Paskelbta Biblioteka, Literatūra

KELIONĖS Į AMSTERDAMĄ PER KOPENHAGĄ PIRKINIAI

Pradžia.

Nieko nėra smagiau, kada žinodama, jog iš kelionės parsivešiu vieną literatūrinį suvenyrą, grįžtu su keliais! Vykdama į Amsterdamą lagamine palikau vietos Anos Frank prisiminimams. Kadangi skrydis buvo per Kopenhagą, aplankiau visas oro uosto suvenyrų parduotuvėles, iš kurių viena man buvo ypatingai dosni. Tad literatūrinių suvenyrų kolekcija pasilpildė Anos mini dienoraščiu ir nuotrauka, mažosios undinėlės skulptūrėle ir išdykėliu Emiliu iš Lionebergos 😊   

Tiems, kas dar nemoka skaityti, manau, patiks įgarsintos Emilio istorijos.

Paskelbta Biblioteka, Literatūra, Logopedams, Metodinės priemonės, STEAM ugdymas

PASAKA APIE PUPELĘ

Kad vaikams būtų įdomu klausytis arba patiems skaityti, paįvairinkite pasakas STEAM metodais. Šį kartą visų mėgstamą pasaką apie stebuklingą pupą sutrumpinau, kad mažieji galėtų patys sukurti jos pabaigą, kad pajustų kūrybos ir įkvėpimo džiaugsmą.

Mano mažasis mokinukas, daugumos mano priemonių testuotojas, atsakė tradiciškai. Jo atsakymas leido suprasti, kad pasaka mažyliui girdėta.

Tačiau pasiūlymas pastatyti kopėčias tikrai buvo netikėtas. Iš pradžių penkerių su puse anūkui leidau pačiam pasirinkti darbo strategiją, bet pamačiusi, kad nei plastilinas, nei lipni juosta nesuklijuoja norimų medžiagų, prisijungiau prie berniuko veiklos. Dviese dirbti buvo smagu, tad netrukus į pupelės vazonėlį atrėmėme dvejas kopėčias. Jei reikės kopėčias prailginti, mažasis inžinierius jau žinos, kokias medžiagas rinktis. Belieka sulaukti pupelės augimo šuolio😉

Daugiau apie STEAM ugdymą.

Paskelbta Literatūra, Matematika, Metodinės priemonės, Mokiniai, SEU

„EMOCIJŲ NAMELIS“

Kiekvienas turime emocinį žodyną, tačiau jis nėra vienodas. Skaitydama su mokiniais Jono Biliūno noveles, pastebėjau, kad jų emocinis žodynas nėra  gausus, nes paklaususi, kaip jie jaučiasi po novelių „Ubagas“, „Brisiaus galas“, „Laimės žiburys“ skaitymo, išgirdau tradicinius atsakymus: „liūdnai, blogai, normaliai, mmm, eee, nežinau, nemoku pasakyti…“.

Į pagalbą pasitelkiau braukažodį „EMOCIJŲ NAMELIS“. Keliais skirtingais lygiais parengta užduotis papildo mokinių emocinį žodyną teigiamais ir neigiamais jausmais, skatina ieškoti pusiausvyros tarp jų. Greitai perbėgę akimis užduoties sąlygas, keletas vaikų pasakė, kad jiems lengviau įvardinti teigiamas emocijas ir tuoj pat pateikė keletą… neigiamų pavyzdžių!

Patys tuo stebėdamiesi vaikai ėmėsi darbo. Užduoties pabaigoje jiems buvo pasiūlyta suskaičiuoti teigiamas ir neigiamas emocijas ir parinkti joms vietą svarstyklėse. Arnas M. pasakė, kad jam nebūtina skaičiuoti, kad jis žino, jog sunkesnėje svarstyklių lėkštelėje yra neigiamos emocijos, nes jos juk tokios slegiančios. Parašiau šios minties autoriaus vardą, nes pažadėjau mokiniui ją ateityje naudoti kaip citatą😊  

„EMOCIJŲ NAMELIO“ svarstyklėse iš tiesų neigiami jausmai nusveria geruosius. Sutikite, ne visada esame geros nuotaikos. Kartais ją sugadina gautas blogas įvertinimas, užgaulus žodis, draugo išdavystė, kartais nuotaika sugenda dėl nemalonaus įvykio gatvėje, autobuse, darželyje, mokykloje ar kitoje įstaigoje, kartais nuotaikos nėra dėl ligos, kartais – dėl viduje įsitaisiusio pikčiurnos ar užsispyrėlio, o kartais patys nesuprantame, kodėl nuotaikos nėra… Nelengva ir įvardinti tokią būseną. Kada aplinkiniams atrodo, jog esi piktas, tu tuo metu būni nusivylęs, prislėgtas, sunerimęs ar išsigandęs. Tad padėkime ir sau, ir vaikams pavadinti savo jausmus, paieškoti kiekvieną jų sukėlusios priežasties ir, savaime aišku, rasti resursų, padėsiančių pakeisti nemalonią būseną. Vienas iš resursų – spalvinimas, todėl pridedu „SKAIČIŲ NAMELĮ“.  

