Paskelbta Metodinės priemonės, Naujienos, STEAM ugdymas, Vadovavimas klasei, Velykos

MARGUTIS-LABIRINTAS

Neįprasto margučio idėja kilo nusprendus dalyvauti mokinių STEAM erdvinių dekoracijų parodoje „Spalvingos STEAM Velykos 2022“. Pamačiusi, kiek naudos davė ši veikla, skubu dalintis su jumis, kad spėtumėte iki Velykų su savo ugdytiniais sukurti ką nors panašaus. O kurti buvo verta, nes mokiniai tapo tikrais inžinieriais: jiems patiems reikėjo nubraižyti labirintą, pagal brėžinį sukarpyti ir sudėlioti šiaudelius. Vėliau visus juos perkelti ant margučio pagrindo ir karštais klijais priklijuoti. Dirbdami aptarėme klimato kaitos problemas, prisipažinome, kad anksčiau mūsų naudoti kokteilių šiaudeliai pridarė Žemei daug žalos. Nors šiuo metu visi stengiamės naudoti popierinius šiaudelius, imti ir išmesti plastikinių negalėjome, nes jau žinome, kiek laiko plastikas yra. Tad išpirkome savo kaltę sukurdami smagų, tvarumo idėjas propaguojantį velykinį labirintą. Iš pradžių margučio autoriai sakė, kad jis skirtas mažiems vaikams, bet vėliau pripažino, jog smagu pažaisti ir vyresniems. Idėja padovanoti žaidimą mažiesiems bendruomenės nariams prisideda prie emocinio ir socialinio lavinimo. Belieka konstatuoti faktą, kad naujasis margutis tinka ir mokslams, ir gyvenimo vertybių diegimui, ir smagiam laiko praleidimui.

Daugiau velykinių idėjų:

VELYKINIAI DĖMESIO KONCENTRACIJOS LAVINIMO ŽAIDIMAI

PROJEKTO KODAS – MARGUTIS

SERTIFIKUOTOS VELYKOS
TEGYVUOJA LAPAI!
SVEIKINIMAI ŠV. VELYKŲ PROGA
MARGUČIAI SU SIURPRIZU IR KITOS VELYKINĖS IDĖJOS
VELYKINIŲ UŽDUOČIŲ RINKINUKAS
„MARGUTIS“
KAD VELYKOS BŪTŲ SPALVOTOS!
ŽAIDIMAI IKI VELYKŲ IR PO JŲ!
Paskelbta Logopedams, Metodinės priemonės, TinyTap, Velykos, WordClouds, Įtraukusis ugdymas

VELYKINIAI DĖMESIO KONCENTRACIJOS LAVINIMO ŽAIDIMAI

Kad vaikai greičiau surastų Velykų bobutės ar kiškučio paslėptus margučius, reikia mokėti tinkamai sukoncentruoti dėmesį. Ankstyvoje vaikystėje lavinama dėmesio koncentracija pasitarnaus ir mokantis, ir studijuojant. Gebėjimas susikaupti, išlaikyti dėmesį padeda geriau suvokti savo jausmus, valdyti savo elgesį, o taip pat formuoja teigiamą požiūrį į šalia esančius. Dėmesio koncentravimas į aplinką leidžia perprasti gamtos paslaptis, suvokti įvairius aplinkos dėsnius. Mokslininkai įrodė, kad dėmesio koncentravimas nėra įgimtas, jis yra formuojamas nuo žmogaus gimimo. Tam pasitarnauja įvairūs žaidimai, užduotys ir priemonės, kurių dėka vaikai lengviau įveikia iššūkius, kylančius mokantis, bendraujant ir bendradarbiaujant.

Trys velykinės užduotys ne tik lavins dėmesio koncentraciją, bet ir padės prisiminti šventės simbolius, skatins pastebėti pavasario grožį ir perkelti jį į kūrybinius darbelius. Nors VELYKINIS SUDOKU skirtas mažesniems vaikams, tačiau mano mokiniams šiek tiek teko pasukti galvas. Žaidimas „MARGUČIAI“ taip pat skirtas žemesnių klasių mokiniams, tačiau aš jį pritaikiau ir savo mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų. Žaidimas yra parengtas dviem lygiais – pagrindiniu ir lengvesniu.

Žaidimas „MARGUČIAI“ (lengvesnis lygis).

