Kategorija: Metodinės priemonės

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Meno terapija, Metodinės priemonės, Naujienos, Terapija

SENIO BESMEGENIO LIPDYMAS – NEĮMANOMA MISIJA?

Publikuota sukurta korsigita

     Išleisdama mokinius į žiemos atostogas antrus metus iš eilės paprašiau jų nulipdyti sniego senį ir atsiųsti nuotrauką. Pernykštė senių galerija liko tik nuotraukose ir prisiminimuose, nes šiandien vaikams pasakiau, kad reikia prisiminti antrąjį senio pavadinimą, kuriame nėra žodžio sniegas. Tad 2020 metų nuotraukų rinkinukas vadinasi „Seniai besmegeniai“. Kodėl rinkinukas? Todėl, kad nesulaukusi sniego didžioji dalis mokinių nusprendė, jog tai – neįmanoma misija. Laimė, buvo tokių, kurie sugalvojo kitokių būdų senio gamybai 🙂

     Pernykštė atostogų užduotis turėjo tikslą išvilioti vaikus į kiemą.

romania (2)

     Šiemetinėje užduotyje slypėjo noras suburti vaikus ir jų šeimos narius bendrai kūrybinei veiklai. Tie, kurie „lipdė“ senius, tikrai turėjo pajusti kūrybinį pasitenkinimą ir buvimo kartu džiaugsmą, nes net ir man kiekviena atsiųsta nuotrauka kėlė daug gerų jausmų ir vis stiprino įsitikinimą, jog senį besmegenį įmanoma padaryti net ir be sniego. O kur dar meno terapijos nauda!

2020 metų pabaigos–2021 metų pradžios įspūdžiai VIENI LIPDĖ SNIEGO SENIUS, KITI KŪRĖ BESMEGENIUS

Na o tiems, kurie su ilgesiu laukia sniego ir nežino, kuo pakeisti žiemos žaidimus, nuotaiką galima praskaidrinti linksmomis vaikų dainelėmis.

Daugiau apie sniego senius rasite įraše VISKAS APIE SNIEGO SENIUS

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Naujienos

JAU GREITAI…

Publikuota sukurta korsigita

JAU GREITAI....jpg

Daugiau sveikinimų įraše SVEIKINIMAI KALĖDŲ IR NAUJŲJŲ METŲ PROGA

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Naujienos

ATEINA KALĖDOS

Publikuota sukurta korsigita

Ateina Kalėdos.jpg

Daugiau sveikinimų įraše SVEIKINIMAI KALĖDŲ IR NAUJŲJŲ METŲ PROGA

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Vadovavimas klasei, Žodžių junginys

KALĖDINIAI SIURPRIZAI MOKINIAMS

Publikuota sukurta korsigita

     Paskutinę 2019 metų lietuvių kalbos užduotį savo auklėtiniams supakavau kartu su saldainiais. Ant vienų saldainių buvo užrištos juostelės su veiksmažodžiais, ant kitų – juostelės su įvairiomis kalbos dalimis, sudarančiomis prasmingą žodžių junginį. Tad po šventinio spektaklio mano mokiniams teko šiek tiek pasukti galvas, kad prieš tėvelius nepasirodytų neišmokę pamokos 😉 

Linkėjimai žodžių junginiuose

20191220_081720

    Antroji dovanos dalis – linkėjimų kubeliai – buvo skirti ir vaikams, ir jų tėveliams. Pasiūliusi Kūčių vakarą išsimesti kauliuką ir išsiburti sau laimę, patariau kubeliu pasinaudoti ir ateityje. Jeigu suges nuotaika, užplūs liūdesys, niekas aplink nebedžiugins, kamuos nuovargis ar kitos nemalonios emocijos, tereikės išmesti kubelį ir pasisemti pozytivumo iš jo 🙂

Linkėjimų kubelis

20191218_120025

Daugiau įrašų panašia tema:

LAIMĖS RIEŠUTAI
IŠVIRKŠČIAS ADVENTO KALENDORIUS
ŽODYNO TURTINIMO IR GERUMO PAMOKOS

 

 

Paskelbta Fonetika, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Metodinės priemonės, Naujienos, Pamokų planai, priemonės ir idėjos

IMBIERINĖ ABĖCĖLĖ

Publikuota sukurta korsigita

     Šiandien integruota lietuvių kalbos ir technologijų pamoka kvepėjo imbieru, gvazdikėliais ir medumi, nes penktokai kartojo lietuvių kalbos abėcėlę mokydamiesi kepti imbierinius sausainius. 

