Paskelbta Fonetika, Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, Morfologija, Motinos diena, Sintaksė ir skyryba

ATVIRUKAS MAMAI

Užduotis „Atvirukas Mamai“ lietuvių kalbos pamokoje paįvairins žodžių darybos mokymą, logopediniuose ar specialiojo pedagogo užsiėmimuose pasitarnaus mokantis skirti pirmąjį žodžio garsą, diferencijuoti garsus S ir Š. Teisingai atlikta užduotis transformuosis į 3D gėlę, kuri papuoš Motinos dienai kuriamą atviruką. „Sveikinimas Mamai“ skirtas dėmesio koncentracijai lavinti. Jeigu langeliai „nepabėgs“, vaikai turės dar vieną atviruką, kurį beliks užrašyti ir padovanoti brangiausiam žmogui.

Kai atvirukai bus sukurti, įtraukite vaikus į veiklas sugalvodami daugiau užduočių kiekvienam pagal poreikius ir gebėjimus. Pavyzdžiui, pasiūlykite sukurti sveikinimą iš pirmosios gėlės žiedlapiuose esančių žodžių. Tie, kam užduotis per sunki, gali išrinkti ir nurašyti žodžius, kuriuos norėtųsi pasakyti savo mamai. Galima pratęsti žodžių, prasidedančių raidėmis S ir Š sąrašą, galima kurti didesnį žodžio MAMA lizdą. Nepamirškite paprašyti pažymėti žodžių dalis, pasiūlykite sugalvoti su duotais žodžiais sakinių su kreipiniu, vienarūšėmis sakinio dalimis. Kiti galės įtvirtinti tiesioginių, klausiamųjų, šaukiamųjų sakinių skyrybą. Gabūs vaikai tegul sugalvoja sudėtinių sakinių. Jeigu mokote būdvardžių, vieni vaikai pagilins žinias aprašydami gėles, kiti – išvardindami jos spalvas. Bandydami atspėti gėlės pavadinimą, papildykite mokinių žodyną stebėdami įvairius pavasario augalus. Atviruko gaminimas – atspirties taškas, kur atsispyrę nuo jo mokiniai nušoks, priklausys nuo einamų temų, jūsų kūrybiškumo ir noro įtraukti vaikus į bendrą veiklą.

Dar viena idėja Motinos dienai KARAKULIAI MAMOMS.

Paskelbta Biblioterapija, Idėjos kalendorinėms šventėms, Naujienos, Terapija

PAVASARIO POJŪČIAI

Man gyvenime yra du nepakartojami gamtos reiškiniai, įkvepiantys ir džiuginantys. Kada teka ar leidžiasi saulė, norisi imti teptuką ir tapyti. Deja, bet to niekada nepadariau, nes su piešimu visiškai nedraugauju 😦 Antrasis įkvėpimo šaltinis man yra pavasaris. Vaikštinėdama šiandien po savo mikrorajoną dairiausi, gėrėjausi ir mintyse dėliojau žodžius, kurių, skirtingai nei teptuko, neslėpsiu. Gal kažkas pajus tą pačią pavasario magiją 😀

Panašūs įrašai:

KALĖDŲ ŽENKLAI

ŽIEMOS POJŪČIAI

RUDENINIAI POJŪČIAI

Paskelbta Biblioteka, Literatūra, Metodinės priemonės, Velykos

UŽ ĮDOMIĄ KNYGUTĘ – DIDELIS MARGUTIS!

Mano mokiniai kiekvienais metais kuria milžiniškus margučius. Tam reikia ir fantazijos, ir laiko, ir kantrybės. Tačiau stengtis verta, nes už kiekvieną margutį labdaros ir paramos fondas „Švieskime vaikus“ dovanoja knygas. Gavusi knygas, kiekvienai jų kuriu užduočių rinkinius, padedančius ne tik suvokti skaitomą tekstą, bet ir lavinančius visus pažintinius procesus, ugdančius socialinį ir emocinį intelektą, įtraukiančius į STEAM ir meno terapijos pasaulį.

