Paskelbta Dailės terapija, dailės terapijos metodų pritaikymas ugdyme, Literatūra, Metodinės priemonės, Naujienos, Pasakų terapija, Terapija, Vadovavimas klasei

VERTINIMAS IR ĮSIVERTINIMAS MENO TERAPIJOS METODAIS

     Įkvėpta sėkmingo meno terapijos metodų pritaikymo ugdant savo mokinių gebėjimą vertinti ir įsivertinti, parengiau seminarą, kurio metu pristačiau keletą naujų metodų, galinčių pakeisti visiems įprastus emocijų veidelius, šviesoforo spalvas, lipnius lapelius, picos ar pyrago dalybas.

     Nors pamažu, nors nedrąsiai, bet renginio dalyvės neatsilaikė prieš meno terapijos magiją ir atsivėrė, su nuostaba prisipažindamos, kad renginio pradžioje kiekvienos jų atliktas darbas ženkliai pasikeitė nuo panašaus darbo, padaryto prabėgus keletui valandų. Susirinkusios sužinoti, kaip užauginti kritiškai mąstančią, gebančią vertinti ir įsivertinti asmenybę, ugdytojos nejučia pačios tapo to proceso dalimi, nes turėjo galimybę pačios praktiškai išbandyti meno terapijos metodus, taikomus pamokose, klasės valandėlėse, neformaliojo ugdymo užsiėmimuose ir kitose veiklose tiek ikimokyklinukams, tiek mokyklinio amžiaus vaikams, tiek savo kolegoms. Jos sužinojo, kad meno terapiją galima pasitelkti į(si)vertinant ne tik įgytas žinias ir pasiekimus, savo ir aplinkinių poelgius, nuotaikas ir jausmus, bet ir perskaitytos knygos, matyto kino filmo, spektaklio herojus.  Seminaras padėjo suprasti, kad meno terapija yra vienas iš dėkingiausių būdų, padedančių ir vaikams, ir suaugusiesiems geriau pažinti save, suvokti savąjį AŠ, skatinančių atsiverti sau ir kitiems, mokančių prisiimti atsakomybę už savo mokymąsi, darbą, suteikiančių galimybę gauti grįžtamąjį ryšį.

Susidomėjusius ir norinčius apie šiuos metodus sužinoti daugiau, kreipkitės el. paštu kudariene@gmail.com ir aš su malonumu padėsiu perprasti juos bei pasidalinsiu teorinėmis ir praktinėmis žiniomis.

Daugiau panašių temų:

YPATINGI RAŠTAI SPALVINIMO MĖGĖJAMS!
NAUJI POTYRIAI
PASIEKIMŲ Į(SI)VERTINIMAS DAILĖS TERAPIJOS METODAIS
DAILĖS TERAPIJOS METODŲ PRITAIKYMAS UGDYME
PIEŠIMO GALIA
PROFESINIS PERDEGIMAS: ATPAŽINIMAS IR PAGALBA SAU MENO TERAPIJOS METODAIS
PASAKŲ TERAPIJOS STEBUKLAI
Paskelbta Metodinės priemonės, Naujienos, Vadovavimas klasei

,,KEISK SAVO POŽIŪRĮ Į NEGALIĄ…“

     Tęsdama temą PASAKOJIMAI APIE KITOKIUS ŽMONES, dalinuosi vienos didžiausių Didžiosios Britanijos nevyriausybinių organizacijų atsisiųsti projekto ,,Keisk savo požiūrį į negalią – „Žemiški nepatogumai“ sukurtais socialiniais filmukais, kurių personažai turi kokią nors negalią. Su humoru pristatydami rimtas problemas filmuko veikėjai ir jų kūrėjai siekia, kad žmonės pakeistų savo požiūrį į negalią, suprastų neįgaliųjų žmonių poreikius ir pradėtų kitaip mąstyti bei elgtis. 