     Spalvingos raidžių ir skaičių formelės, malonus aromatas, draugiškas klegesys prie maisto gaminimo stalo sukūrė ypatingą artėjančių švenčių nuotaiką, todėl mokymasis išskirti raides, jų jungimas į skiemenis, rikiavimas į tvarkingą ir teisingą abėcėlės eilę, žodžių dėliojimas iš traškių sausainiukų nebeatrodė sunki ir nuobodi užduotis.

Daugiau idėjų pamokoms:

IŠGYVENIMO PAMOKOS RUMŠIŠKĖSE NAUJA!

LEDO PILIS 

TAPK JŪRŲ GYVENTOJŲ EKSPERTU! 

KITOKS POŽIŪRIS Į KLIMATO KAITĄ  #Nuotoliniam mokymui

KO NEŽINOJOME APIE PASAKĄ „PIRŠTINĖ“?

KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ

BALTŲ DIEVŲ PASLAPTYS

KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ

ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS

SŪRIO ŠVENTĖ

ORANŽINĖ AKIS

„ROVĖ, ROVĖ – NEIŠROVĖ…“

INTEGRUOTA PAMOKA „PRIEŠDĖLIŲ ESTAFETĖ“

SNAIGIŲ LABORATORIJA

LIETUVIŠKOS SPAUDOS PĖDSAKŲ PAIEŠKOS

ŠIMTMEČIUS SKAIČIUOJANČIO ĄŽUOLINIO MUZIEJAUS PAIEŠKA

ŽAIDIMAS SMULKIOSIOS TAUTOSAKOS KŪRINIAIS

KAIP MES ŽAIDĖME KONTROLINĮ DARBĄ

BYLA NR. 1 ARBA SAKMĖS „JŪRATĖ IR KASTYTIS“ BEI PASAKOS „EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ“ APIBENDRINIMAS

EDMONDO DE AMIČI „ŠIRDIS“

EDMONDO DE AMIČI ROMANO „ŠIRDIS“ IŠTRAUKA „PALĖPĖJE“

PAMOKA „DALYVIŲ VARTOJIMAS SAKINIUOSE“

TIKSLINAMŲJŲ APLINKYBIŲ VARTOJIMAS IR SKYRYBA

PAMOKA „DALYVIŲ, PUSDALYVIŲ IR PADALYVIŲ VARTOJIMAS“

PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“

KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYSĮVAIRIOMS PAMOKOMS

Paskelbta Būdvardis, Daiktavardis, Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Veiksmažodis

„KORTELĘ PAIMKI, ŽODELĮ PARINKI“

Publikuota sukurta korsigita

   Laminuotų žaidimo kortelių etapas perėjo į aukštesnį lygį, tad šiandien noriu pristatyti Lucilijaus leidykloje išleistą ugdomąjį žaidimą daiktavardžių derinimo su būdvardžiais tema. Iš pradžių žaidimas vadinosi „D + B = KM“, kadangi sutrikusios klausos vaikams nuolat kartoju, jog daiktavardis ir būdvardis yra neperskiriami draugai, juos sieja ne tik amžina meilė, bet ir ta pati giminė, skaičius ir linksnis. Gaila, kad leidykla neleido panaudoti iš vaikų tautosakos pasiskolintos ir šiandien tebevartojamos populiarios frazės. Tačiau dėl to kalbos pažinimui ir žodyno plėtimui skirtas žaidimas netapo prastesnis. Jis padės mokiniams kartu mokytis daiktavardžių ir būdvardžių derinimo, sudaryti žodžių junginius, apibūdinti įvairius daiktus, parinkti jiems būdvardžių, priskirti turimiems būdvardžiams aplinkoje esančius daiktus ir reiškinius.

     Žaidimą sudaro trys kortelių kaladės: 40 kortelių su paveikslėliais, 40 mėlynų kortelių su būdvardžiais, neturinčiais galūnių, 40 tuščių geltonų kortelių. Ant spalvotų kortelių vaikai galės rašyti. Rašymui naudojamas specialus žymeklis, kuris lengvai nusivalo nuo plastiku padengto paviršiaus. Galimybė ištaisyti padarytą klaidą suteiks vaikams daugiau pasitikėjimo ir motyvacijos, nes ją ištaisius, skirtingai nei sąsiuvinyje, neliks jokių žymių ir braukymų.

     Šios kortelių kaladės papildys ugdymo procesą įvairiais žaidimais ir lavinamaisiais pratimais, o taip pat suteiks galimybę pedagogams improvizuoti ir sukurti savas žaidimo taisykles. Žaidimas skirtas penktokams, tačiau jis tiks ir pradinukams, besimokantiems aprašyti įvairius daiktus ir reiškinius, ir vyresniems mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių.

