Paskelbta Dirbtinis intelektas (DI), Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Metodinės priemonės, Morfologija, Veiksmažodis

DI KOKTEILIAI

Ar kada bandėte suderinti tai, kas atrodo nesuderinama? Pavyzdžiui, rimtą, akademinį turinį ir žaismingą, mokinius įtraukiantį pasakojimą? Norint parengti tokias pamokas, reikia daug laiko ir energijos. Tačiau dirbtinis intelektas siūlo sprendimą – suplakti šiuos ingredientus į vieną efektyvų kokteilį.

Šiame trumpame vaizdo įraše užfiksuota esmė, kuria dalinuosi savo mokymuose – kelių vaidmenų užklausų galia. Užuot prašę DI tiesiog parašyti tekstą, mes galime jam suteikti kelis vaidmenis vienu metu. Pavyzdžiui, griežtas lituanistas, užtikrinantis taisyklingą kalbą, gilų kontekstą ir struktūrą, + žaismingas pasakotojas, žinantis, kaip sudominti šiuolaikinį paauglį, naudojantis jam suprantama dinamika ir humoru. Suplakus šiuos du vaidmenis, gimsta mokomoji medžiaga, kuri ne tik atitinka programą, bet ir išlaiko mokinių dėmesį nuo pirmos iki paskutinės minutės.

PIRMASIS DI KOKTEILIO RECEPTAS

Kviečiu išbandyti šį kokteilį kartu!

Paskelbta Dirbtinis intelektas (DI), Literatūra, Metodinės priemonės, Morfologija, Sintaksė ir skyryba, Skaitvardis

DIRBTINIO INTELEKTO PAMOKA

Kalbėdami apie dirbtinį intelektą (DI) visi mini vieną jo didžiausių privalumų – laiko taupymą. Pritrūkusi jo ir aš dažnai prašau DI sukurti mokiniams įvairių užduočių, ypač diferencijuotų. Vienas toks prašymas papildė mano skaitmeninių kompetencijų portfelį netikėtu atradimu – Microsoft Word dokumente parengta užduotimi, sukėlusia nuostabą klasėje. Todėl dabar kalbėdama apie DI privalumus sakau, kad jis yra ne tik pagalbininkas, bet ir mokytojas.

Dalinuosi užduotimi „Dionizo Poškos laiškas“, kurį mokiniai galės perskaityti įminę dvi mįsles: lietuvių liaudies ir šiuolaikinių technologijų (žiūrėkite vaizdo įrašą). Užduoties parengimas labai paprastas, tačiau to universitetuose manęs niekas nemokė. Tad vardindama DI privalumus nuo šiol pridėsiu faktą, kad jis yra ir mokytojas.

Daugiau apie Dionizą Pošką skaitykite ŠIMTMEČIUS SKAIČIUOJANČIO ĄŽUOLINIO MUZIEJAUS PAIEŠKA

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Matematika, Metodinės priemonės, Morfologija, Nepriklausomybės diena, Vadovavimas klasei

LAISVĖS MATEMATIKA

Tai – skaitmeninis žaidimas, priminsiantis vaikams Lietuvos istoriją nuo Nepriklausomybės Akto pasirašymo iki lemtingos nakties prie Vilniaus televizijos bokšto. Žaidimo pavadinime esantis žodis matematika nereiškia, kad jis turi būti žaidžiamas tik mokantis skaičiuoti. Jis gali (ir turi) būti žaidžiamas istorijos, pilietinio ugdymo, gyvenimo įgūdžių pamokose, klasės valandėlėse, konkursuose, minėjimuose. Man šis žaidimas taip pat pasitarnaus įtvirtinant tikrinių daiktavardžių rašybą, gilinant žinias apie kiekinius ir kelintinius skaitvardžius.

Jeigu norėsis kažko daugiau, būtinai pavartykite ankstesnius įrašus:   

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ NAUJA!

