Kategorija: Morfologija

Paskelbta Daiktavardis, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Nuotolinis mokymas

VIRTUALIOS KLASĖS DRAUGĖS PAGALBA MOKANTIS APIE DAIKTAVARDŽIO GIMINES

Publikuota sukurta korsigita

     Pratęstas karantinas nutolino viltį sugrįžti į mokyklą, tad vėl teko ieškoti būdų, Komentaras 2020-04-26 202721galinčių padėti mokiniams išaiškinti daiktavardžio giminės nustatymo ypatumus. Kadangi filmuotų pamokų paruošimas užima labai daug laiko, o jis nuotolinio ugdymo laikotarpiu tikrai nėra man draugas, dar kartą kreipiausi į išraiškinguosius programos Powtoon herojus. 

     Šį kartą pamoką veda Saulė, kuri labai gerai išmano, kaip atskirti vyriškosios ir moteriškosios giminės daiktavardžius. Ji netgi padės nepasimesti susidūrus su abiejų giminių formą turinčiais daiktavardžiais! Dvi nedidelės užduotys leis įtvirtinti pateiktą medžiagą, o pabaigoje pateiktas pasiūlymas išspręsti tarp sesers ir brolio kilusį kivirčą gali būti perkeltas ir į klasės valandėlę. 

#Nuotoliniam mokymui

Norėdami pasitikrinti savo žinias mokiniai galės atlikti internetinę užduotį „Daiktavardžio giminės“, kurią sudaro net 30 vyriškosios, moteriškosios, vyriškosios ir moteriškosios giminės formą turintys daiktavardžiai. Tiems, kuriems ši užduotis bus per sunki, lengvesnių užduočių ras įraše DAIKTAVARDŽIŲ GIMINĖS .

Daugiau įrašų apie nuotolinį mokymą:

RUDENS NUOTAIKA NAUJA!
RUDŽIO NUOTYKIAI IR PAMOKĖLĖS APIE DAIKTAVARDŽIO SKAIČIUS
PAVASARIO DETEKTYVAI
KĄ GALI RANKOS?
KĄ DĖTI, KĄ MAUTI, KĄ VILKTI, KĄ AUTI?
MOKOMĖS LINKSNIUOTI BŪDVARDŽIUS
KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI
SU ŽYMA #NUOTOLINIAM MOKYMUI
DARBO DIENOS PLANAVIMAS MOKANTIS NUOTOLINIU BŪDU
UGDANTIEMS NUOTOLINIU BŪDU
VEIKSMAŽODŽIŲ KAITYMAS
ŽODŽIO DALIŲ ĮTVIRTINIMAS

Daugiau apie daiktavardžius:

LINKSNIŲ DŽIUNGLĖS NAUJA!
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI (2)
„BAISIŲ DAIKTAVARDŽIŲ KAMBARYS“
ŽADĖTASIS TĘSINYS ARBA BENDRINIAI IR TIKRINIAI DAIKTAVARDŽIAI
KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI
„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“
KAIP PAAIŠKINTI MOKINIAMS, KAS YRA VIENASKAITINIAI IR DAUGISKAITINIAI DAIKTAVARDŽIAI?
MOKOMĖS PAŽINTI DAIKTAVARDĮ
VARŽYBOS SU IŠDYKĖLĖMIS PELYTĖMIS
DAIKTAVARDŽIŲ KAITYMAS LINKSNIAIS
DAIKTAVARDŽIŲ SKAIČIAI
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYS ĮVAIRIOMS PAMOKOMS
TESTAS „DAIKTAVARDIS IR BŪDVARDIS“
Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Naujienos, Nuotolinis mokymas, Veiksmažodis, Žodžių daryba

KĄ DĖTI, KĄ MAUTI, KĄ VILKTI, KĄ AUTI?

Publikuota sukurta korsigita

     Šis klausimas šiandien keliamas ne žvelgiant į spintos lentynas, bet mokant vaikus taisyklingai vartoti veiksmažodžius, susijusius su apsirengimu. Sutikite, semantinių klaidų padarome visi, todėl šis linksmas filmukas pravers ir mažiems, ir dideliems. Tiesa, suaugusieji jame tikrai pasiges kai kurių aprangos, avalynės, aksesuarų pavadinimų, tačiau priemonė skirta mano mokiniams, o jūs ją visada galite papildyti VLKK Konsultacijų banko medžiaga.