     Pirmąjį žaidimą žaidžia visa klasė (grupė), tačiau kitais žaidimo variantais sėkmingai gali naudotis logopedai, specialieji pedagogai individualiuose ir (ar) grupiniuose užsiėmimuose. O jeigu sugalvosite savo žaidimo taisykles, būtų labai smagu, jeigu pasidalintumėte jomis su manimi ir šio tinklaraščio skaitytojais.

Žaidimą platina leidykla Lucilijus 

Daugiau apie daiktavardžius ir būdvardžius:

BŪDVARDŽIŲ KAITYMAS 
ĮRANKIS KIETIEMS RIEŠUTĖLIAMS
LINKSNIŲ DŽIUNGLĖS
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI (2)
„BAISIŲ DAIKTAVARDŽIŲ KAMBARYS“
„LAIKAS“
RUDŽIO NUOTYKIAI IR PAMOKĖLĖS APIE DAIKTAVARDŽIO SKAIČIUS #Nuotoliniam mokymui
ŽADĖTASIS TĘSINYS ARBA BENDRINIAI IR TIKRINIAI DAIKTAVARDŽIAI  #Nuotoliniam mokymui
MOKOMĖS LINKSNIUOTI BŪDVARDŽIUS  #Nuotoliniam mokymui
KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI#Nuotoliniam mokymui
ATMINTUKAI
MOKOMĖS PAŽINTI DAIKTAVARDĮ
KAIP PAAIŠKINTI MOKINIAMS, KAS YRA VIENASKAITINIAI IR DAUGISKAITINIAI DAIKTAVARDŽIAI?
VARŽYBOS SU IŠDYKĖLĖMIS PELYTĖMIS
DAIKTAVARDŽIŲ GIMINĖS
DAIKTAVARDŽIŲ KAITYMAS LINKSNIAIS
DAIKTAVARDŽIŲ SKAIČIAI
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYS ĮVAIRIOMS PAMOKOMS
TESTAS „DAIKTAVARDIS IR BŪDVARDIS“
PROJEKTO KODAS – MARGUTIS
KURKIME ŽAIDIMĄ KARTU!
SUDUŽUSIŲ ŠIRDELIŲ KLUBAS
PAKALBĖKIME APIE… NOSIS!
BŪDVARDŽIŲ DARYBA
BŪDVARDŽIŲ LAIPSNIAI
ŽAIDIMAS „GYVŪNAI“
TESTAS „DAIKTAVARDIS IR BŪDVARDIS“
PASAKA APIE KELIONĘ Į AUKŠTESNĘ KLASĘ
ŽAIDIMAS BE PABAIGOS
LIETUVIŲ KALBOS DALYS ARBA ANTRAS DAIKTŲ GYVENIMAS
VARŽYBOS SU IŠDYKĖLĖMIS PELYTĖMIS
PAMOKŲ CIKLO „ĄŽUOLIUKO RYTAS“ PLANAS
Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Metodinės priemonės, Naujienos, SEU, Vadovavimas klasei, Įvairūs

PRISIMINIMAI IR LAUKIMAS

Publikuota sukurta korsigita

     Prasidėjus Advento kalendorių prekybai, supratau, kad tradicinio klasės kalendoriaus dar nepasiilgau, todėl šiemet vėl išbandysiu kitokią laiko iki Kalėdų skaičiavimo priemonę. Advento laikotarpis ragina žmones apžvelgti praeitį ir pabandyti praskleisti ateities uždangą, todėl mano Advento kalendorius susideda iš dviejų dalių – prisiminimų ir laukimo. Keturių pašto dėžučių imitacija simbolizuoja keturias savaites trunkantį Advento laikotarpį.      

     Prisiminimų dalimi siūlysiu vaikams apgalvoti ne tik tai, ką jie patyrė, išgyveno, sužinojo, pamatė, išmoko, sutiko, prarado, bet ir prisiminti seniai matytus žmones, neatliktus darbus, pamirštus pažadus…

     Laukimo dalis simbolizuoja ne tik pasiruošimą ateinančioms šventėms, bet ir svajonių, naujų tikslų išsikėlimą, pasižadėjimą sau ir kitiems, o gal net ir tikėjimą stebuklais 🙂 