LIETUVA

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

LAISVEI IR LIETUVAI

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

MORĖ AR AMORE?

KĄ SLEPIA VĖLIAVOS?

„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“

KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ

ĄŽUOLO PASAKOJIMAI

Paskelbta Kalėdos ir Naujieji metai, Metodinės priemonės, Mokiniai, Morfologija, Sintaksė ir skyryba

LIETUVIŲ KALBOS SPALVOS

Kaip atrodo išplėstinis sakinys? Daug negalvodami visi atsakys, kad ilgesnis. Gal kas pasakys, kad aiškesnis, įdomesnis. Po šios užduoties tikrai pridėsite žodį spalvingesnis. Toks yra ne tik sakinys, bet ir visa lietuvių kalba ‒ turtinga spalvomis ir atspalviais.

Norėdama paskatinti mokinius kurti vaizdingesnius tekstus, pasiūliau pažiūrėti, kaip atrodo jų sakiniai eglės žaisliukuose. Idėja pasiteisino ‒ dvispalviai bumbulai nublanko prieš tuos, ant kurių sugulė išplėstiniai sakiniai. Ši užduotis leido vaikams išsiaiškinti sakinių sudarymo iš trijų pagrindinių kalbos dalių įpročius, parodė išplėstinių sakinių galimybes, padėjo pakartoti kalbos ir sakinio dalis, prisiminti žodžių derinimo taisykles, per spalvų spektrą pademonstravo ne tik išplėstinio sakinio grožį, bet ir atskleidė lietuvių kalbos spalvingumą.

Paskelbta Metodinės priemonės, Morfologija, SEU, Įvardis

SENSORINĖ DIETA KLASĖJE

Sulaukusi mokyklos direktorės Renatos Aglinskienės pasiūlymo pritaikyti savo klasėje metodinę priemonę „Sensorinės dietos kortelės“, nudžiugau, nes skaičiau apie jas internete ir labai susidomėjau. Mėnesį pragulėjusios mano stalčiuje šiandien jos startavo su įspūdinga jėga –  įvairių gyvūnų judesių kartojimas padėjo sumažinti emocinę įtampą ir palikti ją kurėne, kurį pastumti buvo nelengva, bet įdomu. Tai supratau stebėdama savo mokinius, kurie pertraukos metu demonstravo kitų klasių vaikams, ką jiems reikėjo padaryti. Manau, kad korteles kūrusi Lietuvos jūrų muziejaus delfinų terapijos centro vadovė, profesorė, sensorinių poreikių ekspertė dr. Brigita Kreivinienė net nepagalvojo, kad šių kortelių veikėjai mums pasitarnaus ir mokantis konkrečių lietuvių kalbos dalykų. Viena yra atlikti judesius pagal instrukciją ir visiškai kita, kai, pavyzdžiui, lamantiniškas apkabinimas padeda suprasti savybinio įvardžio reikšmę.   

Paskelbta Antonimai, sinonimai, Metodinės priemonės, Morfologija, Sintaksė ir skyryba, Veiksmažodis, Vienarūšės sakinio dalys, Žodžių daryba, Žodžių junginys

VEIKSMAŽODŽIŲ LABIRINTAI

„Esamojo laiko veiksmažodžių labirintas“ man padėjo ne tik patikrinti mokinių žinias, bet ir įtraukti juos į žaidimą. Kauliuko metimas, azartiškas bandymas išvengti ugnies, papildomų užduočių atlikimas poromis patiko mėgstantiems mokytis, o tie, kurie nuolat „pamiršta“ išmokti, tikrai užpildė esamas spragas. Tai supratau stebėdama, kaip vaikai dėlioja į LearningApps programos užduoties langelius įvairius esamojo laiko veiksmažodžius.   

Daugiau apie veiksmažodžių kaitymą.