„VELYKINIS ŽODŽIŲ DEBESIS“ yra parengtas programa WordClouds. Tai – 15 nuotraukų rinkinys, skirtas rasti žodžius, susijusius su Velykomis. Vaikams siūloma žodžius surasti ir išbraukti, nuspalvinti, iškirpti ir įklijuoti, gražiai ir taisyklingai įrašyti į nuotraukos vidurį. Galima iš rastų žodžių kurti šventinį sveikinimą, rašyti laišką, pasakojimą, šventės aprašymą. Galima piešti, kurti trumpą komiksą. Žinodama, kad vienoje klasėje gali būti ne vienas skirtingos raidos vaikas, šalia nuotraukų užduočių nepridėjau. Kiekvienas ugdytojas galės pasirinkti ugdytiniui tinkamiausią nuotrauką ir sugalvoti užduotį pagal jo gebėjimus, poreikius ir pomėgius.

Daugiau velykinių idėjų:

MARGUTIS-LABIRINTAS NAUJA!

PROJEKTO KODAS – MARGUTIS

SERTIFIKUOTOS VELYKOS
TEGYVUOJA LAPAI!
SVEIKINIMAI ŠV. VELYKŲ PROGA
MARGUČIAI SU SIURPRIZU IR KITOS VELYKINĖS IDĖJOS
VELYKINIŲ UŽDUOČIŲ RINKINUKAS
„MARGUTIS“
KAD VELYKOS BŪTŲ SPALVOTOS!
ŽAIDIMAI IKI VELYKŲ IR PO JŲ!
Paskelbta Būdvardis, Daiktavardis, Idėjos kalendorinėms šventėms, Literatūra, Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Nuotolinis mokymas, TinyTap, Velykos, Žodžių daryba, Įtraukusis ugdymas

KUO YPATINGA PROGRAMA „TINYTAP“?

Nebegalėdama atsitraukti nuo žaidimų kūrimo programos TinyTap, supratau, kad ji nusipelnė atskiro reportažo. „Mes tikime individualizuotu ugdymu. Tikime, kad kiekvienas gali išmokyti ir išmokti ko tik nori, jei turi tam reikalingų įrankių, atitinkančių kiekvieno konkrečius poreikius“,  – sako žaidimų kūrimo platformos TinyTap autoriai. Ši socialinė platforma suteikia galimybę šeimoms, mokytojams ir mokiniams mokytis vieniems iš kitų – kurti savo asmeninius ugdomuosius žaidimus ir žaisti tūkstančius naujų žaidimų, kuriais kasdien dalijasi viso pasaulio ugdytojų ir besimokančiųjų bendruomenė. Sukurtais žaidimais dalijamasi internete, programėlėse TinyTap Market, AppStore ir Google Play. Žaidimų, užduočių ir programų autoriai turi galimybę savo darbus pardavinėti.

Kam skirta ši platforma? 1. Vaikams, kadangi jie ne tik žaidžia įtraukiančius žaidimus, bet ir patys gali juos kurti. 2. Tėvams, kurie gauna puikų įrankį, padedantį bendrauti su savo atžalomis ir tuo pačiu jas ugdyti. 3. Mokytojams, kurie sukūrę nematytus ir įdomius žaidimus sudomina vaikus savo mokomuoju dalyku. 4. Specialiesiems pedagogams, kadangi žaidimų kūrimo programa padeda ne tik sugalvoti naujų būdų kaip padėti savo ugdytiniams, bet ir kurti individualias užduotis. Tuo įsitikinau pati, pasiūliusi savo vaikams lietuvių liaudes pasakos „Sigutė“ interaktyvią versiją. Tuo įsitikinsite ir jūs, palyginę du žaidimo „MARGUČIAI“ variantus, skirtus #įtraukiajam ugdymui.

MARGUČIAI

MARGUČIAI (lengvesnis lygis)

5. Net knygų autoriai naudojasi TinyTap! Jie skaitmenina savo kūrinius, perkelia jų personažus į žaidimus ir suteikia skaitytojams galimybę susipažinti su jais artimiau. 6. TinyTap platforma tinka ir spalvingiems pristatymams, idėjų platinimui, reklamai. Mokymų, seminarų metu šia programa parengtos užduotys ne tik perteikia informaciją, bet ir įtraukia klausytojus į aktyvias veiklas, vertinimus ir įsivertinimus. Programa leidžia kurti žaidimus, dėliones, viktorinas, skaitmenines knygas ir vadovėlius, nuotraukų, kortelių albumus, papildytus garso komentarais. Ir dar, šia programa kurtos priemonės – nepamainomos #nuotolinio mokymo metu!

