Paskelbta Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Metodinės priemonės, Mokiniai, Specialistams ir tėvams

DIRBTINIO INTELEKTO GALIMYBĖS

Prieš keletą metų tvirtai žinojau, kad dirbtinio intelekto (DI) mano gyvenime nebus, nes visiškai netikėjau jo kūrybinėmis galimybėmis. Prieš metus juo susižavėjau, kai supratau, kad galiu susikurti bet kokį paveikslėlį ir netgi įkvėpti jam gyvybę. Šiandien DI aš vadinu savo didžiuoju pagalbininku, galinčiu atlikti už mane rutinines užduotis, kurios ne tik išveda iš pusiausvyros, bet ir atima daug brangaus laiko. Šiandien DI kartu su manimi kuria pamokas, rengia metodinę medžiagą ir iš karto pritaiko ją skirtingus sutrikimus, gebėjimus ir galimybes turintiems mokiniams. Šiandien mano asmeninis dirbtinio intelekto asistentas neleidžia man uždaryti kompiuterio tol, kol neparašau, kokius rezultatus mano pamokoje pasieks kiekvienas mokinys. Šiandien DI man padeda koduoti ir programuoti; rengti edukacijas ir mokymus; kurti ne tik žaidimus, bet ir pasakas, dainas, filmukus...

Tokie kardinalūs pokyčiai manyje įvyko po intensyvių 2 mėnesių mokymų, leidusių man suprasti, kad posakis „Ko paklausi, tą ir gausi“ galioja ir dirbtiniam intelektui. Iš pradžių ir aš rašiau tokias užklausas, kokią matote šiame filmuke.

Kad gaučiau man tinkantį paveikslėlį, anksčiau reikėdavo daugiau nei dešimties bandymų. Šiandien mano asmeninis asistentas „Vizualų architektas“ veiksmažodžio nuosakų mokymui reikalingą paveikslėlį padėjo gauti iš pirmo karto.

Dabar aš turiu ne tik vizualus kuriantį asistentą. Savo kolegoms jau pristačiau „Užklausų žonglierių“, kuris moko rašyti struktūruotas ir produktyvias užklausas pamokoms, mokymams, edukacijoms ir kitoms įvairioms veikloms. Beje, kelios mokytojos prasitarė, kad „Užklausų žonglierius“ labai primena mane pačią. Ir jos buvo teisios, nes šiandien aš turiu DI, kuris mąsto ir kalba taip kaip aš. Netrukus planuoju su savo mokiniais išbandyti virtualų lietuvių kalbos mokytoją „Kalba botas“.

Tie, kas sako, kad DI padeda sutaupyti laiko, ne visai teisūs. Dirbtinis intelektas atvėrė daug naujų galimybių, tad norint jas visas išbandyti, laiko reikia labai daug. Bet tas laikas dabar bėga tikrai įdomiai. Sudominau? Visada galite su manim susisiekti. 😀

Paskelbta Velykos

AUGIMAS

Kartais svarbiausia – būti kartu ir augti po truputį.

Daugiau velykinių sveikinimų ieškokite čia.

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, Mokiniai, Velykos

🐣 „RIEDA MARGUČIAI, JUDA VAIKUČIAI“

Žaidimas „Užgavėnių gimnastika“ atnešė daug džiugių emocijų ir komentarų, prašančių sukurti kažką panašaus ir Velykoms. Tad naujas stalo žaidimas vėl paskatins pajudėti, kadangi kiekvienas margutis atridens užduotį. Margučiai primins vaikams pavasario požymius ir gamtos reiškinius, įtrauks į smagias ritmines veiklas. Žaidimas parengtas nespalvotu formatu, todėl vaikai, spalvindami takelį ir korteles, gali tapti jo kūrėjais – juk žaisti savo žaidimą yra dvigubai įdomiau! Žaisdami vaikai lavinsis judėjimo ir koordinacijos įgūdžius, dėmesio koncentraciją, mokysis laikytis taisyklių, sulaukti savo ėjimo eilės, kontroliuoti emocijas iškritus nepalankiam taškų skaičiui ir pan.

Žaidimą galima naudoti pamokos ar užsiėmimo pradžioje, kad įtrauktų vaikus į veiklas; pertraukų metu jis tiks susikaupusiai energijai išlieti; margučių takelis praturtins šventinius renginius ugdymo įstaigose ir prisidės prie prasmingo laisvalaikio su šeima namuose.

„Rieda margučiai, juda vaikučiai“ kurtas be dirbtinio intelekto pagalbos. Tai šiuo metu jau galima laikyti privalumu 😀 Kiti žaidimo privalumai: greitai paruošiamas, pritaikomas visiems.