Šiemetinio margučio idėją atrideno Pasaulinės dauno sindromo dienos simbolis – saulutė. Vaikai su didele meile suko virveles, kurios nelabai norėjo lipti prie popieriais. Tačiau rezultatas buvo toks įspūdingas, kad buvo nuspręsta prailginti saulės gyvenimą ir perkelti ją ant margučio. Tad niekas nenustebo, kai aplink ją pradėjo suktis tokia pat technika sukurti maži margučiai. Milžiniškas Velykų simbolis džiugina ne tik didumu, originalumu ir spalvingumu. Smagu buvo žiūrėti į vieningą mokinių darbą, o dar smagiau buvo stebėti, kaip vyresnieji kantriai mokė mažuosius sukti ir klijuoti virveles.

Margučio nuotrauka jau išskriejo į fondo rengiamą parodą, o mokiniai į pavasario atostogas išvyko su Rebekos Unos knyga „Aš pakeisiu pasaulį“.

Panašūs įrašai.

„ŽĄSINO GAGIO KELIONĖS“

SPINČIAUS ISTORIJA SU OPTINĖS ILIUZIJOS PRIESKONIU

DVIESE BIJOTI DRĄSIAU, O DRAUGE SKAITYTI SMAGIAU

Mokausi skaityti ir suprasti 

PERSKAITYTOS KNYGOS PRISTATYMAS

IŠLANKSTYTOS MINTYS

SKAITANTIEMS „MEŠKIUKĄ RUDNOSIUKĄ“

REBEKA UNA „AŠ ESU TOMAS, SEKLYS“

„KASPARAS, KAČIŲ PRINCAS“

Paskelbta Būdvardis, Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Velykos

PAPRASTO KIAUŠINIO NEPAPRASTA ISTORIJA

Kur dingo pirmasis Kokotės kiaušinis🥚, kodėl jis buvo pagrobtas, kokios pagrobimo priežastys… Visa tai Velykų išvakarėse turės išsiaiškinti vaikai. Sekimas dingusio kiaušinio pėdsakais, pažintis su dideliu būriu šventiškai pasipuošusių ir linksmai nusiteikusių kiškių padės suvokti priežasties ir pasekmės ryšius, įtvirtins žinias apie būdvardžio darybą, jų derinimą su daiktavardžiais. O taip pat pametės idėjų, kokiais raštais marginti šiemetinius margučius🐣

Kada kiaušinio dingimo byla bus baigta, pakalbėkite su vaikais apie vištos Kokotės jausmus pamačius tuščią lizdą, sužinojus, kur ieškoti kiaušinio, išvydus jį neįprastai išmargintą ir pan. Pasiūlykite sukurti istorijos pabaigą žodžiu, raštu, piešiniu, kūrybiniu darbeliu, komiksu ar inscenizacija…

Daugiau velykinių idėjų:

MARGUTIS-LABIRINTAS

VELYKINIAI DĖMESIO KONCENTRACIJOS LAVINIMO ŽAIDIMAI

PROJEKTO KODAS – MARGUTIS

SERTIFIKUOTOS VELYKOS
TEGYVUOJA LAPAI!
SVEIKINIMAI ŠV. VELYKŲ PROGA
MARGUČIAI SU SIURPRIZU IR KITOS VELYKINĖS IDĖJOS
VELYKINIŲ UŽDUOČIŲ RINKINUKAS
„MARGUTIS“
KAD VELYKOS BŪTŲ SPALVOTOS!
ŽAIDIMAI IKI VELYKŲ IR PO JŲ!