     Pirmasis šių metų Advento kalendoriaus variantas buvo keturi vokai. Tačiau iš voko bet kada galima ištraukti tai, kas jame yra, o ištraukus, vėl pamiršti arba išsižadėti. Ne kartą knygose, filmuose ir tikrame gyvenime esame išgyvenę tą jausmą, kada įmetę voką su laišku į pašto dėžutę, pradedame gailėtis ir norėti jį susigrąžinti. Deja, bet tai – vienas iš nedaugelio atvejų, kada neįmanoma pasinaudoti klavišu Delete 😦 Todėl vokų idėją ir pakeitė pašto dėžučių imitacijos, padrąsinsiančios vaikus atsiverti ir nebijoti parašyti tai, ko kartais balsu net sau nedrįsta pasakyti. Uždaros dėžutės taip pat turėtų paskatinti vaikus susimąstyti, ką jie rašo, ką žada, ko siekia, nes už savo žodžius kiekvienas privalo būti atsakingas…

Daugiau apie netradicinius Advento kalendorius:

GALIMYBIŲ EGLUTĖ 
IŠVIRKŠČIAS ADVENTO KALENDORIUS
ADVENTO KALENDORIAI KITAIP
GERUMO KALENDORIUS

O jeigu vis dėlto nusprendėte gaminti tradicinį Advento kalendorių, idėjų rasite kategorijoje ADVENTO KALENDORIAI .

 

Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Naujienos, Žodžių daryba

BALTŲ DIEVŲ PASLAPTYS

Publikuota sukurta korsigita

     Į Baltų mitologijos parką grįžau Žemei apskriejus aplink saulę du kartus. Šį kartą atsivežiau būrį berniukų ir tik vieną mergaitę. Grįžti į parką paskatino ne tik parko grožis ir nesuprantama trauka, bet ir mokinių susidomėjimas baltų mitais. Gal tam turėjo įtakos trumpi ir nesudėtingi tekstai, gal berniukų mėgstami antgamtiniai herojai kompiuteriniuose žaidimuose, o gal juos iš tiesų traukia senovės lietuvių dievų paslaptys?! Vaikų susidomėjimas mitais paskatino mane perkelti juos iš literatūros pamokų į gramatikos ir kalbos ugdymo pamokas. Tokiu būdu mokiniai sužinojo dievų daugvardystės priežastis; išsiaiškino žodžio tabu reikšmę; atliko nedidelį tyrimą, atskleidusį, kokiais senųjų dievų vardais ir šiais laikais pažeidžiamas pirmykščių tautų kultinis draudimas; gilino žinias apie giminiškus žodžius; pasitelkdami įvairius žodžių darybos formantus kūrė žodžių lizdus; pasakojo apie pasirinktus dievus. Įgytomis žiniomis mokiniai pasinaudojo spręsdami užkoduotas užduotis, kurias jie gavo atvykę į Baltų mitologijos parką.

BALTŲ DIEVAI. ŽODŽIŲ DARYBA

BALTŲ MITOLOGIJOS PARKO UŽDUOTYS

     Visos kelionės metu mes jautėme dievų malonę: danguje ridinėjosi saulė, vėjo net su žiburiu nebūtume radę, pasiimti skėčiai tingiai ilsėjosi rankinėse ir kuprinėse, o gautos užduotys, nors iš pradžių ir nenorėjusios pasiduoti, buvo atliktos sėkmingai ir su didžiuliu užsidegimu. Tiesa, visų paslapčių dievai mums neatskleidė. Sutapimas ar ne, tačiau prieš dvejus metus mano mokinei Gabijai nepavyko rasti bendravardės deivės skulptūros (apie tai skaitykite reportaže „Pamoka gamtos ir baltų dievų prieglobstyje“). Panaši istorija šiandien nutiko šeštokui Aivarui. Skaitydamas mitą apie turtus nešančią būtybę, berniukas pasakė, kad jį artimieji dažnai pavadina Aitvaru. Klasės vadovė pasiūlė surasti Aitvaro skulptūrą ir kartu nusifotografuoti. Kaip bebūtų keista, tačiau prieš dvejus metus įvykęs atsitikimas šiandien vėl pasikartojo – Aitvaro, pagal žemėlapį turėjusio stovėti šalia Gabijos, rasti jiems nepavyko!