     Filmukas skirtas nuotoliniu būdu besimokantiems vaikams, todėl visada galima jį susistabdyti reikiamoje vietoje ir išsamiau aptarti ekrane matomą informaciją. Filmo herojai yra konkretūs personažai, kuriems vardus sugalvojo mano mokiniai skaitydami ukrainiečių liaudies pasaką „Pirštinė“, todėl pridedu ir jų nuotraukas. Manau, kad sąžininga būtų parodyti ir netvarką personažų drabužių spintoje, nes apie tai su vaikais taip pat kalbėjome 🙂 Nerašau, ką pasaka apie senelio pamestą pirštinę turi bendra su mokymusi vartoti veiksmažodžius, nes tai – tik viena didelio pamokų ciklo dalis. Kai baigsis nuotolinio darbo maratonas, tikrai pasidalinsiu neįprastai, naudingai ir įdomiai skaitytos pasakos planais, metodinėmis priemonėmis, rezultatais ir nuotraukose užfiksuotomis pamokų akimirkomis.

#Nuotoliniam mokymui     

Daugiau įrašų apie nuotolinį mokymą(si):

RUDENS NUOTAIKA
RUDŽIO NUOTYKIAI IR PAMOKĖLĖS APIE DAIKTAVARDŽIO SKAIČIUS
PAVASARIO DETEKTYVAI
KĄ GALI RANKOS?
VIRTUALIOS KLASĖS DRAUGĖS PAGALBA MOKANTIS APIE DAIKTAVARDŽIO GIMINES
ŽADĖTASIS TĘSINYS ARBA BENDRINIAI IR TIKRINIAI DAIKTAVARDŽIAI
MOKOMĖS LINKSNIUOTI BŪDVARDŽIUS
KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI
SU ŽYMA #NUOTOLINIAM MOKYMUI
DARBO DIENOS PLANAVIMAS MOKANTIS NUOTOLINIU BŪDU
UGDANTIEMS NUOTOLINIU BŪDU
VEIKSMAŽODŽIŲ KAITYMAS
ŽODŽIO DALIŲ ĮTVIRTINIMAS
Paskelbta Daiktavardis, Metodinės priemonės, Naujienos, Nuotolinis mokymas

ŽADĖTASIS TĘSINYS ARBA BENDRINIAI IR TIKRINIAI DAIKTAVARDŽIAI

Publikuota sukurta korsigita

     Prisipažinsiu atvirai, nuotolinio ugdymo metu išaugęs darbo krūvis ir įtampa užduoties ikonėlėprislopino pirmosios vaizdo pamokos „Konkretieji ir abstraktieji daiktavardžiai“ euforiją. Tačiau reportaže „KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI“ duotas pažadas jums ir sau sukurti tęsinį, o taip pat Zoom platformoje filmą žiūrėjusių mokinių reakcija ir per pusės tūkstančio filmo peržiūrų per savaitę statistika mano tinklaraštyje paskatino surinkti karantino metu kilusias idėjas ir sukurti dar vieną vaizdo pamoką, skirtą bendrinių ir tikrinių daiktavardžių temai. Pamokos metu skaitytą Vytauto V. Landsbergio pasaką panaudojau du kartus: pirmąjį kartą – norėdama paaiškinti bendrinių ir tikrinių daiktavardžių ypatumus, o antrąjį kartą – stengdamasi įtraukti raidos sutrikimų turinčius vaikus į pasakos siužetą ir paskatinti juos tapti svarbiais pasakos dalyviais, netrukus pradėsiančiais mokytis rašyti vardus.