Pasak platformos autorių, tai – tik pradžia. Jų vizija – pakeisti individualizuoto ugdymo ateitį, padarant jį prieinamu, pasiekiamu ir smagiu visiems, kurie dega aistra mokyti ir mokytis. Taip pat siekiama sukurti didžiausią ugdomųjų žaidimų rinką pasaulyje. Tuo tikslu planuojama nuolat pridėti naujų žaidimų kūrimo įrankių, tad jų autoriams beliks į juos perkelti savo vaizduotę ir kūrybiškumą.

Daugiau žaidimų, sukurtų programa TinyTap:

KAD VASARA BŪTŲ SAUGI! NAUJA!

Šeima – Сім’я #ukrainiečių mokymui

VELYKINIS SUDOKU #įtraukiajam ugdymui

„LAIKAS“

METŲ LAIKAI

GIMINIŠKI ŽODŽIAI

Paskelbta „FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ, Literatūra, Logopedams, Metodinės priemonės, Naujienos, Velykos

VELYKŲ PASLAPTYS

Tai – smagus žaidimas, parengtas „Flippity“ programa. Prieš pasidalinant žaidimu, jis buvo išbandytas mokyklos Patyriminio ugdymo dienos renginyje. Vaikus įtraukė ne tik atsirakinančios spynos garsas, bet ir atsakymų rašymas, kada praleistas vos vienas kablelis ar jungtukas spynos atrakinti neleisdavo.

Mažiesiems paslapčių mėgėjams padės užuominos, kurias ras paspaudę ant geltonos lemputės ikonėlės. Vyresniesiems užduotį galima pasunkinti perspėjus, kad išnaudota užuomina sumažina galimybes laimėti. Tad klausimas, kuris pasirodo ekrane paspaudus lemputę, paskatins pagalvoti, ar verta imti pagalbą.

Šį žaidimą galima žaisti ir su šeimos nariais. Pabandykite Velykų dieną pasirungti, o nugalėtoją apdovanokite gražiausiu margučiu, šokoladiniu skanėstu ar namų gamybos pyragu. Smagaus žaidimo ir gražių pavasario švenčių!

Daugiau apie „Flippity“:

„FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ

PROGRAMOS „FLIPPITY“ MOKYMAI

Daugiau idėjų Velykoms:

MARGUTIS-LABIRINTAS NAUJA!

VELYKINIS SUDOKU #Įtraukusis ugdymas

MARGUČIAI #Įtraukusis ugdymas

MARGUČIAI (lengvesnis lygis) #Įtraukusis ugdymas

PROJEKTO KODAS – MARGUTIS

SERTIFIKUOTOS VELYKOS
TEGYVUOJA LAPAI!
SVEIKINIMAI ŠV. VELYKŲ PROGA
MARGUČIAI SU SIURPRIZU IR KITOS VELYKINĖS IDĖJOS
VELYKINIŲ UŽDUOČIŲ RINKINUKAS
„MARGUTIS“
KAD VELYKOS BŪTŲ SPALVOTOS!
ŽAIDIMAI IKI VELYKŲ IR PO JŲ!

Paskelbta „FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ, Būdvardis, Daiktavardis, Literatūra, Logopedams, Metodinės priemonės, Nuotolinis mokymas, Skaitvardis, Vadovavimas klasei, Velykos

„FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ

Kol kas daiktus vadinu mažybiniais žodžiais, nes „Flippity“ programa mano darbe taip pat žengia pirmus žingsnius. Tačiau tikiuosi, kad netrukus pavadinimą reikės keisti, nes po kovo 8–9 dienomis vykusio seminaro Užduočių kūrimo programa „Flippity“ – neribotos galimybės vienoje „Google“ skaičiuoklėje“, kuriame mokiau kurti užduotis ir žaidimus ypatinga programa, sulauksiu puikių darbų, kuriais galėsiu dalintis šioje rubrikoje.

