Paskelbta eTwinning, Fonetika, Letters from the nature, Meno terapija, Metodinės priemonės, Naujienos, Sintaksė ir skyryba, Terapija

ŽAIDIMAI SU ABĖCĖLE

     Šiandien buvo viena iš tų dienų, kada važiuodama namo negalėjau nustoti šypsotis. Taip visada jaučiuosi, kada pamokos pralekia produktyviai, smagiai ir nepastebimai. O to priežastis – lietuvių kalbos abėcėlė. Abėcėlės mokymąsi pradėjome puošdami pirmąsias vardų raides. Kad veikla nesusitapatintų su dailės pamoka, raides reikėjo puošti rašant savo vardą. Rašydami mokiniai lavino rašymo įgūdžius, kurie po vasaros atostogų tikrai buvo susilpnėję, smulkiąją motoriką ir mąstymą. Po inicialų perėjome prie vardų, pasipuošusių įvairiais žodžiais, prasidedančiais iš varduose esančių raidžių. Tokiu būdu vaikai prisiminė išmoktų žodžių pavadinimus ir rašybą.

     Lietuvių gestų kalbos pamokose vaikai atliko neįprastą užduotį – iš varduose esančių žodžių kūrė prasmę turinčius sakinius, aiškinosi lietuvių kalbos ir lietuvių gestų kalbos sakinio struktūros skirtumus. Pamokoje buvo daug juoko, nes turint žodžių grupę juk ne visada pavyksta sudaryti rimtą sakinį. O ir visai nereikia to rimtumo, nes juokas ilgina gyvenimą! Dar laiko prie savo gyvenimų pridėjome abėcėlės tvarka dėliodami varduose esančias raides ir prisistatydami naujais, kartais sunkiai ištariamais vardais. Gal kas gali pasakyti, koks vardas berniuko, pasivadinusio BINORSU? 🙂

     Kūrybinis darbas visada vertas apdovanojimo, todėl vaikai buvo pakviesti prie žaidimų stalo. Mano viso savaitgalio namų darbai – žaidimo „Dobble“ pagrindu sukurtas žaidimas „ABĖCĖLĖ“ – atsipirko su kaupu. Aš patikrinau mokinių žodyno apimtis, o vaikai taip įsijautė į žaidimą, kad tik pabaigę vieną partiją pareiškė norą pakartoti. Pirmosios partijos metu ne kartą skambėję skundai, kad kažkas blogai kelia kortelę, kažkas iš anksto pamatė raidę, gana greitai virto azartiškomis emocijomis, leidusiomis suprasti, jog komandinis darbas baigsis sklandžiai ir be ginčų. Taip ir įvyko, partijos laimėtojai buvo nuoširdžiai sveikinami, bent man taip pasirodė.

     Kadangi apsaugos nuo Covid-19 taisyklėse rekomenduojama kuo daugiau būti lauke, abėcėlę įtvirtinome meno terapijos pamoka – raidžių kūrimu iš gamtoje randamų daiktų. Šį meno terapijos būdą vadinu gamtos terapija, nes ieškodami reikalingų priemonių vaikai nuolat atranda kažką naujo, atsipalaiduoja ir atskleidžia patiems dar nematytas kūrybines galias. Tad paskutinė abėcėlės mokymosi užduotis – raidžių ieškojimas gamtoje – neturėtų sukelti ypatingų sunkumų. Tai – mano grįžimas į 2012 metus, kada tarptautinio eTwinning projekto „Laiškai iš gamtos“ metu ne tik surinkome visą anglų kalbos abėcėlę, bet ir pajutome ypatingą ryšį su gamta ir norą ja pasirūpinti.

Daugiau pamokų planų ir idėjų:

KO NEŽINOJOME APIE PASAKĄ „PIRŠTINĖ“?
KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ
IMBIERINĖ ABĖCĖLĖ  
BALTŲ DIEVŲ PASLAPTYS
KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ 
ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS 
SŪRIO ŠVENTĖ 
ORANŽINĖ AKIS 
„ROVĖ, ROVĖ – NEIŠROVĖ…“
INTEGRUOTA PAMOKA „PRIEŠDĖLIŲ ESTAFETĖ“ 
SNAIGIŲ LABORATORIJA 
LIETUVIŠKOS SPAUDOS PĖDSAKŲ PAIEŠKOS 
ŠIMTMEČIUS SKAIČIUOJANČIO ĄŽUOLINIO MUZIEJAUS PAIEŠKA 
ŽAIDIMAS SMULKIOSIOS TAUTOSAKOS KŪRINIAIS
KAIP MES ŽAIDĖME KONTROLINĮ DARBĄ
BYLA NR. 1 ARBA SAKMĖS „JŪRATĖ IR KASTYTIS“ BEI PASAKOS „EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ“ APIBENDRINIMAS
EDMONDO DE AMIČI „ŠIRDIS“
EDMONDO DE AMIČI ROMANO „ŠIRDIS“ IŠTRAUKA „PALĖPĖJE“
PAMOKA „DALYVIŲ VARTOJIMAS SAKINIUOSE“
TIKSLINAMŲJŲ APLINKYBIŲ VARTOJIMAS IR SKYRYBA
PAMOKA „DALYVIŲ, PUSDALYVIŲ IR PADALYVIŲ VARTOJIMAS“
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYSĮVAIRIOMS PAMOKOMS

Paskelbta Būdvardis, Daiktavardis, Meno terapija, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Sintaksė ir skyryba, Skaitvardis, Terapija, Žodžių daryba

RUDENS PRANAŠAI

Kalbėdami apie metų laikų kaitą su mokiniais šiandien susimąstėme, kuo skiriasi miškas vasarą nuo miško, pradėjusio gyventi pirmąsias rudens dienas. Iš pradžių vaikai bandė kalbėti tradiciniais sakiniais ir pasakoti apie besikeičiantį orą, dangų gaubiančius pilkus ir sunkius debesis, be perstojo žemę merkiantį lietų, tačiau aš pasiūliau mintimis pasivaikščioti po mišką šiandien, rugsėjo dešimtą dieną. Nesėkmingai bandę mane įtikinti, kad rudenį miškas keičia spalvas, vis dažniau žvelgdami pro langą mokiniai prabilo apie pradėjusias trumpėti dienas, dingusias vasarines gėles, kankorėžiais apsipylusias egles, geresnį ar blogesnį grybų derlių, tuštėjančius paukščių lizdus… Jeigu būčiau žinojusi, kad šiandien bus toks geras oras, tikrai būčiau suorganizavusi pasivaikščiojimą po rudenėjantį mišką, kuriame vaikai būtų atradę dar vieną rudenį pranašaujantį požymį – saulėje besidraikančius vorų tinklus!

Tad pasinaudojau vienu iš meno terapijos būdų ir pasiūliau pabandyti „numegzti“ voratinklius patiems. Būsiu atvira, man sekėsi nekaip, nes kažkodėl apvalus turėjęs būti mezginys įgavo keturkampio formą. Bet raštu likau patenkinta. Buvau patenkinta ir vaikų darbais, pasidžiaugiau jų nusiteikimu ir noru papildyti savo pasakojimus naujais faktais apie metų laikus ir tai įrodančiais kūrybiniais darbais, atidžiai rašyti sakinius ir pastebėti juose skyrybos ženklus, atpažinti sudurtinius žodžius, prisiminti daiktavardžių ir būdvardžių draugystę, kaitant juos skaičiais ir linksniais.

Daugiau panašių temų:

APIE PROFESINĮ PERDEGIMĄ VALSO RITMU 
HAPPY COLOR / LAIMINGA SPALVA
ZENDOODLE – MEDITACIJA, SUSITAIKYMAS, ĮKVĖPIMAS
KONFERENCIJA „BIBLIOTERAPIJA IR KITI KŪRYBINIAI METODAI“
MALONUS IR NAUDINGAS MENO TERAPIJOS POVEIKIS
DUOTI IR NESUDEGTI
YPATINGI RAŠTAI SPALVINIMO MĖGĖJAMS!
MEDITACIJA SU DZENRAIZGYMU
NAUJI POTYRIAI
PASIEKIMŲ Į(SI)VERTINIMAS DAILĖS TERAPIJOS METODAIS
DAILĖS TERAPIJOS METODŲ PRITAIKYMAS UGDYME
PIEŠIMO GALIA
PROFESINIS PERDEGIMAS: ATPAŽINIMAS IR PAGALBA SAU MENO TERAPIJOS METODAIS
PASAKŲ TERAPIJOS STEBUKLAI
SPALVINIMO TERAPIJA
Paskelbta Meno terapija, Naujienos, Terapija

TARPUSAVIO RYŠIO KŪRIMAS

     Jeigu mėgstančios mezgimą, nėrimą, siuvimą, siuvinėjimą, pynimą ar rišimą moters paklaustum, kaip ji reaguoja į darbo metu neatrišamai susimazgiusius siūlus ar virveles, tikriausiai jos atsakyme išgirstume susierzinimo gaideles. Tačiau yra tokių mazgų, kurių išpainioti ir atrišti visiškai nesinori, o ir nereikia.