Paskelbta Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Sintaksė ir skyryba, Sudėtinis sakinys, Veiksmažodis, Vienarūšės sakinio dalys, Vientisinis sakinys, Žodžių junginys, Įtraukusis ugdymas

VASAROS ĮSPŪDŽIAI VEIKSMAŽODŽIUOSE

Kol vasaros įspūdžiai dar neišblėso, pasiūlykite mokiniams pakartoti veiksmažodžių kaitymo asmenimis ir laikais temą, paslėptą braukažodyje. Užduotis parengta keturiais skirtingais lygiais, todėl ja pasinaudoti galės ir pradinių, ir vyresniųjų klasių mokytojai. Užduotyje prašoma išbrauktus veiksmažodžius pakeisti asmenimis, tačiau jūs visada galėsite ją papildyti įvairiomis temomis: veiksmažodžių kaitymu laikais, nuosakomis; žodžių junginių ir sakinių sudarymu; skyrybos kartojimu ar mokymusi; komiksų, padėsiančių prisiminti tiesioginės kalbos skyrybą, kūrimu; rašinio rašymu…

Prisiminti skyrybą mano mokiniams padėjo sakinių užbaigimo užduotis, prašanti užbaigti įvairius sakinius. Pavyzdžiui, Šią vasarą aš keliavau, ….. , ….. , bet neturėjau galimybės grybauti, ….. , ….. , nes ….. . Lygindami savo ir klasės draugų spalvingas mozaikas mokiniai rašė: Šią vasarą aš keliavau, o mano klasės draugai dirbo. Mano klasės draugai savanoriavo, o aš …….. . Kol mano klasės draugai tinginiavo, aš ….. .

Mėgstantiems diagramas pasiūlykite sukurti visos klasės vasaros įspūdžių grafiką, atskleisiantį populiariausias veiklas. Net neabejoju, kad pirmosiomis mokslo metų dienomis klasės ar grupės stende kabės vaikų piešiniai, kuriuos jie sukurs užduoties pabaigoje. Atlikdami užduotį „TAIP ar NE“ mokiniai galės įrašyti braukažodyje nepaminėtas veiklas, nes tikrai jų bus ne viena – tai pamačiau savo mokinių darbuose. Jų vasara buvo kupina įspūdžių ir įdomių užsiėmimų, kurie, kuriant šią užduotį, man net neatėjo į galvą. Jei turėsite noro ir laiko, papildykite komentaruose mano sąrašą savo vaikų užsiėmimais, kad galėčiau sukurti įvairesnę ir spalvingesnę prabėgusios vasaros užduotį.

Daugiau apie veiksmažodį ir skyrybą.

Paskelbta Būdvardis, Daiktavardis, Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Prielinksnis, Prieveiksmis, Rugsėjo 1-oji, Sintaksė ir skyryba, Skaitvardis, Specialistams ir tėvams, Veiksmažodis, Vientisinis sakinys, Žodžių junginys, Įtraukusis ugdymas, Įvardis

LOGINIAI IR KŪRYBINIAI ŽAIDIMAI VAIKAMS

Išblaškytą po vasaros laukus ir pievas dėmesį padės sukaupti loginiai žaidimai. Vis dar tebegyvenančius vasaros įspūdžiais vaikus į pamokas įtrauks kalbą, loginį mąstymą, vaizduotę, kūrybiškumą lavinantis atostogų kubelis. Pridedu tik kubelio trafaretą, nes visa kita jūs sukursite kartu su vaikais. Paprašykite vaikų ant kubelio trafareto nupiešti, pavaizduoti simboliais, o gal net ir užšifruoti 6 įsimintiniausius vasaros atostogų momentus ir sulankstyti jį. Kubeliai su istorijomis surenkami, kad kiekvienas vaikas nežiūrėdamas galėtų išsitraukti po vieną. Vartydami kubelį, dėliodami mintis ir fantazuodami mokiniai pasakoja arba užrašo kažkieno vasaros nuotykius. Po to visi spėlioja, kieno buvo šie vasaros įspūdžiai. Kada kubelio savininkas išaiškėja, klausiama jo, ar nesuklydo pasakotojas, gal norisi jam ką nors pakeisti ar pridėti ir pan.