     Tai nėra naujas produktas, pasak projektą pristatančių atstovų, flmukai DVD plokštelėse su lietuviškais subtitrais turėjo būti  platinami mokyklose ir jaunimo ugdymo centruose. Kadangi manęs jie nepasiekė, įtariu, jog ir kitiems jie gali būti nematyti. Ši vaizdo medžiaga tiks klasių valandėlėms, socialiniams renginiams, juos galima pasiūlyti žiūrėti vaikams kartu su savo šeimos nariais, kadangi dauguma mūsų vis dar nusuka akis prieš save išvydęs neįgalų žmogų arba perdėtai siūlo savo pagalbą, kurios jiems kartais visiškai nereikia.

Panašūs įrašai:

PASAKOJIMAI APIE KITOKIUS ŽMONES
FILMAS, PAAIŠKINANTIS AUTIZMĄ
VAIKŲ AUTIZMAS: SUPRATIMO IR PAGALBOS KELIAI
KNYGA „KODĖL TAIP MĖGSTU ŠOKINĖTI“
10 FAKTŲ APIE AUTIZMĄ, KURIUOS REIKIA ŽINOTI KIEKVIENAM
JUMS PASAKĖ, KAD ŠIAIS METAIS JŪSŲ KLASĖJE MOKYSIS VAIKAS AUTISTAS
„LIETINIAI“, ARBA PASAKOJIMAS APIE KITOKĮ VAIKĄ
„PASAULIS VAIKO AUTISTO AKIMIS“
Paskelbta Daiktavardis, Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Metodinės priemonės, Naujienos, Rugsėjo 1-oji, Sintaksė ir skyryba, Vadovavimas klasei

PAILSĖJĘ, PAŪGĖJĘ VĖL SUTINKAME RUGSĖJĮ!

     Gana greitai miestuose ir miesteliuose prasidės tradicinis šurmulys – linksmai Vėl į mokyklą 2aidintis varpelis praneš apie naujų mokslo metų pradžią, kurią kiekvienas ugdytojas stengiasi padaryti kuo įspūdingesnę, originalesnę ir įsimintinesnę. Todėl kaip ir kasmet parengiau užduočių, tiksiančių ir pirmajai mokslo metų šventei, ir pirmosioms pamokoms. Šį kartą kviečiu pažaisti su žodžiais.

     Kartu su vaikais keliaujant po Lietuvą („KELIONĖ PO LIETUVĄ“)  ir ieškant pasislėpusių žodžių, galima pakalbėti apie įvairius miestus, pasidalinti žiniomis apie kultūros ir istorinius paminklus. Jei vaikai dar nenusiteikę rimtai dirbti, galima paprašyti pažymėti tuos miestus, kuriuose gyvena vaikams svarbūs žmonės, tuos miestus, kuriuos jiems norėtųsi aplankyti. Mėgstantiems žaidimus vaikams turėtų patikti išrinkti ir surašyti miestus, iš kurių pirmųjų raidžių susideda jų vardai. O vėliau būtų įdomu sujungti tuos miestus linijomis ir pamatyti savo vardo figūrą.

     Ruošiantis pirmosioms pamokoms pravartu prisiminti ne tik mokyklinių priemonių pavadinimus, bet ir pasikartoti daiktavardžių kaitymo linksniais taisykles. Tai padaryti galima sprendžiant galvosūkį „RUOŠIUOSI PAMOKOMS“ 

     Mokyklinių priemonių temą tęsia KRYŽIAŽODIS „PABĖGUSIOS BALSĖS“. Ši užduotis padeda prisiminti lietuvių kalbos garsus ir raides, plečia žodyną, lavina mąstymą.