Žaidimas „Mokomės nustatyti koordinates“

Internetinių užduočių nuorodos:  

„Lietuva“

„Ką skaito Tomo šeima“

„Žodžių pinklės“

Daugiau įrašų apie nuotolinį mokymą:

RUDENS NUOTAIKA
PAVASARIO DETEKTYVAI
KĄ GALI RANKOS?
KĄ DĖTI, KĄ MAUTI, KĄ VILKTI, KĄ AUTI?
MOKOMĖS LINKSNIUOTI BŪDVARDŽIUS
KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI
SU ŽYMA #NUOTOLINIAM MOKYMUI
DARBO DIENOS PLANAVIMAS MOKANTIS NUOTOLINIU BŪDU
UGDANTIEMS NUOTOLINIU BŪDU
VEIKSMAŽODŽIŲ KAITYMAS
ŽODŽIO DALIŲ ĮTVIRTINIMAS 

Daugiau apie daiktavardžius:

LINKSNIŲ DŽIUNGLĖS NAuJA!
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI (2)
„BAISIŲ DAIKTAVARDŽIŲ KAMBARYS“
RUDŽIO NUOTYKIAI IR PAMOKĖLĖS APIE DAIKTAVARDŽIO SKAIČIUS#Nuotoliniam mokymui
VIRTUALIOS KLASĖS DRAUGĖS PAGALBA MOKANTIS APIE DAIKTAVARDŽIO GIMINES#Nuotoliniam mokymui
KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI#Nuotoliniam mokymui
„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“
KAIP PAAIŠKINTI MOKINIAMS, KAS YRA VIENASKAITINIAI IR DAUGISKAITINIAI DAIKTAVARDŽIAI?
MOKOMĖS PAŽINTI DAIKTAVARDĮ
VARŽYBOS SU IŠDYKĖLĖMIS PELYTĖMIS
DAIKTAVARDŽIŲ GIMINĖS
DAIKTAVARDŽIŲ KAITYMAS LINKSNIAIS
DAIKTAVARDŽIŲ SKAIČIAI
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYS ĮVAIRIOMS PAMOKOMS
TESTAS „DAIKTAVARDIS IR BŪDVARDIS“ 
Paskelbta Būdvardis, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Nuotolinis mokymas

MOKOMĖS LINKSNIUOTI BŪDVARDŽIUS

Publikuota sukurta korsigita

     Įveikę daiktavardžių kaitymo linksniais džiungles, su mokiniais neriame į dar vieną Komentaras 2020-04-14 103758linksniavimo tankumyną. Kad būdvardžių kaitymas eitųsi lengviau, mano mokiniams šį kartą padės ne tik linksniavimo lentelė, bet ir nematytas personažas. Kadangi šiuo metu mokymas(is) vyksta nuotoliniu būdu, filmukas labai tam tinka, nes jį galima bet kada ir bet kurioje vietoje su(si)stabdyti ir atidžiau panagrinėti kaitymo linksniais ypatumus. Linksmasis vyrukas padės vaikams suprasti, kad gerai išmokus būdvardžio linksnių klausimus, jais puikiai galima pasinaudoti linksniuojant beveik visus būdvardžius.

     Tad šiandien debiutavęs Zoom platformoje vykusioje pamokoje, naujasis mokytojas iškeliavo ir į Google Classroom 🙂 

#Nuotoliniam mokymui   

Būdvardžių linksniavimas

Daugiau apie būdvardžius skaitykite:

BŪDVARDŽIŲ KAITYMAS NAUJA!
ĮRANKIS KIETIEMS RIEŠUTĖLIAMS NAUJA!
„LAIKAS“
„KORTELĘ PAIMKI, ŽODELĮ PARINKI“
PROJEKTO KODAS – MARGUTIS
KURKIME ŽAIDIMĄ KARTU!
SUDUŽUSIŲ ŠIRDELIŲ KLUBAS
PAKALBĖKIME APIE… NOSIS!
BŪDVARDŽIŲ DARYBA
BŪDVARDŽIŲ LAIPSNIAI
ŽAIDIMAS „GYVŪNAI“
TESTAS „DAIKTAVARDIS IR BŪDVARDIS“
PASAKA APIE KELIONĘ Į AUKŠTESNĘ KLASĘ
ŽAIDIMAS BE PABAIGOS
LIETUVIŲ KALBOS DALYS ARBA ANTRAS DAIKTŲ GYVENIMAS
VARŽYBOS SU IŠDYKĖLĖMIS PELYTĖMIS
PAMOKŲ CIKLO „ĄŽUOLIUKO RYTAS“ PLANAS