Paskelbta Antonimai, sinonimai, Būdvardis, Idėjos kalendorinėms šventėms, Literatūra, Metodinės priemonės, Morfologija, Užgavėnės, Vadovavimas klasei

UŽGAVĖNIŲ BAUBUKAI DALYVAUJA PAMOKOSE

Kurdama žaidimą „MESK KAULIUKĄ IR SUKURK UŽGAVĖNIŲ BAUBUKĄ“ galvojau tik apie šventę ir jos nuotaiką, bet išvydusi vaikų piešinius greitai persigalvojau. Baubukai pasitarnavo man prisimenant sudurtinių žodžių darybą, gilinat žinias apie būdvardžius, antonimus ir sinonimus, mokantis kurti aprašymus, galvojant palyginimus, net įgyvendinant socialinį ir emocinį ugdymą. Tad manau, kad šitą žaidimą galima žaisti ne tik švenčiant Užgavėnes, bet ir mokantis lietuvių kalbos. Ir ne tik jos! 

Iš atsiliepimų supratau, kad žaidimas vaikams patiko. O man patiko, kad jūs žaidimą savaip interpretavote. Ačiū Ustukių pagrindinės mokyklos mokytojai Rasai Adomavičiūtei-Vasiliauskienei už naują idėją 😀

Daugiau apie Užgavėnes:

PAGARDINTOS UŽGAVĖNĖS

MORĖ AR AMORE?

Klausimas laukiantiems Užgavėnių

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, Naujienos, Užgavėnės

PAGARDINTOS UŽGAVĖNĖS

Kalbėdama su mokiniais apie švenčių simbolius, nustebau išgirdusi iš vieno mokinio atsakymą „Užgavėnės“. Nustebau, nes sunkiai įsimindamas paprastesnius žodžius, šitą vaikas ištarė negalvodamas. Pradėjusi analizuoti situaciją, greitai supratau, kad įdomios, linksmos ir įspūdingos šventės pavadinimą prisiminti lengviau nei niekuo neišsiskiriantį žodį. Tad šiemetines Užgavėnes su mokiniais atšvęsime ir tradiciškai – su kaukėmis, blynais, triukšmingomis vaikštynėmis, ir pagardindami jas kalbą, pažintinius procesus lavinančiomis užduotimis.

Tradicinis Sudoku šį kartą bus nelengvas, nes paveikslėliuose esančios kaukės tarpusavyje šiek tiek panašios. Tad dėmesį palavinti tikrai reikės!  

Užduotis „KĄ DĖSI Į UŽGAVĖNIŲ LĖKŠTĘ?“ padės prisiminti tradicinius Užgavėnių patiekalus, skatins pristatyti naujų arba nuolat šiai šventei namuose gaminamų valgių aprašymus.

Žaidimas „MESK KAULIUKĄ IR SUKURK UŽGAVĖNIŲ BAUBUKĄ“ turėtų sukelti linksmą šurmulį, kadangi niekas iš karto negalės atspėti, kokį Užgavėnių personažą nulems metamas žaidimų kauliukas. Žaidimas parengtas įvairių gebėjimų turintiems vaikams, tad išmonės ir juoko užteks visiems. Paskutinėje individualioje užduotyje figūros ir įvairios veido dalys sudėtos iš eilės, tad galima žaisti dviem būdais: mesti kauliuką vieną kartą ir pasirinkti atitinkamą lapą arba mesti kauliuką šešis kartus ir iš kiekvieno lapo iš(si)kirpti reikiamą veido dalį. Antrasis variantas smagesnis, tačiau didelių raidos sutrikimų turintiems vaikams gali būti per sudėtingas.

Užduotis „KAS IŠŠIFRUOS PIRMESNIS, TAM BLYNAS TEKS SALDESNIS“ skirta tiems, kas pamiršo Užgavėnių šventės tikslą. Ją atlikti padės terapinė abėcėlė. Tik būtinai turėkite tą blyną ar kitokį saldų prizą greičiausiai iššifravusiems tekstą🥞

Daugiau apie Užgavėnes.