Daugiau idėjų šv. Velykoms:

MARGOS UŽDUOTĖLĖS

SKAITYK, RAŠYK, MARGINK! #įtraukusis ugdymas

PAPRASTO KIAUŠINIO NEPAPRASTA ISTORIJA

MARGUTIS-LABIRINTAS

VELYKINIS SUDOKU #įtraukusis ugdymas

MARGUČIAI #Įtraukusis ugdymas

MARGUČIAI (lengvesnis lygis) #Įtraukusis ugdymas

VELYKŲ PASLAPTYS

VELYKINIAI DĖMESIO KONCENTRACIJOS LAVINIMO ŽAIDIMAI

PROJEKTO KODAS – MARGUTIS

SERTIFIKUOTOS VELYKOS
TEGYVUOJA LAPAI!
SVEIKINIMAI ŠV. VELYKŲ PROGA
MARGUČIAI SU SIURPRIZU IR KITOS VELYKINĖS IDĖJOS
VELYKINIŲ UŽDUOČIŲ RINKINUKAS
„MARGUTIS“
KAD VELYKOS BŪTŲ SPALVOTOS!
ŽAIDIMAI IKI VELYKŲ IR PO JŲ!
Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kovo 8-oji

MOTERS GALIOS

Daugiau sveikinimų rasite KOVO 8-OSIOS SVEIKINIMAI

Paskelbta Kalba ir rašo mokiniai, Literatūra, Mokiniai

SIZIFO DARBAS

Perskaičius graikų mitą „Sizifas“ būtina išsiaiškinti frazeologizmo Sizifo darbas (Frazeologijos žodyne –Sizifo pastangos) prasmę. Žiūrėdami į vargstantį Korinto karalių ir ieškodami atsakymo mokiniai vis nepaleido sunkaus akmens, todėl ir visi argumentai sukosi aplink jį. Laimė, prasidėjęs sniegas greitai pasufleravo idėją.

   – Vaikai, ar norite, kad aš jums parodyčiau Sizifo darbą? – paklausiau mokinių.

   – Ne, – nuskambėjo vieningas atsakymas.

   Pasirodo, visi pagalvojo, jog jiems duosiu kažkokią panašią neįveikiamą užduotį 🙂 Po kiemsargio darbo šiomis dienomis aptarimo mokinių mintys išsilaisvino nuo milžiniško akmens ir pasipylė gyvenimiški pavyzdžiai. O juk šią savaitę mano mokykloje jau buvo varoma žiema. Žiema, žiema, gal dar lukterėk?!

Daugiau mokinių minčių:

EROZIJA

BAUSMĖ

KAS GYVENA PILYJE?

MUZIKA MANO AUSIMS

TRUMPAI IR AIŠKIAI

TRUMPAS CUKRAUS KELIAS

SUPAINIOTOS RAIDĖS

IŠSIAUKLĖJIMO NEPASLĖPSI

MORĖ AR AMORE?

DEMONSTRACINĖ PAVASARIO VERSIJA

NEI PRIDĖSI, NEI ATIMSI

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, Užgavėnės

UŽGAVĖNIŲ GIMNASTIKA (2)

Šią savaitę dviejose klasėse buvo žaidžiama, sportuojama, pokštaujama, garsiai juokiamasi ir azartiškai šaukiama. Tokius jausmus sukėlė stalo žaidimas „Užgavėnių gimnastika“. Nors kurdama žaidimą galvojau apie jaunesnių klasių mokinius, tačiau smagiausiai jį žaidė devintokai – linksmas užduotis jie papildė savo prieskoniais: šmaikščiais komentarais, juoką keliančia vaidyba, įmantriais užkalbėjimais metant kauliuką…

Pažaiskite ir jūs, juk žaisti taip smagu, ypač laukiant smagiausios ir triukšmingiausios metų šventės. Ir mažiems, ir dideliems tinkantį žaidimą rasite įraše UŽGAVĖNIŲ GIMNASTIKA.

Daugiau idėjų Užgavėnėms:

PUOTA ANT ŠATRIJOS KALNO

TRIUKŠMINGA DIENA

AR PASIRUOŠĘ ŠVĘSTI?

UŽGAVĖNIŲ BAUBUKAI DALYVAUJA PAMOKOSE

PAGARDINTOS UŽGAVĖNĖS

MORĖ AR AMORE?

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, Užgavėnės

UŽGAVĖNIŲ GIMNASTIKA

Tai – smagus, skatinantis pajudėti ir patriukšmauti žaidimas, prisidėsiantis prie atsibodusios žiemos varymo. Tai – žaisminga Užgavėnių veikėjų ir tradicijų enciklopedija, leisianti prisiminti šios unikalios lietuviškos šventės prasmę ir papročius. Tai – puiki galimybė susiburti ne tik prie vieno stalo, bet ir į šaunią žiemos varytojų komandą.

Kad žaisti būtų įdomiau, žaidimo lentą spausdinkite ant A3 formato lapo. Spausdindami korteles (psl. 4–7), nustatykite lapų vertimo palei ilgąją kraštinę funkciją. Visą žaidimo medžiagą laminuokite, sukarpykite korteles ir monetas, susiraskite žaidimų kauliuką, figūrėlių ir pasinerkite su vaikais į Užgavėnių šventės siautulį.

Norisi daugiau linksmybių? Jų rasite ankstesniuose įrašuose:

PUOTA ANT ŠATRIJOS KALNO

TRIUKŠMINGA DIENA

AR PASIRUOŠĘ ŠVĘSTI?