     DĖLIONĖ „SAKINYS“ tinka ir lietuvių kalbos pamokoms, ir kalbos lavinimo užsiėmimams, ir žurnalistų, literatų ar kalbininkų būreliams, ir įvairioms šventėms, konkursams ar viktorinoms. Suradę kiekvienos dėlionės detalės vietą ir perskaitę sakinį,  vaikai sakinio minties teisingumu gali įsitikinti analizuodami žemiau pateiktus pavyzdžius:

  • Aš myliu mamą, tėtį, sesę ir brolį. Myliu visus šeimos narius.
  • Ar myliu mamą, tėtį, sesę ir brolį. Svarstau, ar myliu savo šeimos narius.
  • Aš myliu mamą, tėtį, sesę ar brolį. Teigiu, kad myliu kažkurį šeimos narį.

     Pasiūlius mokiniams pakeisti kiekviename naujai sudarytame sakinyje po vieną raidę, mokoma suvokti žodžio įtaką tekstui, plečiamas vaikų žodynas, lavinamas dėmesys, vaizduotė:

  • Jonas parodė savo mėgstamiausius barus. Jonas parodė tavo mėgstamiausius barus. Jonas parodė tėvo mėgstamiausius barus. Jonas parodė tėvo mėgstamiausius batus.
  • Julė pradėjo kepti pyragą. Julė pradėjo tepti pyragą. Julė padėjo tepti pyragą. Julė žadėjo tepti pyragą.
  • Miglė vilkėjo vakarinę suknelę. Miglė vilkėjo vasarinę suknelę.
  • Sceną puošė lėlės. Sceną puošė gėlės. Sieną puošė gėlės.

     Vyresniųjų klasių mokiniams galima pasiūlyti pakeisti pasirinkto sakinio iš skaitomos knygos raidę ir padiskutuoti, kaip pakryptų kūrinio siužetas, kaip susiklostytų veikėjų likimai, o gal ta raidė nepadarytų jokios įtakos ir pan.

     Žaisti su sakiniais galima ir analizuojant periodinės spaudos tekstus. Tai šiuo metu ypač aktualu, kadangi internetiniai portalai, konkuruodami ne tik vieni su kitais, bet ir su laiku, daro labai daug klaidų, kartais iš esmės pakeičiančių pateikiamą informaciją.

Pavyzdys iš „Lietuvos ryto“ savaitinio žurnalo „TV antena“ (32/2018).  

Pradinukams skirta užduotis „OBUOLIŲ MAIŠAS“ lavina kalbą, dėmesį, moko skirti spalvų atspalvius. 

     Būsimiems pirmokėliams skirta Birutės Lenktytės-Masiliauskienės knygutė „Peliuko pamokėlės. Ruošiamės į mokyklą“ padeda papildyti turimų žinių bagažą, lavina pažintinius procesus, kūrybiškumą.

     Tinklaraštis From ABCs to ACTs siūlo įdomią skaičiavimo užduotį ir vaikų mėgstamą žaidimą „Aš randu“ . Panašių žaidimų galima rasti rinkinyje „Paieškok ir pagalvok ir „Kiek tu gali rasti?“ (NAUJA!).

     O patiems mažiausiems patartina sukurti pirmąją jų enciklopediją! Idėja iš tinklaraščio Planning Playtime – Learning Through Play.

    Tinklapis Education.com skirtas tiems, kurie vis dar nieko nerado. Čia yra daug originalių visus pažintinius procesus lavinančių užduočių, skirtų pirmosioms pamokoms! (NAUJA!)

Nemokamų išteklių mokslo metų pradžios tema siūlo ir tinklaraščiai: totschooling, itsy bitsy fun.