Regimąjį suvokimą, loginį mąstymą, dėmesio koncentraciją lavinantis žaidimas „SURASK MOKYKLINIŲ PRIEMONIŲ RINKINIUS“ primena žodžių paieškos žaidimą. Tik šį kartą paveikslėlių reikės ieškoti pagal schemą. Žaidimas parengtas trimis skirtingais lygiais, todėl tiks įvairaus amžiaus ir raidos vaikams. Jį galima žaisti ir pirmosiomis rugsėjo dienomis individualiai ar kartu klasės ekrane, ir tada, kai visa klasė dar dirba, o kažkas jau visas užduotis atliko. Jis tinka ir popamokinei veiklai, ir konkursams. Šis žaidimas gali gulėti ir jūsų nusiraminimo kampelyje ar segtuve.

Dar vienas ieškojimo žaidimas „KAS GREIČIAU SURAS?“ skirtas regimojo suvokimo įgūdžiams, dėmesio koncentracijai lavinti ir žodynui plėsti. Žaisdami vaikai ne tik kartos ar mokysis mokyklinių priemonių pavadinimus, bet ir lenktyniaus. Kadangi žaidimas turi skirtingus lygius, pralaimėjusių neturėtų būti😊

Morfologijos ir sintaksės žinias gilinantis žaidimas „SUDĖK SAKINĮ“ padės prisiminti kalbos dalis ir jų gramatines savybes, jungti žodžius į sakinius, lavins kalbą, vaizduotę, kūrybiškumą. Žaidimo taisykles rasite viduje.

Kaip žaisti skaitymo ir rašymo įgūdžius lavinantį, žodyną plečiantį raidžių jungimo žaidimą, aprašiau pirmame jo puslapyje. Žaidimas taip pat parengtas skirtingais lygiais, siūlomi net keli žaidimo variantai, todėl jis puikiai tiks pradėti naujus įtraukiojo ugdymo mokslo metus.

Daugiau panašių įrašų rasite“

METŲ KALENDORIUS NAUJA!

RUDENS GALVOSŪKIAI NAUJA!

ŽAIDIMAS „KELIAS Į…“ NAUJA!

MAŽOS RANKUTĖS – NEDIDELĖS IR KNYGUTĖS

ŽAISMINGAI MOKSLO METŲ PRADŽIAI

MOKYKLINIAI SUDOKU

RUDUO KUBELIUOSE

SMEGENŲ MANKŠTA

PASALDINTOS MOKSLO ŠAKNYS

TERAPINĖ ABĖCĖLĖ

MOKSLO METŲ PRADŽIA SU KŪRYBINE GAIDELE

MOKYKLINIS KALENDORIUS

PAILSĖJĘ, PAŪGĖJĘ VĖL SUTINKAME RUGSĖJĮ!

MOKSLO METŲ PRADŽIA GALVOSŪKIŲ IR ŽAIDIMŲ RITMU

AR PASIRUOŠĖTE MOKYKLAI?

LIETUVIŲ KALBOS UŽDUOTYS… SAUSAINIUKUOSE

RUGSĖJO 1-OSIOS KODAS – VĖL Į MOKYKLĄ!

Rugsėjo 1-osios pasiūlymai labai užimtiems mokytojams

Netradiciniai pasiūlymai pirmosios rugsėjo savaitės pamokoms

Idėjos pirmosioms pamokoms

Paskelbta Antonimai, sinonimai, Daiktavardis, Fonetika, Literatūra, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Morfologija, SEU, Sintaksė ir skyryba, Veiksmažodis

ALYVŲ PUOKŠTĖ

Kol alyvos dar žydi, siūlau užduoties šabloną, kurį galima naudoti visose pamokose. Pridedu kelis pavyzdžius, skirtus daiktavardžio ir veiksmažodžio temoms įtvirtinti.