Daugiau idėjų pamokoms rasite tema:

IŠGYVENIMO PAMOKOS RUMŠIŠKĖSE NAUJA!
LEDO PILIS 
TAPK JŪRŲ GYVENTOJŲ EKSPERTU!
KO NEŽINOJOME APIE PASAKĄ „PIRŠTINĖ“?
KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ
IMBIERINĖ ABĖCĖLĖ
KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ
ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS
SŪRIO ŠVENTĖ
ORANŽINĖ AKIS
„ROVĖ, ROVĖ – NEIŠROVĖ…“
INTEGRUOTA PAMOKA „PRIEŠDĖLIŲ ESTAFETĖ“
SNAIGIŲ LABORATORIJA
LIETUVIŠKOS SPAUDOS PĖDSAKŲ PAIEŠKOS
ŠIMTMEČIUS SKAIČIUOJANČIO ĄŽUOLINIO MUZIEJAUS PAIEŠKA
ŽAIDIMAS SMULKIOSIOS TAUTOSAKOS KŪRINIAIS
KAIP MES ŽAIDĖME KONTROLINĮ DARBĄ
BYLA NR. 1 ARBA SAKMĖS „JŪRATĖ IR KASTYTIS“ BEI PASAKOS „EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ“ APIBENDRINIMAS
EDMONDO DE AMIČI „ŠIRDIS“
EDMONDO DE AMIČI ROMANO „ŠIRDIS“
IŠTRAUKA „PALĖPĖJE“PAMOKA „DALYVIŲ
VARTOJIMAS SAKINIUOSE“
TIKSLINAMŲJŲ APLINKYBIŲ VARTOJIMAS IR SKYRYBA
PAMOKA „DALYVIŲ, PUSDALYVIŲ IR PADALYVIŲ VARTOJIMAS“
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYSĮVAIRIOMS PAMOKOMS
Paskelbta Kalba ir rašo mokiniai, Metodinės priemonės, Naujienos, Pamokų planai, priemonės ir idėjos, Žodžių daryba

NEI PRIDĖSI, NEI ATIMSI

Publikuota sukurta korsigita

     Kai savo klasės naujienose dalinausi linksmais pavyzdžiais, pavadintais „Kalba Romukas“, jau žinojau, kad netrukus kursiu naują reportažų kategoriją „KALBA IR RAŠO MOKINIAI“, kurioje dalinsiuosi įdomiausiais atvejais iš mokyklinio gyvenimo. Tikiuosi, kad ši tema patiks jums, mieli tinklaraščio draugai, ir paskatins pasidalinti savo ugdytinių minčių perliukais.   

     Pirmasis naujos kategorijos įrašas skirtas giminiškų žodžių temai. Žodžių lizdų kūrimas – viena populiariausių užduočių, padedanti gilinti žinias apie bendrašaknius žodžius, plėsti mokinių žodyną. Aš šią užduotį šiek tiek pakeičiau, todėl mes su mokiniais piname žodžių grandinėles. Mokiniams ši užduotis nėra labai įdomi, tad vieną dieną pasiūliau visiems kartu sukurti pasakojimą, sudarytą iš žodžio rašyti darinių. Žinokit, kurti visiems kartu buvo nesunku ir net linksma! Kad būtų įdomiau, rašinyje paslėpiau negiminišką žodį. Štai, kas mums pavyko.

Pasakojimas apie rašymą.jpg

     Įkvėpta vaikų entuziazmo parašiau lentoje žodžio dalį -mok- ir paprašiau savarankiškai sukurti dar vieną pasakojimą. Kadangi užrašiau tik žodžio dalį ir neakcentavau, jog rašinys turi būti susijęs su mokymu, gavau didelę juoko dozę, paspartinusią naujos temos šiame tinklaraštyje atsiradimą 😀

Pasakojimas apie mokymą.jpg

Daugiau įrašų panašia tema:

KAS GYVENA PILYJE?
TRUMPAI IR AIŠKIAI
TRUMPAS CUKRAUS KELIAS
SUPAINIOTOS RAIDĖS
IŠSIAUKLĖJIMO NEPASLĖPSI
MORĖ AR AMORE?
DEMONSTRACINĖ PAVASARIO VERSIJA

EROZIJA

SIZIFO DARBAS

BAUSMĖ

Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Naujienos

SKAITYTI AR NESKAITYTI?

Publikuota sukurta korsigita

 Nors Šekspyro Hamleto dilema buvo rimtesnė, tačiau leidau sau pasiskolinti jo monologo frazę, norėdama papasakoti, kaip išsisprendė literatūros pamokoje kilęs kai kurių mokinių nepasitenkinimas per didele skaitomo teksto apimtimi. Beje, tas tekstas tilpo viename A4 formato lape 😉 Tiesa, atsakymo neatskleisiu, pateiksiu tik priemonę, kuria pabandžiau išspręsti keblią situaciją. Koks buvo atsakymas, spręskite jūs.

     Išgirdusi mokinių atsikalbinėjimus skaityti, pasak jų, per ilgą tekstą, parodžiau nuotrauką ir leidau patiems nuspręsti – skaityti ar neskaityti.

Skaityti ar neskaityti