Panašūs įrašai:

AR PASIRUOŠĖTE MOKYKLAI? 
RUGSĖJO 1-OSIOS KODAS – VĖL Į MOKYKLĄ! 
RUGSĖJO 1-OSIOS SUVENYRAI IR DOVANĖLĖS VAIKAMS 
RUGSĖJO 1-OSIOS SVEIKINIMAI 
RUGSĖJO 1-OSIOS SCENARIJAI 
RUGSĖJO 1-OSIOS PASIŪLYMAI LABAI UŽIMTIEMS MOKYTOJAMS 
NETRADICINIAI PASIŪLYMAI PIRMOSIOS RUGSĖJO SAVAITĖS PAMOKOMS 
IDĖJOS PIRMOSIOMS PAMOKOMS 
MOKSLO METŲ PRADŽIA GALVOSŪKIŲ IR ŽAIDIMŲ RITMU
Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Mokiniai, Naujienos, Vadovavimas klasei, Įvairūs

KAS NETILPO Į REPORTAŽĄ APIE TREČIĄJĮ KŪRYBINĮ-PAŽINTINĮ KONKURSĄ „JEI BENDRAI VISI JUDĖSIM, MIESTO PASLAPTĮ ĮSPĖSIM“

     Emocijoms nurimus, įspūdžiams susigulėjus, keistai tuštumai atsiradus, norisi vėllogo 1 mintimis sugrįžti į pusmetį trukusius kūrybinius darbus.

     Kurdama trečiojo konkurso užduotis likau ištikima renginio idėjai ir formatui, tad dalyviams vėl teko sulaukti interneto kanalais atkeliavusios užduoties ir pradėti nuotykių kelionę, kuri šiais metais buvo pakankamai ilga. Tačiau, priešingai nei praėjusiais metais, nesulaukėme jokių nepasitenkinimo komentarų, kadangi visi žinojo, jog šis konkursas dedikuojamas sportui. Taigi pasirinkę keturis labiausiai mūsų miestą garsinusius objektus, nukėlėme konkurso dalyvius į senovės baltų ir Antikos mitus, kadangi uostamiesčio sporto klubai vieningai pasirinko dievų ar su jais susijusių daiktų pavadinimus. Kokius? Iššifruokite užduotis ir sužinosite.

1 užduotis

2 užduotis

3 užduotis

4 užduotis

     Jeigu patiko pirmųjų dviejų konkursų idėjos, į klasės, grupės, komandos ar šeimos renginius drąsiai įtraukite ir trečiojo konkurso temą. Dviračiais, paspirtukais, riedlentėmis ar riedučiais aplankydami keturis uostamiesčio sporto klubus, atgaivinsite ir sielą, ir kūną, nes nieko nėra maloniau už bendravimą su artimais žmonėmis.

     Jei mano žodžiais dar abejojate, pasižiūrėkite nuotaikingą filmuką, kuriame slapta kamera užfiksuotos nesuvaidintos emocijos, džiaugsmas ir azartas 😀 

     Plačiau apie konkursą skaitykite portale Vakarų ekspresas.

     Pavartyti baigiamojo renginio nuotraukų albumą galima Klaipėdos Litorinos mokyklos Facebook puslapyje.

Daugiau skaitykite:

JEI BENDRAI VISI JUDĖSIM, MIESTO PASLAPTĮ ĮSPĖSIM

JEI BENDRAI VISI JUDĖSIM, MIESTO PASLAPTĮ ĮSPĖSIM 2

 

 

Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Mokiniai, Naujienos, Tai įdomu, Vadovavimas klasei, Įvairūs

„JEI BENDRAI VISI JUDĖSIM, MIESTO PASLAPTĮ ĮSPĖSIM“ 2

Sunku paaiškinti, kas nutiko, kad toks šaunus konkursas, patekęs net į Klaipėdos – 2017logo 1 metų Lietuvos kultūros sostinės renginių programą, liko neaprašytas mano tinklaraštyje. Apie tai prisiminiau kurdama trečiojo konkurso, vyksiančio šių metų balandžio 11–26 dienomis, užduotis.