Paskelbta Daiktavardis, Metodinės priemonės, Naujienos, Nuotolinis mokymas

KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI

Publikuota sukurta korsigita

     Pirmoji nuotolinio mokymo savaitė parodė, kad ne visi vaikai dėl mums suprantamų priežasčių gali prisijungti prie pamokos, vykstančios realiu laiku. Todėl pažintį su daiktavardžiu nusprendžiau perkelti į vaizdo pamoką. Iš pradžių galvojau sukurti pamokų ciklą ir tik tada jį publikuoti savo tinklapyje. Bet!.. Pamokos idėją mintyse dėliojau savaitę. Kol idėja virto vaizdu, praėjo dar viena savaitė. Suprasdama, kad tokiu tempu toli nenueisiu, idėjų semsiuosi iš kolegų. Tačiau minties sukurti dar bent kelias pamokas neatsisakau. Kol ateis įkvėpimas, savo mokiniams siūlysiu internete rastų panašaus formato pamokų. Žinodama, kad kiti taip pat karštligiškai ieško nuotoliniam mokymui tinkamos medžiagos, dalinuosi lietuvių kalbos pamoka „KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI“ ir, kad nenuleisčiau rankų, pridedu prierašą – laukite tęsinio.

Nuoroda į internetinę užduotį.

Užduotis „Margučiai“ skirta tiems, kas turi galimybę ją atsispausdinti. 

Daugiau apie daiktavardžius:

LINKSNIŲ DŽIUNGLĖS 
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI (2)
„BAISIŲ DAIKTAVARDŽIŲ KAMBARYS“
RUDŽIO NUOTYKIAI IR PAMOKĖLĖS APIE DAIKTAVARDŽIO SKAIČIUS #Nuotoliniam mokymui
PAVASARIO DETEKTYVAI
VIRTUALIOS KLASĖS DRAUGĖS PAGALBA MOKANTIS APIE DAIKTAVARDŽIO GIMINES #Nuotoliniam mokymui
ŽADĖTASIS TĘSINYS ARBA BENDRINIAI IR TIKRINIAI DAIKTAVARDŽIAI  #Nuotoliniam mokymui
„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“
KAIP PAAIŠKINTI MOKINIAMS, KAS YRA VIENASKAITINIAI IR DAUGISKAITINIAI DAIKTAVARDŽIAI?
MOKOMĖS PAŽINTI DAIKTAVARDĮ
VARŽYBOS SU IŠDYKĖLĖMIS PELYTĖMIS
DAIKTAVARDŽIŲ GIMINĖS
DAIKTAVARDŽIŲ KAITYMAS LINKSNIAIS
DAIKTAVARDŽIŲ SKAIČIAI
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYS ĮVAIRIOMS PAMOKOMS
TESTAS „DAIKTAVARDIS IR BŪDVARDIS“
Paskelbta Apklausos, Daiktavardis, Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Nepriklausomybės diena, Prieveiksmis, Sintaksė ir skyryba, Vadovavimas klasei

„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“

Publikuota sukurta korsigita

     Noriu pasidžiaugti tinklaraščio Idėjų paštas autorės sukurta ir nemokamai dalijama logoužduotimi, skirta Lietuvos nepriklausomybės dienai. Kadangi dirbu su vaikais, turinčiais įvairiapusių raidos sutrikimų, kelią į nepriklausomybę papildžiau ir pažintinių procesų lavinimo, ir lietuvių kalbos pažinimo užduotimis. Vieni, perėję kelią pagal užduoties autorės sumanymą, spalvino atitinkamą skaičių žyminčius langelius kartodami (arba mokydamiesi) spalvų pavadinimus. Kiti gilino žinias apie krypties prieveiksmius aprašydami kelią, vedantį aukštyn arba žemyn, sukantį kairėn arba dešinėn. Pildydami tuščius langelius žodžiais vaikai prisiminė šventės pavadinimą, jos prasmę, kartojo žodžių darybą, tikrinių daiktavardžių rašybą, skyrybos ženklų sakinio gale vartojimą. 