Programą pavadinau ypatinga, kadangi ji yra lengvai valdoma ir suteikia be galo daug galimybių. Ji tinka ir patiems mažiausiems, ir ugdymo įstaigas baigiantiems mokiniams, ir suaugusiesiems 🙂 Didžioji dalis „Flippity“ programa sukurtų žaidimų ir užduočių yra nematyti, tad pasitelkę savo išmonę ir kūrybiškumą galime sukurti spalvingas, įtraukias sąveikiąsias užduotis, praturtinsiančias užsiėmimus ir pamokas. Šia programa sukurtos užduotys tinka ir kontaktiniam, ir nuotoliniam mokymui. Pirmąją dieną mokymų dalyviai, susipažinę su programos ypatumais, jau kitą dieną savo užsiėmimuose ją išbandė. Vaikų emocijos ir atsiliepimai nepaliko abejonių, jog „Flippity“ būtina įtraukti į savo darbą 🙂

Šiandien pristatau pirmąsias užduotis, kurios buvo sukurtos minėto seminaro metu. Kadangi tai buvo pirmieji bandymai, kai kurios užduotys gali pasirodyti per daug paprastos. Kad taip nepagalvotumėte, kviečiu išbandyti ir mano kurtus darbus.   

Mano priemonės:

NAUJA! Spalvų pavadinimų kortelės lietuvių ir ukrainiečių kalbomis „SPALVOS – КОЛЬОРИ“. Šios kortelės integruotos ir į interaktyvią užduotį, sukurtą programa Liveworksheets. #ukrainiečių mokymui.

Ugdymo karjerai ir žodžių darybos mokymui skirtas stalo žaidimas „PROFESIJOS“

Žmogaus saugos ugdymo programos vykdymui skirtas žaidimas „GALIMA, NEGALIMA, REIKIA“

Žaidimas, skirtas skaitvardžių rašybai įtvirtinti, „PASKAIČIUOKIME!“

Žodžių darybos užduotis, žodžių kartuvių alternatyva „ĮRANKIŲ PAVADINIMAI („SPROGMUO“)“

Žaidimas „VELYKŲ PASLAPTYS“

Apklausa Elono Musko naujos planetos žmonijai paieškos „Mažojo princo“ asteroiduose“, skirta mokinių pažinimui, ryšio su jais užmezgimui. Daugiau apie apklausą skaitykite rubrikoje „Į PAGALBĄ KLASĖS VADOVUI“.

Stalo žaidimas „Žvejys ir auksinė žuvelė“.

Flippity NAUJIENA – žaidimas „APIE RUDENĮ“, sukurtas žaidimo „Kryžiukai-nuliukai“ principu!

Smagi viktorina mokslo metų pradžiai.

Viktorina „VANDUO“, skirta Pasaulinei vandens dienai. NAUJA!

NAUJA! Svetlanos Kraujalienės anglų kalbos užduotis.

Danguolės Tumėnienės matematikos užduotis antrokams (siūlau atlikti ją ir vyresniems) ir Viktorina.

Erlandos Rimšienės kortelių rinkinys „SUDURTINIAI ŽODŽIAI“ ir „Palyginimų kortelės“.

Daivos Staišiūnienės stalo žaidimas „PAVASARIS“

Juditos Čereškevičienės kortelių rinkinys „Vaisiai ir daržovės“.

Almos Dervaitienės kortelių rinkinys, skirtas daiktavardžio ir būdvardžio derinimui, ir „Lobių medžioklės“ paprastesnis variantas.

Editos Mikalauskienės kortelių rinkinukas „Profesijos“.

Ingos Kuzminskienės kortelių rinkinukas „Sveika ar nesveika?“

Rasitos Paulauskienės viktorinos: pirma, antra, trečia, naujametinis protų mūšis šeimoms.

Aušros Duonėlienės kortelių rinknys „Naminiai gyvūnai ir paukščiai“.

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Literatūra, Metodinės priemonės, Naujienos, Nuotolinis mokymas, Pamokų planai, priemonės ir idėjos, STEAM ugdymas, Veiksmažodis, Velykos