Alyvų šakelė pasitarnaus žodyno plėtimo, kalbos pažinimo, skyrybos, skaičiavimo, matavimo, faktų, datų, formulių mokymuisi. Ji tiks ir SEU, gyvenimo įgūdžių pamokoms, logopediniams užsiėmimams, galima išbandyti ir klasės valandėlėse. Įrašykite šalia skaičių reikiamą informaciją, atspausdinkite ir mėgaukitės spalvingomis alyvų puokštėmis!

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Prielinksnis, Velykos, Įtraukusis ugdymas

SKAITYK, RAŠYK, MARGINK!

Užduotis skirta kalbos pažinimui, žodyno plėtimui, pastabumo, dėmesio koncentracijos, kūrybiškumo lavinimui. Rinkinio užduotys pritaikytos pagal vaikų gebėjimus ir pomėgius – galbūt vieniems patinka kirpti ir dėlioti, kitiems – spalvinti, tretiems – marginti. Norinčius palyginti savo margutį su originalu gali nuvilti neatitikimai, todėl būtinai paaiškinkite vaikams, kad kiaušinius margina skirtingi žmonės, tad vienodų margučių nebūna – visi jie kažkuo panašūs, bet visada turi skirtumų.

Dėlionės užduotis skirta individualių poreikių turintiems vaikams, tačiau ją gali dėlioti visi – net ir suaugusieji. Jei vaikai susiduria su kirpimo sunkumais, iškirpkite detales patys, prisidėkite prie pavasarinės nuotaikos kūrimo.

Kurdama tekstą siekiau įtvirtinti prielinksnių vartojimą, net ir užduotį buvau pavadinusi „Prielinksnių margutis“, tačiau vėliau supratau, kad pasakojimas tiks ir priešdėlių įtvirtinimui, ir būdvardžio priesagų priminimui. Galite užduoti velykinį namų darbą – raštu, žodžiu, gestais, piešiniu, komiksu ar filmuku papasakoti, kaip atrodė vaikų margučiai, kur per Velykas jie riedėjo, koks margutis laimėjo ridenimo varžybas ir pan.  

Tuščią kiaušinio formą siūlau padauginti ir paprašyti vaikų sukurti savo margutį. Tik tegul nepamiršta jį aprašyti😉

O gal vaikams bus įdomu iliustruoti pasakojimą?! Ar nesinorėtų jums pamatyti, kaip vaikų vaizduotėje atrodo krepšelį numetęs kiškis, ar katino guolyje kas nors gulėjo, kur nuriedėjo geltonas margutis…

Daugiau idėjų Velykoms:

„RIEDA MARGUČIAI, JUDA VAIKUČIAI“ NAUJA!

MARGOS UŽDUOTĖLĖS

MARGUČIŲ ATVIRUKAS #įtraukusis ugdymas

PAPRASTO KIAUŠINIO NEPAPRASTA ISTORIJA

MARGUTIS-LABIRINTAS

VELYKINIS SUDOKU #įtraukusis ugdymas

MARGUČIAI #Įtraukusis ugdymas

MARGUČIAI (lengvesnis lygis) #Įtraukusis ugdymas

VELYKŲ PASLAPTYS

VELYKINIAI DĖMESIO KONCENTRACIJOS LAVINIMO ŽAIDIMAI

PROJEKTO KODAS – MARGUTIS

SERTIFIKUOTOS VELYKOS
TEGYVUOJA LAPAI!
SVEIKINIMAI ŠV. VELYKŲ PROGA
MARGUČIAI SU SIURPRIZU IR KITOS VELYKINĖS IDĖJOS
VELYKINIŲ UŽDUOČIŲ RINKINUKAS
„MARGUTIS“
KAD VELYKOS BŪTŲ SPALVOTOS!
ŽAIDIMAI IKI VELYKŲ IR PO JŲ!