Laimė, visagalis internetas išsaugojo įdomiausias konkurso akimirkas ir pasakojimą apie tai, kaip jaunieji klaipėdiečiai vykdė miesto mero misiją 🙂 

Dalinuosi konkurso užduotimis, kad visi norintys bet kada galėtų pasinerti į kvapą gniaužiančius nuotykius ir pakartoti Prūsijos karalienės Luizės paieškas:

I užduotis su atsakymu

II užduotis su atsakymu

III užduotis su atsakymu

IV užduotis su atsakymu

V užduotis su atsakymu

Pirmojo konkurso užduotis, pasakojimą ir vaizdo medžiagą rasite čia.

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Metodinės priemonės, Naujienos, Vadovavimas klasei

IŠVIRKŠČIAS ADVENTO KALENDORIUS

     Ilgai galvojau, kokį Advento kalendorių padaryti savo auklėtiniams, todėl „Kalėdų miestelio“ brėžiniai internete labai nudžiugino mane ne tik originalumu, bet ir patogumu: juk reikės tik iškirpti ir suklijuoti. Tačiau karpydama spalvotas figūras supratau, kad tai nebuvo pati sunkiausia artėjančio Advento dalis, nes niekaip nesugalvojau, ką įdėti savo vaikams į tuos simpatiškus mažyčius namelius. Iš pradžių svarsčiau apie lietuvių kalbos užduotėles, vėliau mintys peršoko prie saldumynų, o šiandien ryte šovė išganinga mintis padaryti viską atvirkščiai. Todėl nuo gruodžio pirmos dienos iki pat Kūčių į „Gerumo miestelio“ vardą gavusio kalendoriaus namelius vaikai dės savo gerus darbus ir darbelius. Jie bus įvairūs: dideli ir maži, reikšmingi ir ne tokie ypatingi, kasdieniniai ir netradiciniai, suplanuoti ir netikėtai atlikti…      Beje, jau žinau, kad gruodžio pirmosios namelyje atsiras lapelis su užrašu „mes pasistengėme, kad benamiams šunų ir kačių prieglaudos gyvūnėliams gruodis būtų sotesnis ir šiltesnis“.

Daugiau netradicinių Advento pavyzdžių rasite:   

ADVENTO KALENDORIAI KITAIP

GERUMO KALENDORIUS

Jei vis dėlto norisi tradicinio Advento kalendoriaus, pavartykite įrašą ADVENTO KALENDORIAI 

Paskelbta Autizmas, Metodinės priemonės, Naujienos, Vadovavimas klasei

PASAKOJIMAI APIE KITOKIUS ŽMONES

     Šios trumpos animacinės istorijos leis vaikams ir suaugusiesiems suprasti, kaipfilmo juosta jaučiasi mūsų tarpe žmonės, turintys negalią, nevalingų įpročių ar keistenybių. Jei jūsų klasėje yra vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, šie filmukai padės šalia esantiems mokiniams įsijausti į jų būseną, paskatins užjausti, globoti ir neatstumti. Peržiūrėkite juos klasės valandėlių, tolerancijos renginių metu. Jautriai papasakotos istorijos neturėtų palikti abejingų net ir didžiausių mokyklos akiplėšų.      

     Atsargi istorija jautriai paaiškina buliozine epidermolize sergančiam Nikitai, kad jis pasaulyje ne vienintelis lengvai pažeidžiamas, kad atsargiai elgiantis įmanoma džiaugtis ir gyventi pilnavertį gyvenimą. NAUJA!

        Dovana. Šiuo trumpametražiu filmuku vokiečių multiplikatorius Jacob Frey suteikia stiprybės atsitiesti visiems, patyrusiems didžiausias negandas, ir ragina keisti požiūrį ne tik į savo, bet ir aplinkinių gyvenimus.  NAUJA! 

     Apie Dimą moko gerumo, puoselėja empatijos, supratingumo vertybes. Miros mama taip gražiai nupiešia ypatingo vaiko gebėjimus, kad mergaitė tučtuojau nusprendžia susidraugauti su Dima. NAUJA!  