20200211_090855     Stebint su malonumu dirbančius vaikus, galvoje kilo daug užduotį apibūdinančių žodžių. Iš pradžių juos rašiau, vėliau kilo noras pasiteirauti savo skaitytojų nuomonės, todėl pridedu trumpą apklausą apie užduotį „KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“. 

Daugiau įrašų panašia tema:

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ NAUJA! 

LAISVĖS MATEMATIKA NAUJA!

LIETUVA

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

KĄ SLEPIA VĖLIAVOS?

KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ

ĄŽUOLO PASAKOJIMAI 

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Vadovavimas klasei, Žodžių junginys

KALĖDINIAI SIURPRIZAI MOKINIAMS

Publikuota sukurta korsigita

     Paskutinę 2019 metų lietuvių kalbos užduotį savo auklėtiniams supakavau kartu su saldainiais. Ant vienų saldainių buvo užrištos juostelės su veiksmažodžiais, ant kitų – juostelės su įvairiomis kalbos dalimis, sudarančiomis prasmingą žodžių junginį. Tad po šventinio spektaklio mano mokiniams teko šiek tiek pasukti galvas, kad prieš tėvelius nepasirodytų neišmokę pamokos 😉 

Linkėjimai žodžių junginiuose

20191220_081720

    Antroji dovanos dalis – linkėjimų kubeliai – buvo skirti ir vaikams, ir jų tėveliams. Pasiūliusi Kūčių vakarą išsimesti kauliuką ir išsiburti sau laimę, patariau kubeliu pasinaudoti ir ateityje. Jeigu suges nuotaika, užplūs liūdesys, niekas aplink nebedžiugins, kamuos nuovargis ar kitos nemalonios emocijos, tereikės išmesti kubelį ir pasisemti pozytivumo iš jo 🙂

Linkėjimų kubelis

20191218_120025

Daugiau įrašų panašia tema:

LAIMĖS RIEŠUTAI
IŠVIRKŠČIAS ADVENTO KALENDORIUS
ŽODYNO TURTINIMO IR GERUMO PAMOKOS

 

 

Paskelbta Būdvardis, Daiktavardis, Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Veiksmažodis

„KORTELĘ PAIMKI, ŽODELĮ PARINKI“

Publikuota sukurta korsigita

   Laminuotų žaidimo kortelių etapas perėjo į aukštesnį lygį, tad šiandien noriu pristatyti Lucilijaus leidykloje išleistą ugdomąjį žaidimą daiktavardžių derinimo su būdvardžiais tema. Iš pradžių žaidimas vadinosi „D + B = KM“, kadangi sutrikusios klausos vaikams nuolat kartoju, jog daiktavardis ir būdvardis yra neperskiriami draugai, juos sieja ne tik amžina meilė, bet ir ta pati giminė, skaičius ir linksnis. Gaila, kad leidykla neleido panaudoti iš vaikų tautosakos pasiskolintos ir šiandien tebevartojamos populiarios frazės. Tačiau dėl to kalbos pažinimui ir žodyno plėtimui skirtas žaidimas netapo prastesnis. Jis padės mokiniams kartu mokytis daiktavardžių ir būdvardžių derinimo, sudaryti žodžių junginius, apibūdinti įvairius daiktus, parinkti jiems būdvardžių, priskirti turimiems būdvardžiams aplinkoje esančius daiktus ir reiškinius.

     Žaidimą sudaro trys kortelių kaladės: 40 kortelių su paveikslėliais, 40 mėlynų kortelių su būdvardžiais, neturinčiais galūnių, 40 tuščių geltonų kortelių. Ant spalvotų kortelių vaikai galės rašyti. Rašymui naudojamas specialus žymeklis, kuris lengvai nusivalo nuo plastiku padengto paviršiaus. Galimybė ištaisyti padarytą klaidą suteiks vaikams daugiau pasitikėjimo ir motyvacijos, nes ją ištaisius, skirtingai nei sąsiuvinyje, neliks jokių žymių ir braukymų.

     Šios kortelių kaladės papildys ugdymo procesą įvairiais žaidimais ir lavinamaisiais pratimais, o taip pat suteiks galimybę pedagogams improvizuoti ir sukurti savas žaidimo taisykles. Žaidimas skirtas penktokams, tačiau jis tiks ir pradinukams, besimokantiems aprašyti įvairius daiktus ir reiškinius, ir vyresniems mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių.