Paskelbta Dailės terapijos metodų pritaikymas ugdyme, Meno terapija, Metodinės priemonės, STEAM ugdymas, Valentino diena

CHEMINĖ REAKCIJA

Sakoma, kad tarp įsimylėjusių žmonių įvyksta cheminė reakcija. Taip ir yra – smegenyse esantys hormonai ir cheminiai junginiai sukuria virtinę reakcijų, kurias galime pavadinti vis kitu vardu: meilė, vos vienu žingsniu nuo jos nutolusi neapykanta, susižavėjimas, simpatija, prisirišimas… Kokią cheminę reakciją slepia Valentino dienos raštelis? Paslaptį išsiaiškinti siūlau kartu su chemijos mokytoju, nes reikės prisiminti cheminių elementų periodinę lentelę. Iššifravę raštelį būtinai aptarkite, kas įvyktų, susijungus kiekvieno žodžio elementams. Po to pasinerkite į jausmų ir dažų magiją, kad kalbėdami apie difuzijos dėsnį pajustumėte ir terapinį spalvų poveikį. Tik nepamirškite užsiėmimo ar pamokos pažymėti #STEAM ženklu!

Daugiau idėjų Šv. Valentino dienai:

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

„RAKTELIS NUO ŠIRDELĖS“

ŽAIDIMAS „KĄ MATAI IR KĄ JAUTI?“

MORĖ AR AMORE?

GERUMO ŽAIDIMAS

KURKIME ŽAIDIMĄ KARTU!

VIENA ŠVENTĖ KITĄ ŠVENTĘ VEJA, O MES VĖL MOKOMĖS SU ŠIRDELĖM!

SMAGI IR NAUDINGA VALENTINO DIENOS VEIKLA

Užduotys mažiesiems Valentino dienos gerbėjams

Paskelbta Būdvardis, Metodinės priemonės, Nepriklausomybės diena, Valentino diena

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

Kuriant užduotis dviem vienai po kitos einančioms  šventėms, atmintyje suskambo Andriaus Mamontovo ir  grupės „Fojė“ daina. Tad draugystės kubelius ir širdeles bus galima panaudoti kelis kartus, nes mylėti reikia ir savo artimuosius, ir savo šalį. „DRAUGYSTĖS KUBELYJE“ yra du kubeliai, skatinantys bendrauti, padedantys kurti gražius tarpusavio santykius. „KOMPLIMENTŲ KUBELIU“ taip pat pasinaudosiu primindama mokiniams apie palyginimus ir pasiūlydama sukurti savo vaizdingų dviejų panašių dalykų sugretinimų.

„ŠIRDELIŲ KOORDINATĖS“ lavins vaikų dėmesį, padės sukurti Šv. Valentino dienos atviruką ir parašyti sveikinimą.

Nepriklausomybės aktą pasirašiusių signatarų „BRAUKAŽODIS“ primins, kam turime būti dėkingi už atkurtą valstybę.

„DIDŽIAUSIŲ LIETUVOS MIESTŲ“ kubelį galima papildyti įvairiomis užduotimis: jei vaikai yra iš kito miesto, pasiūlyti sužinoti, kelintoje eilėje jis yra; pratęsti kubelyje esančių miestų sąrašą; apibūdinti kiekvieną jų paminint svarbiausius objektus, geografinius, istorinius faktus ir pan.

Kubelį „SUŽINOK IR PALYGINK“ sukūriau šeštokams, pradėjusiems būdvardžių laipsnių temą. Pirmą kartą į savo užduotį įtraukiau QR kodus, todėl jau nekantrauju pamatyti vaikų reakciją, nes jiems teks ne tik atsidaryti internetinį šaltinį, bet ir atsirinkti reikiamus faktus, kurie leis daugiau pažinti Lietuvą ir padės gilinti žinias apie būdvardžių kaitymą laipsniais.

Daugiau idėjų ieškokite čia:

Šv. Valentino diena

Lietuvos valstybės atkūrimo diena