Ką reikia žinoti apie žmogaus emocijas? Emocijos lemia tai, kaip mes jaučiamės, suvokiame įvykius, priimame sprendimus ir bendraujame su kitais. Mokslininkai ir psichologai nuolat diskutuoja, koks yra emocijų apibrėžimas, kiek iš viso emocinių būsenų egzistuoja. 2019 m. žurnale “Frontiers in Psychology“ paskelbtame tyrime nustatytos keturios pagrindinės emocijos: laimė, liūdesys, baimė ir pyktis. Tyrime taip pat aptarti gilesni emocijų sluoksniai, kuriuose pagrindinės emocijos gali išsišakoti. Tad „EMOCIJŲ NAMELYJE“ galima rasti ne vieną atšaką.

Gal norite sužinoti, kokia emocija dominuoja jūsų išgyvenimuose ar saviraiškoje? Atsakėte TAIP? Tada atlikite „Žmogaus emocijų testą“. Tik nesuklyskite galvodami, kad testas atskleis dabartinę jūsų nuotaiką. Ne! Kadangi mūsų jausmai ir emocijos kinta, testas padės išsiaiškinti, kuris iš keturių pagrindinių žmogaus emocijų tipų jus valdo. Testas yra anglų kalba, tiems, kam sunku, pridedu vertimą.  

Daugiau įrašų panašia tema.

Paskelbta Biblioteka, Literatūra

PASAKŲ KOLEKCIJA

Pradžia.

Kadangi už lango balta, balta, mano tinklaraščio skaitytojų neturėtų gluminti kalėdinių žaisliukų nuotrauka. Praėjusios šventės atnešė nemažas nuolaidas, todėl negalėjau praeiti pro kalėdinių žaisliukų lentyną, kurioje vyko dvikova tarp narsiojo Spragtuko ir Pelių karaliaus. Jų kovą stebėjo daili mergaitė Marija, padėjusi Spragtukui atgauti žmogišką išvaizdą. Tad Ernsto Theodoro Amadėjaus Hoffmanno istorijos apie gėrį veikėjai jaukiai sugulė prie kitų mano literatūrinės kolekcijos eksponatų.

Tai ne vienintelė naujiena! Žalia, šlapia, bet karališkai graži varlė praplės vaizduotės ribas klausantiems ar skaitantiems Kosto Kubilinsko pasaką „Varlė karalienė“.

Balų gražuolė padės ir tiems, kurie norės sužinoti, kur nuskriejo karalaičio Ivano paleista strėlė.  

Paskelbta Biblioteka, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Literatūra

PASAKŲ EGLUTĖ

Pradžia.

Šiais metais mūsų namuose kalėdinė eglutė seka pasakas. Ant jos šakelių supasi nauji mano literatūrinės kolekcijos eksponatai: Grytutės brolį Jonuką norėjusi suvalgyti meduolinio namelio šeimininkė ragana, Snieguolė ir ją priglaudę septyni nykštukai iš brolių Grimų pasakų, Šarlio Pero batuotas katinas. Visus metus praleidę dėžutėje pagaliau ant eglutės buvo pakabinti Ernsto Teodoro Amadėjaus Hofmano Spragtukas ir Hanso Kristiano Anderseno pasaką „Coliukė“ vaizduojantys žaisliukai. Visada stengiausi, kad mano eglutė būtų graži, bet niekada nepagalvojau, kad ji gali būti ir įdomi!

Tęsinys.

Paskelbta Antonimai, sinonimai, Literatūra, Metodinės priemonės, Mokiniai, Morfologija, Prielinksnis, Sakinio dalys, Sintaksė ir skyryba, Žodžių daryba

KELIONĖ LAIKU

Jau dešimtmetį mane lydi buvusios Šiaulių universiteto dėstytojos profesorės Giedrės Čepaitienės žodžiai, kad mokiniams, ypač gabiems, pats neįdomiausias mokymosi etapas yra išeitų temų kartojimas. Programos Genially dėka mano mokiniai laiko mašina apsilankė praeityje, prisiminė kultūros epochas ir praskriejo per visas klases, kuriose mokėsi žodžio, sakinio, kalbos dalių. Apie tai jiems pasakiau pamokos pabaigoje. Reakcija buvo audringa, nes vaikai prisipažino, kad įsitraukę į žaidimą visiškai nesuprato, kad mokosi. Tokia ir yra žaidimo prasmė. Toks ir buvo žaidimo „KELIONĖS LAIKU IŠBANDYMAS“ tikslas 😀