     Pirmąjį žaidimą žaidžia visa klasė (grupė), tačiau kitais žaidimo variantais sėkmingai gali naudotis logopedai, specialieji pedagogai individualiuose ir (ar) grupiniuose užsiėmimuose. O jeigu sugalvosite savo žaidimo taisykles, būtų labai smagu, jeigu pasidalintumėte jomis su manimi ir šio tinklaraščio skaitytojais.

Žaidimą platina leidykla Lucilijus 

Daugiau apie daiktavardžius ir būdvardžius:

BŪDVARDŽIŲ KAITYMAS 
ĮRANKIS KIETIEMS RIEŠUTĖLIAMS
LINKSNIŲ DŽIUNGLĖS
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI
„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI (2)
„BAISIŲ DAIKTAVARDŽIŲ KAMBARYS“
„LAIKAS“
RUDŽIO NUOTYKIAI IR PAMOKĖLĖS APIE DAIKTAVARDŽIO SKAIČIUS #Nuotoliniam mokymui
ŽADĖTASIS TĘSINYS ARBA BENDRINIAI IR TIKRINIAI DAIKTAVARDŽIAI  #Nuotoliniam mokymui
MOKOMĖS LINKSNIUOTI BŪDVARDŽIUS  #Nuotoliniam mokymui
KONKRETIEJI IR ABSTRAKTIEJI DAIKTAVARDŽIAI#Nuotoliniam mokymui
ATMINTUKAI
MOKOMĖS PAŽINTI DAIKTAVARDĮ
KAIP PAAIŠKINTI MOKINIAMS, KAS YRA VIENASKAITINIAI IR DAUGISKAITINIAI DAIKTAVARDŽIAI?
VARŽYBOS SU IŠDYKĖLĖMIS PELYTĖMIS
DAIKTAVARDŽIŲ GIMINĖS
DAIKTAVARDŽIŲ KAITYMAS LINKSNIAIS
DAIKTAVARDŽIŲ SKAIČIAI
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYS ĮVAIRIOMS PAMOKOMS
TESTAS „DAIKTAVARDIS IR BŪDVARDIS“
PROJEKTO KODAS – MARGUTIS
KURKIME ŽAIDIMĄ KARTU!
SUDUŽUSIŲ ŠIRDELIŲ KLUBAS
PAKALBĖKIME APIE… NOSIS!
BŪDVARDŽIŲ DARYBA
BŪDVARDŽIŲ LAIPSNIAI
ŽAIDIMAS „GYVŪNAI“
TESTAS „DAIKTAVARDIS IR BŪDVARDIS“
PASAKA APIE KELIONĘ Į AUKŠTESNĘ KLASĘ
ŽAIDIMAS BE PABAIGOS
LIETUVIŲ KALBOS DALYS ARBA ANTRAS DAIKTŲ GYVENIMAS
VARŽYBOS SU IŠDYKĖLĖMIS PELYTĖMIS
PAMOKŲ CIKLO „ĄŽUOLIUKO RYTAS“ PLANAS
Paskelbta Autizmas, Literatūra, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Pamokų planai, priemonės ir idėjos, Sintaksė ir skyryba

LABAS, GALBŪT AŠ BŪSIU TAVO MOKYTOJA!

Publikuota sukurta korsigita

     Šis pasakojimas turėjo atsirasti gegužės pabaigoje, tačiau nesibaigiančių darbų ratas nukėlė jį į ramesnius laikus. Gal ir gerai, nes mokslo metų pabaiga vienodai užimta ir man, ir jums.