     Ypatingai šiltos pirmosios balandžio savaitės pabaigoje jaukioje sodyboje „Gaspada“ vyko Neįgaliųjų reikalų departamento finansuojamo Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrijos „Pagava“ ir Klaipėdos apskrities sutrikusios klausos vaikų ir jaunimo tėvų bendrijos „Aidas“ projekto Šeimų mokymai, skirti klausos negalią turinčių vaikų auginimo, lietuvių kalbos mokymo ypatumų aptarimui, ryšio tarp tėvų ir vaikų stiprinimui, naujų ryšių tarp bendrijos „Aidas“ narių mezgimui. Savo pasakojimą pradėjau nuo mazgo, kadangi Dabartinės lietuvių kalbos žodyne surišimas, mazgas yra būtent žodžio ryšys paaiškinimas.

     Į bundančios gamtos apsuptyje vykusią savaitgalio stovyklą bendrijos „Aidas“ pirmininkei Kristinai Rimkienei pavyko  sukviesti per trisdešimt tėvų ir vaikų. Sužinoję, kaip galima paaiškinti sąvoką ryšys, išsiaiškinę, koks turi būti kokybiškas ryšys, stovyklautojai pasitikrino savo šeimos tarpusavio santykių tvirtumą ir dar labiau juos sustiprino dalyvaudami įvairiose meno terapijos veiklose. Bendro piešinio kūrimas įtraukė tėvus ir vaikus į spontanišką kūrybos procesą, leidusį pasitikrinti tarpusavio ryšį; koliažų kūrimas padėjo atskleisti ir pajausti vienas kito poreikius, sustiprinti pasitikėjimą savo šeimos nariais; skudurinių lėlių ir kiškučių gaminimas lavino smulkiąją motoriką, suteikė progą pabūti kartu, pasiruošti artėjančioms pavasario šventėms; mandalų spalvinimas ir dėliojimas ne tik atpalaidavo, bet ir paskatino giliau pažvelgti į savo ir artimųjų vidinį pasaulį; nežinia iš kur pasirodžiusio klouno jausmų ir nuotaikų stebėjimas lavino emocinį intelektą; kaukių gaminimas, paršelių oro laivyno lankstymas paskatino nusimesti kasdienių pareigų naštą ir linksmai pašėlti.  

     Kartu su kolege ir drauge Jolita Stumbriene vesdamos mokymus džiaugėmės gražiais ir šiltais šeimų santykiais. Apie juos liudijo ne tik nuoširdus bendravimas. Bendro piešinio kūrimas nevalingai atskleidė kiekvienos šeimos tarpusavio ryšių stiprumą, kokybę, parodė atskirų narių vaidmenis šeimoje, netgi leido atpažinti kai kurių jų charakterio bruožus. Medžiaginių lėlyčių rišimas stambiais vyriškais pirštais, plačiomis šypsenomis palydėta paršelio piešimo pamokėlė, popierinių lėktuvėlių laidymas pievoje, kruopštus spalvotų kamštelių dėliojimas, varžybos, kas ilgiau išbus nesumirksėjęs, knygučių spalvinimas ir daug kitų užsiėmimų parodė vaikams, kad jų mamos ir tėčiai taip pat mėgsta žaisti, o tėvai suprato, jog norint suteikti savo atžaloms džiaugsmo, kartais užtenka vos kelioms minutėms pasinerti į vaikų pasaulį, kad neatsilaisvintų juos rišantis tarpusavio ryšys, bet atvirkščiai – susimazgytų į stiprų ir nebeišpainiojamą šeimos mazgą!