Mūsų žaidimo metu atsiskleidė ir kai kurios žinių spragos. Tikėtina, kad taip nutiks ir tiems, kas nuspręs į savo pamoką įtraukti kosminę kelionę, tad rekomenduoju papildyti užduotis reikiama informacija, pasiūlyti panagrinėti daugiau žodžių ar sakinių, įvardinti visas sakiniuose esančias kalbos dalis ir pan. Vaikai tikrai viską atliks su malonumu, nes priims tai kaip naujas žaidimo taisykles 😀

Daugiau Genially programa kurtų žaidimų:

VASAROS PROJEKTAS

ĮRANKIS KIETIEMS RIEŠUTĖLIAMS

ADVENTO ABĖCĖLĖ

ADVENTO KALENDORIUS „PASAKŲ GIRLIANDA“

„BAISIŲ DAIKTAVARDŽIŲ KAMBARYS“

Paskelbta Biblioteka, Literatūra

KARALIŠKOS DOVANOS

Pradžia.

Auksinio rudens pradžia mano literatūrinių herojų kolekciją papildė karališkais suvenyrais. Mažasis princas man buvo padovanotas tikrai ne atsitiktinai – juk šią vasarą mano mokiniai leido būtent su šiuo Antuano de Sent Egziuperi knygos veikėju. Ačiū taip gražiai knygą „iliustravusiai“ mokinukei💖🌹💖

Porcelianinė Gerdos ir Kajaus skulptūrėlė mintimis nunešė mane į vaikystę. „Sniego karalienė“ buvo viena iš mėgstamiausių mano pasakų, net savo dukrą pavadinau šios šaunios mergytės vardu!

Su karališkais linkėjimais iš Krokuvos atskrido ugnimi alsuojantis drakonas. Nors smagioje dėlionėje jis atrodo visai nebaisus, tačiau, pasak legendos, buvo metas, kada įsikūręs Vavelio kalne siaubūnas terorizavo miesto gyventojus ir kas vakarą reikalaudavo atvesti po gražią mergelę. Laimė, atsirado drąsuolis, kuris nugalėjo drakoną ir pavertė jį Krokuvos simboliu, prie kurio visi nori nusifotografuoti🐉

Tęsinys.

Paskelbta Dailės terapijos metodų pritaikymas ugdyme, Idėjos kalendorinėms šventėms, Literatūra, Logopedams, Matematika, Meno terapija, Metodinės priemonės, Mokamos priemonės, Morfologija, Naujienos, Rugsėjo 1-oji, Terapija, Žodžių daryba, Įtraukusis ugdymas

ŽAISMINGAI MOKSLO METŲ PRADŽIAI

Artėjantys mokslo metai sukelia įvairių emocijų: vieni džiaugiasi nauja pradžia, kitus gąsdina nežinomybė, treti vis dar nori mėgautis vasaros malonumais, ketvirti apskritai nežino, ko nori. Tad keletas žaidimų ir galvosūkių gali palengvinti perėjimą nuo nerūpestingo atostogų režimo prie darbo ritmo.

Ir lauke, ir uždarose patalpose žaidžiamas žaidimas „KUBELĮ IŠMESK, DAIKTĄ SURASK“ leis vaikams pakartoti spalvas ir skaičius, pastebėti juos supančioje aplinkoje įvairius daiktus ir reiškinius.

Pagal prancūzų matematiką Eduardą Luką sukurtas žaidimas „TAŠKAI IR DĖŽUTĖS“ lavins loginį ir strateginį mąstymą, mokys orientuotis erdvėje, padės susikaupti ir išlaikyti dėmesį.  

Žodžių žaidimas „MOKI ŽODĮ – ŽINAI KELIĄ“ lavins vaikų kalbą ir vaizduotę, o tradicinis užšifruotas mokytojo laiškas perduos linkėjimą visiems, pradėjusiems dar vienus žinių ir atradimų metus.

Mokamą užduočių ir galvosūkių rinkinį „UŽRAŠINĖ“ vienija tautosakos tema. Rinkinys patiks jau mokantiems skaityti ir rašyti mokiniams. Mažesniesiems tiks ir patiks pernai metų rinkinys „PIEŠTUKINĖ“.    

Žaismingumo pridės ir du anksčiau įkelti žaidimai: MOKYKLINIAI SUDOKU ir RUDUO KUBELIUOSE

Daugiau idėjų mokslo metų pradžiai