     O papasakoti norisi apie vieną neįprastą, bet naudingą iniciatyvą, kilusią Klaipėdos Litorinos mokyklos direktoriaus pavaduotojos Renatos Aglinskienės galvoje. Žinodama, kad nepažindami penktokų rugsėjo pradžioje negalime sudaryti jiems individualių ar pritaikytų ugdymo planų, ji pasiūlė mums pravesti po vieną pamoką, kad galėtume susipažinti su būsimais mokiniais. Nepatikėsite, bet pirmasis pasimatymas suteikė ir džiaugsmo, ir rūpesčių, tad teko nemažai paplušėti, kad sudominčiau man dar nepažįstamus vaikus. Įdomiausia tai, jog ruošdamasi pamokoms išgyvenau didžiulį nerimą ir baimę dėl to, kad galiu vaikams pasirodyti nuobodi, kad jie manęs nenorės klausyti, kad jie bus abejingi mano norui susidraugauti. Keista, jog turint tokią didelę pedagoginę patirtį kyla panašios mintys. O gal natūralu, juk mes, ugdytojai, esame perfekcionistai, bijantys suklysti, nepataikyti ar nepatikti…

     Bijota buvo be reikalo, nes dviejose ketvirtose klasėse mėgavausi vaikų smalsumu, iniciatyvumu ir noru… man patikti! Pasirodo, ir aš, ir ketvirtokėliai jautėmės vienodai: nerimavome, stengėmės pasirodyti kuo geriau, ieškojome vienas kitame artumo, dėmesio ir šilumos.

     Nežinau, ar naujais mokslo metais aš gausiu kurią nors iš šitų klasių, bet pamokų metu  įvertintomis vaikų žiniomis, atsiskleidusiais gebėjimais, per vasarą susidėliotais būsimų pamokų planais, sukurtomis naujomis užduotimis, nematytomis idėjomis ir veiklomis mielai pasidalinsiu su kolegėmis savo mokykloje ir šiame tinklaraštyje. Taip pat dalinuosi pamokose naudota medžiaga, kuri gali pasitarnauti naujus mokinius gavusiems mokytojams. Šios užduotys leis greitai išsiaiškinti vaikų žinias ir gebėjimus, padės rengiant individualizuotus lietuvių kalbos ir literatūros planus.

     Atlikdami užduotį „NAMAS MIŠKUČIUI“ namelius piešėme planšetėse. Kadangi vaikai galėjo bet kuriuo momentu ištaisyti padarytas klaidas, pridėti reikalingų detalių, jie dirbo su užsidegimu, buvo aktyvūs ir mielai priėmė savo klasėje naują žmogų. Antroji užduotis „SUSIPAŽINKIME!“ gal kai ką suglumins, tačiau ji buvo skirta klasei, kurioje mokosi vieni berniukai. Norėdama rasti priėjimą, pasiūliau kortų žaidimą. Taktika pasiteisino, nes tai juk buvo ne pamoka, o žaidimo partija 🙂  

Daugiau idėjų pamokoms:

KITOKS POŽIŪRIS Į KLIMATO KAITĄ  #Nuotoliniam mokymui
KO NEŽINOJOME APIE PASAKĄ „PIRŠTINĖ“?
KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ 
IMBIERINĖ ABĖCĖLĖ  
BALTŲ DIEVŲ PASLAPTYS
KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ 
ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS 
SŪRIO ŠVENTĖ
ORANŽINĖ AKIS 
„ROVĖ, ROVĖ – NEIŠROVĖ…“ 
INTEGRUOTA PAMOKA „PRIEŠDĖLIŲ ESTAFETĖ“ 
SNAIGIŲ LABORATORIJA
LIETUVIŠKOS SPAUDOS PĖDSAKŲ PAIEŠKOS 
ŠIMTMEČIUS SKAIČIUOJANČIO ĄŽUOLINIO MUZIEJAUS PAIEŠKA 
ŽAIDIMAS SMULKIOSIOS TAUTOSAKOS KŪRINIAIS
KAIP MES ŽAIDĖME KONTROLINĮ DARBĄ
BYLA NR. 1 ARBA SAKMĖS „JŪRATĖ IR KASTYTIS“ BEI PASAKOS „EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ“ APIBENDRINIMAS
PAMOKA GAMTOS IR BALTŲ DIEVŲ PRIEGLOBSTYJE
PAMOKA „DALYVIŲ VARTOJIMAS SAKINIUOSE“
TIKSLINAMŲJŲ APLINKYBIŲ VARTOJIMAS IR SKYRYBA
PAMOKA „DALYVIŲ, PUSDALYVIŲ IR PADALYVIŲ VARTOJIMAS“
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYSĮVAIRIOMS PAMOKOMS
Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Pamokų planai, priemonės ir idėjos