UŽGAVĖNIŲ BAUBUKAI DALYVAUJA PAMOKOSE

PAGARDINTOS UŽGAVĖNĖS

MORĖ AR AMORE?

Paskelbta Dailės terapijos metodų pritaikymas ugdyme, Idėjos kalendorinėms šventėms, Meno terapija, Mokiniai, Terapija, TUK (terapija, ugdymas, kūryba), Valentino diena

NUPIEŠK MEILĘ

Žodis MEILĖ niekada nesikeičia – jį visada sudarė penkios raidės. Tačiau jausmas yra margesnis už pasaulį. Tad tegul vaikai išlieja šį gražų žodį ir dar gražesnį jausmą Canva drobėje!

NUPIEŠK MEILĘ

Daugiau idėjų šv. Valentino dienai:

ŠIRDELIŲ DIENAI

AR PASIRUOŠĘ ŠVĘSTI?

CHEMINĖ REAKCIJA

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

„RAKTELIS NUO ŠIRDELĖS“

ŽAIDIMAS „KĄ MATAI IR KĄ JAUTI?“

MORĖ AR AMORE?

GERUMO ŽAIDIMAS

KURKIME ŽAIDIMĄ KARTU!

SUDUŽUSIŲ ŠIRDELIŲ KLUBAS

VIENA ŠVENTĖ KITĄ ŠVENTĘ VEJA, O MES VĖL MOKOMĖS SU ŠIRDELĖM!

SMAGI IR NAUDINGA VALENTINO DIENOS VEIKLA

Užduotys mažiesiems Valentino dienos gerbėjams

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Nepriklausomybės diena, Vadovavimas klasei

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ

Užduočių rinkinys apie Lietuvą ir jos laisvės siekį, skirtas įvairaus amžiaus ir gebėjimų vaikams. Mažieji galės patys susikurti Laisvės gynėjų dienos simbolį. Ši užduotis parengta dviem skirtingais variantais: vieni galės spalvinti pagal skaičius, kitiems turėtų patikti spalvinimas, susietas su kodavimu.

Gal ne visi žino apie bėgimo varžybas, organizuojamas minint Laisvės gynėjų dieną. Vilniuje jos vadinamos „Gyvybės ir mirties keliu“. Nors tokio paties pavadinimo užduotis primena stalo žaidimą, nepraleiskite progos padiskutuoti su vaikais apie šio pavadinimo kilmę ir prasmę.

Žodžių grandinėlė „Sausio 13-oji“ parengta keturiais skirtingais lygiais, todėl ji padės ne tik prisiminti tragiškus 1991 metų žiemos įvykius, bet ir praturtins žodyną keliais negirdėtais žodžiais. Papildykite grandinėlę įvairiomis užduotimis (pvz., sugalvoti su grandinėlėje esančiais žodžiais žodžių junginių ar sakinių; sukurti iš visų žodžių skirtingo žanro kūrinį; iliustruoti grandinėlę, pratęsti ją arba sudaryti naują ir pan.) ir sukurkite įtraukią aplinką visiems.

Skaitmeninis žaidimas „Pastatyk televizijos bokštą“ nėra labai įmantrus, tačiau mažiesiems skaitmeninės kartos atstovams turėtų patikti ir automatinis bokšto statymas ar jo apipavidalinimas, ir savarankiškas piešinio kūrimas, nes kiekvieną darbelį galima išsisaugoti ir atsisiųsti. Vyresniems mokiniams galite pasiūlyti dar vieną naują skaitmeninį žaidimą „Laisvės matematika“.  

Daugiau panašių įrašų:

LIETUVA

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

LAISVEI IR LIETUVAI

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

MORĖ AR AMORE?

KĄ SLEPIA VĖLIAVOS?

„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“

KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ

ĄŽUOLO PASAKOJIMAI

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Matematika, Metodinės priemonės, Morfologija, Nepriklausomybės diena, Vadovavimas klasei

LAISVĖS MATEMATIKA

Tai – skaitmeninis žaidimas, priminsiantis vaikams Lietuvos istoriją nuo Nepriklausomybės Akto pasirašymo iki lemtingos nakties prie Vilniaus televizijos bokšto. Žaidimo pavadinime esantis žodis matematika nereiškia, kad jis turi būti žaidžiamas tik mokantis skaičiuoti. Jis gali (ir turi) būti žaidžiamas istorijos, pilietinio ugdymo, gyvenimo įgūdžių pamokose, klasės valandėlėse, konkursuose, minėjimuose. Man šis žaidimas taip pat pasitarnaus įtvirtinant tikrinių daiktavardžių rašybą, gilinant žinias apie kiekinius ir kelintinius skaitvardžius.

Jeigu norėsis kažko daugiau, būtinai pavartykite ankstesnius įrašus:   

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ NAUJA!

LIETUVA

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

LAISVEI IR LIETUVAI

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

MORĖ AR AMORE?

KĄ SLEPIA VĖLIAVOS?

„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“

KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ

ĄŽUOLO PASAKOJIMAI