų.
Šios kortelių kaladės papildys ugdymo procesą įvairiais žaidimais ir lavinamaisiais pratimais, o taip pat suteiks galimybę pedagogams improvizuoti ir sukurti savas žaidimo taisykles. Žaidimas skirtas penktokams, tačiau jis tiks ir pradinukams, besimokantiems aprašyti įvairius daiktus ir reiškinius, ir vyresniems mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių.
Pirmąjį žaidimą žaidžia visa klasė (grupė), tačiau kitais žaidimo variantais sėkmingai gali naudotis logopedai, specialieji pedagogai individualiuose ir (ar) grupiniuose užsiėmimuose. O jeigu sugalvosite savo žaidimo taisykles, būtų labai smagu, jeigu pasidalintumėte jomis su manimi ir šio tinklaraščio skaitytojais.
Žaidimą platina leidykla Lucilijus
Daugiau apie daiktavardžius ir būdvardžius:
aidintis varpelis praneš apie naujų mokslo metų pradžią, kurią kiekvienas ugdytojas stengiasi padaryti kuo įspūdingesnę, originalesnę ir įsimintinesnę. Todėl kaip ir kasmet parengiau užduočių, tiksiančių ir pirmajai mokslo metų šventei, ir pirmosioms pamokoms. Šį kartą kviečiu pažaisti su žodžiais. 
netikėtai kilo mintis tradicines daiktavardžių galūnių lenteles mokiniams pateikti popieriniuose atmintukuose. Vaikams paaiškinau, kad atmintukai išsaugo viską, kas žmogui svarbu. Juk internete informacija dažnai keičiasi, o atmintukai kantriai ir nesiskųsdami laiko mūsų sukauptus dokumentus, nuotraukas, žaidimus. Todėl savo mokiniams pasakiau turinti viltį, kad tai, ką šiandien sudėsime į mūsų naująją laikmeną, sukris ir į jų galveles. Nuskambėjęs vaikų juokas leido suprasti, kad pataikiau tiesiai į dešimtuką, nes išgirdę prašymą išmokti daiktavardžių skaičių galūnes, vaikai tikrai nebūtų taip džiūgavę. Penktokėlis Romukas pareiškęs, jog atmintukas yra tam, kad atsimintų, tuoj pat garsiai pasigailėjo, kad jo negalima įdėti į kompiuterį. Tad vaikui beliko sutikti su mano pasiūlymu visą jame esančią medžiagą sudėti į savo atmintį.
girdinčiųjų klasę – nemenkas išbandymas. O klasę vaikų, turinčių elgesio, emocijų, dėmesio sutrikimų – jau ir iššūkis. Su tokiomis mintimis sutikau 2016 m. vasarą, atnešusią ne tik daug nerimo, bet ir didžiulį įkvėpimą, virtusį eiliuota mokymo priemone „Pasaka apie kelionę į aukštesnę klasę“.