KITOKS POŽIŪRIS Į KLIMATO KAITĄ

     Požiūris į klimato kaita yra nevienodas: kai kam tai yra 21 amžiaus grėsmė, kai kam – mada, kai kam – bereikalinga panika, kai kam – dėmesio nevertas reiškinys, kai kam – paprastas žodžių junginys ir t. t. Šias versijas išvardinau ne atsitiktinai – pasakiusi mokiniams, kad vykdysime projektą, susijusį su klimato kaita, galėjau sulaukti įvairių reakcijų. Todėl STEAM projekto „Pavasario orai pagal senovės lietuvių tradicijas ir realius stebėjimus“ darbą pradėjau nuo labai toli, nuo lietuvių liaudies tautosakos. Supažindinusi mokinius su senovės lietuvių orų spėjimo papročiais, vieną jų pasiūliau išbandyti Velykų rytą. Tai buvo smagus, šventinis ir šiek tiek paslaptingas ritualas, susijęs su mūsų senolių mėgstamais būrimais. Tad šiemetinės Velykos vaikams buvo kitokios ne tik dėl karantino, atėmusio iš mūsų galimybę gražiausią pavasario šventę sutikti gausiame artimųjų būryje, bet ir dėl naujos tradicijos – prieš susidaužiant margučiais, vaikams reikėjo vieną jų stipriai pasukti ir stebėti, į kurią pasaulio šalį atsisuks velykinio simbolio smailasis galas. Tai turėjo padėti sužinoti, koks bus likęs pavasaris. Velykų burtų rezultatų diagrama parodė, kad laukia vėjuotas ir lietingas pavasaris. Nieko nuostabaus, juk čia, pasak Eduardo Mieželaičio, Lietuva, čia lietūs lyja…

     Norėdami įsitikinti, ar senolių spėjimai patikimi, mokiniai kartu su savo tėveliais pusantro mėnesio stebėjo ir fiksavo kiekvienos dienos orus. Rezultatai nustebino, nes iš 49 dienų tik 4 buvo lietingos. Vadinasi, senovės lietuvių orų spėjimo tradicijomis pasitikėti nebegalima. Bet kodėl mūsų seneliai niekada nesuklysdavo, kaip jie be šiuolaikinių technologijų taip tiksliai nuspėdavo, kada arti, kada į dirvą sėklą berti?!

     Ir tik tada, kai vaikų galvose susikaupė tiek daug klausimų, buvo galima pradėti su jais kalbėti, kodėl nebepavyksta pasinaudoti liaudies išmintimi ir paaiškinti, kad viso to kaltininkas – klimato kaita. Atsižvelgdama į savo mokinių raidą pasistengiau paprastai, bet įtaigiai paaiškinti, kodėl klimato kaita yra mums pavojinga. Grėsmingi faktai sužadino vaikams ne tik baimės, bet ir susirūpinimo jausmą, kurio dėka visi kartu nusprendėme, kuo galėtume prisidėti prie gimtosios planetos išsaugojimo. Maži vaikai kalnų nenuvers, tačiau supratimas apie energijos taupymą, atliekų rūšiavimą, vartojimo mažinimą tikrai prisidės prie klimato kaitos mažinimo ir prie atsakomybės jausmo dėl Žemės ateities formavimo.

#Nuotoliniam mokymui

Komentaras 2020-06-24 171335

Daugiau pamokų planų ir idėjų:

IŠGYVENIMO PAMOKOS RUMŠIŠKĖSENAUJA!
LEDO PILIS
TAPK JŪRŲ GYVENTOJŲ EKSPERTU!
KO NEŽINOJOME APIE PASAKĄ „PIRŠTINĖ“?
KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ
IMBIERINĖ ABĖCĖLĖ
BALTŲ DIEVŲ PASLAPTYS
KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ
ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS
SŪRIO ŠVENTĖ
ORANŽINĖ AKIS
„ROVĖ, ROVĖ – NEIŠROVĖ…“
INTEGRUOTA PAMOKA „PRIEŠDĖLIŲ ESTAFETĖ“
SNAIGIŲ LABORATORIJA
LIETUVIŠKOS SPAUDOS PĖDSAKŲ PAIEŠKOS
ŠIMTMEČIUS SKAIČIUOJANČIO ĄŽUOLINIO MUZIEJAUS PAIEŠKA
ŽAIDIMAS SMULKIOSIOS TAUTOSAKOS KŪRINIAIS
KAIP MES ŽAIDĖME KONTROLINĮ DARBĄ
BYLA NR. 1 ARBA SAKMĖS „JŪRATĖ IR KASTYTIS“ BEI PASAKOS „EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ“ APIBENDRINIMAS
EDMONDO DE AMIČI „ŠIRDIS“
EDMONDO DE AMIČI ROMANO „ŠIRDIS“ IŠTRAUKA „PALĖPĖJE“
PAMOKA „DALYVIŲ VARTOJIMAS SAKINIUOSE“
TIKSLINAMŲJŲ APLINKYBIŲ VARTOJIMAS IR SKYRYBA
PAMOKA „DALYVIŲ, PUSDALYVIŲ IR PADALYVIŲ VARTOJIMAS“
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYSĮVAIRIOMS PAMOKOMS