     Maelo paslapties autoriai iš Prancūzijos norėjo supažindinti žmones su Angelmano sindromą turinčiu vaiku. Filmuką rekomenduojama peržiūrėti daugiau nei vieną kartą, kad suvoktumėte, kokiame pasaulyje gyvena nuolat besišypsantis berniukas ir jo šeimos nariai. NAUJA!    

     Anatolio puodelis pasakoja ne tik apie kitokius vaikus, tokį puodelį turime dažnas. Tik vieniems pavyksta su juo susigyventi, o kiti niekaip nesugeba padaryti taip, kad puodelis kuo mažiau kristų aplinkiniams į akis. Savaime suprantama, nes tai nėra daiktas, kurį galima „pamesti“, tai – mūsų charakterio bruožai, neretai sukeliantys daug problemų ir skaudžių pasekmių.

     Skarlet suteikia stiprybės su sunkiomis ligomis kovojantiems ir dažnai į juodą nevilties bedugnę įkritusiems žmonėms. Pagal tikrą istoriją sukurtame filmuke mažos mergaitės svajonę tapti balerina sugriovė sarkoma – kaulų vėžys. Jos ir mamos užsispyrimo dėka Skarlet vėl gyvena pilnavertį gyvenimą, savo džiaugsmu suteikdama viltį jos netekusiems.

     Filmuko Tamara herojė iš pirmo žvilgsnio lyg ir niekuo neišsiskiria iš kitų vaikų. Vėliau paaiškėja, kad ypatinga plastika ir ritmo pojūčiu apdovanota mergaitė yra kurčia. Kadangi aš pati dirbu su klausos negalią turinčiais vaikais, tai manęs nenustebino – kurtieji mėgsta ir gali šokti. Sulaukę palaikymo iš artimųjų, jie gali įgyvendinti beveik visas savo svajones.

     Valso duete dvi iš išorės trapios lyg porcelianas merginos yra siamo dvynės, bijančios visuomenės reakcijos, todėl vengiančios viešumo. Gyvenimo džiaugsmą seserys junta tik grodamos fortepionu. Bet kartą jų vienatvę nutraukė pro šalį ėjęs smuikininkas, parodęs, kad muzikai nesvarbu, kaip atrodo ją mėgstantys žmonės. Juk muziką mes jaučiame širdimi.

     Mano broliukas iš mėnulio mažos mergaitės lūpomis pasakoja apie autistišką brolį, kuris bijo triukšmo, svetimų žmonių, nagų kirpimo ir kitų pašalinių dirgiklių, į kuriuos reaguoja save žalodamas, šaukdamas, griūdamas ant žemės. Sesutei gaila brolio, su kuriuo darželyje niekas nedraugauja, jo vengia net praeiviai, todėl ji praskaidrina mažylio dienas pačių sugalvota kalba, smagiais žaidimais ir užsiėmimais. Šį filmuką reikėtų peržiūrėti visiems, kadangi gana dažnai autizmo sindromą turintį vaiką visuomenė nurašo vienu vieninteliu žodžiu – neišauklėtas 😦

Panašūs įrašai:

,,KEISK SAVO POŽIŪRĮ Į NEGALIĄ…“ (NAUJA!)
PASAKOJIMAI APIE KITOKIUS ŽMONES
FILMAS, PAAIŠKINANTIS AUTIZMĄ
VAIKŲ AUTIZMAS: SUPRATIMO IR PAGALBOS KELIAI
KNYGA „KODĖL TAIP MĖGSTU ŠOKINĖTI“
10 FAKTŲ APIE AUTIZMĄ, KURIUOS REIKIA ŽINOTI KIEKVIENAM
JUMS PASAKĖ, KAD ŠIAIS METAIS JŪSŲ KLASĖJE MOKYSIS VAIKAS AUTISTAS
„LIETINIAI“, ARBA PASAKOJIMAS APIE KITOKĮ VAIKĄ
„PASAULIS VAIKO AUTISTO AKIMIS“