„GAMTUKAI“ KVIEČIA Į GAMTĄ

Publikuota sukurta korsigita

     Vasaros atostogos tik prasidėjo, tačiau netikėtai atrastas gamtos pažinimo studijosGamtukai „Gamtukai“ tinklapis galvoje pradėjo dėlioti pamokų temas, jų integravimo galimybes. „Gamtukai“ – Aplinkos ministerijos inicijuotas vienas didžiausių neformalaus ugdymo projektų Lietuvoje, skleidžiantis žinias apie gyvąją ir negyvąją gamtą, aplinkosaugą nestandartinėmis priemonėmis: mobiliomis praktinėmis gamtos pažinimo pamokomis, spalvingomis įdomiomis knygelėmis, testais, moksliniais eksperimentais, žaidimais. Nors tinklapis skirtas pradinukams, tačiau daug naudingos medžiagos čia ras ir su vyresnėmis klasėmis dirbantys specialieji pedagogai, ir pagalbos mokiniui specialistai.

     Metodinėse rekomendacijose: „GYVOJI GAMTA. METODINIAI PATARIMAI MOKYTOJAMS“, „NEGYVOJI GAMTA. METODINIAI PATARIMAI MOKYTOJAMS“, patariama kaip gamtos temas ir su jomis susijusias priemones integruoti į kitas disciplinas. Vartau ir jau žinau, ką ir kaip integruosiu į lietuvių kalbos pamokas, kadangi tebedegu idėja į savo dalyką įtraukti STEAM ugdymą.

     Dirbdami su knyga „PAŽINK APLINKĄ SU GAMTUKAIS. NEGYVOJI GAMTA“, mokysimės ne tik susiruošti kelionei į gamtą, bet ir  pakartosime galininko linksnį; padėdami draugui ieškoti lobio, visi kartu prisiminsime prieveiksmius ir prielinksnius. STEAM ugdymo idėjos bus įgyvendinamos nagrinėjant metų laikų temą ir atliekant su šia tema susijusius eksperimentus. Beje, apie tai siūlau paskaityti ir mano reportaže „SNAIGIŲ LABORATORIJA“.

     Skaitydami ir kalbėdami apie piliakalnius taip pat pavartysime šią knygą.

     Knygelė „PAŽINK APLINKĄ SU GAMTUKAIS. GYVOJI GAMTA“ leido suprasti, kodėl mano namuose visos gėlės žydi ir klesti, o sanpaulijos ištempia vos vieną žydėjimo sezoną.  Knygos veikėjai – Saulė, Vėjas ir katė Bruknė – supažindins su vabzdžių, paukščių, gyvūnų, augalų įvairove, pateiks daug įdomios informacijos, naudingų patarimų, smagios veiklos. Susipažinę su gamtos įvairove, galėsime su mokiniais kurti pasakojimus, aprašyti bėgiojančius, skraidančius, ropojančius ir kitaip judančius gyvius, apibūdinti augalus, fiksuoti stebėjimų rezultatus ir kt.

     Vartydama vaikams ir ugdytojams skirtus leidinius supratau, kad mano pamokos nuo šiol dar dažniau vyks už klasės ribų, kadangi pažinimo, mokėjimo mokytis, socialinė, iniciatyvumo ir kūrybiškumo kompetencijos turi būti lavinamos ne tik sėdint mokykliniame suole.  

Daugiau įrašų panašia tema:

KITOKS POŽIŪRIS Į KLIMATO KAITĄ 
KO NEŽINOJOME APIE PASAKĄ „PIRŠTINĖ“?
PASAKOJIMŲ PASTATAI
KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ 
KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ?
ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS
ORANŽINĖ AKIS
AR LEISTI VAIKAMS PAŽVELGTI Į ŽAISLO VIDŲ?
SNAIGIŲ LABORATORIJA
EDMONDO DE AMIČI „ŠIRDIS“
EDMONDO DE AMIČI ROMANO „ŠIRDIS“ IŠTRAUKA „PALĖPĖJE“
INTEGRUOTA PAMOKA „PRIEŠDĖLIŲ ESTAFETĖ“
BŪDVARDŽIŲ LAIPSNIAI