Daugiau panašių temų:

APIE PROFESINĮ PERDEGIMĄ VALSO RITMU NAUJA!
HAPPY COLOR / LAIMINGA SPALVA 
ZENDOODLE – MEDITACIJA, SUSITAIKYMAS, ĮKVĖPIMAS
KONFERENCIJA „BIBLIOTERAPIJA IR KITI KŪRYBINIAI METODAI“
MALONUS IR NAUDINGAS MENO TERAPIJOS POVEIKIS
DUOTI IR NESUDEGTI
YPATINGI RAŠTAI SPALVINIMO MĖGĖJAMS!
MEDITACIJA SU DZENRAIZGYMU
NAUJI POTYRIAI
PASIEKIMŲ Į(SI)VERTINIMAS DAILĖS TERAPIJOS METODAIS
DAILĖS TERAPIJOS METODŲ PRITAIKYMAS UGDYME
PIEŠIMO GALIA
PROFESINIS PERDEGIMAS: ATPAŽINIMAS IR PAGALBA SAU MENO TERAPIJOS METODAIS
PASAKŲ TERAPIJOS STEBUKLAISPALVINIMO TERAPIJA
Paskelbta Logopedams, Metodinės priemonės, Naujienos

PRIEMONĖS, SKIRTOS VAIKŲ SMULKIOSIOS MOTORIKOS LAVINIMUI

Ne tik specialistai, bet ir mamos žino, kad smulkiosios motorikos lavinimas padeda imagesvystytis vaiko kalbai. Lavinant vaiko pirštukus, plaštaką, riešą, stimuliuojami centrai, susiję su galvos smegenų zonomis, atsakingomis už kalbą, aplinkos suvokimą, smegenų veiklą.

Internetinėje erdvėje galima rasti be galo daug rekomendacijų, patarimų, parengtų užduočių, priemonių ir veiklos pavyzdžių. Tačiau surinkti jas į vieną vietą būtų ganėtinai sudėtinga. 2018 m. lapkričio–gruodžio mėnesiais Šiaulių logopediniame lopšelyje-darželyje vyko pedagogų parengtų metodinių priemonių paroda „Jei piršteliai netingės, tai žodeliai suskambės“, skirta būtent smulkiosios motorikos ugdymui. Parodos organizatoriai daugiau nei dviejų šimtų priemonių aprašymus ir nuotraukas sudėjo į vieną rinkinį, kuriuo gali naudotis visi ugdytojai, atliekantys terapinį ir lavinamąjį darbą.

PRIEMONIŲ IR VEIKLŲ, SKIRTŲ VAIKŲ SMULKIAJAI MOTORIKAI UGDYTI, IDĖJŲ RINKINYS

Daugiau panašia tema skaitykite VEIKLOS KREPŠELIS.

 

Paskelbta Metodinės priemonės, Naujienos

ŽIEMA… PAVEIKSLĖLIUOSE

     Supratusi, kad žiemos galime ir nebesulaukti, nusprendžiau pasinaudoti internete  viršelisesančiais paveikslėliais ir užduočių rinkiniais. Kad vaikai nepamirštų vis rečiau pas mus beužsukančios žiemos, pasinaudokite šiame įraše viskuo, kas jiems primins baltą purų sniegą, žiemos žaidimus, oro ypatumus, šio nuostabaus sezono simbolius, aprangą, žmonių, gyvūnų, paukščių ir augalų  veiklas. 

     Užduočių rinkinukas „Žiema“ piešiant snaiges, einant jų labirintu, skaičiuojant žiemos sezono simbolius, lyginant juos lavins vaikų mąstymą, pastabumą, dėmesį, smulkiąją motoriką. Lauko žaidimus primins nebaigti paveikslėliai. Žodyną plės, primins skaičius užduotis, prašanti surasti, nuspalvinti ir suskaičiuoti žiemos simbolius. Rankutes lavins užduotis „Žiemos sekimas“, kurią šiandien būtų galima pervadinti „Žiemos paieškomis“ ir „Sniego senio veikla“ 😦 Patiems mažiausiems žiemos ilgesį turėtų apmalšinti smagios dėlionės (NAUJA!).

     Mėgstantys varstyti, turėtų džiaugtis spalvingomis varstymo kortelėmis, žaisminga pingvino figūrėle. Pasirodo, varstymas ne tik smulkiąją motoriką, bet ir kūrybiškumą, vaizduotę lavina. Pažiūrėkite, kokias gražias snaiges su vaikais galima pasigaminti!   

     Šiltos žieminės kepuraitės padės prisiminti abėcėlę, skaičius, o taip pat suteiks nemažai džiaugsmo spalvinant jas. O gal jūsų tarpe yra būsimų dizainerių? Jie galėtų sukurti kalėdinių megztinių kolekciją arba negražius megztinius paversti gražiais 😀 Nepretenduojantiems į dizainerių gildiją pasiūlykite nuspalvinti nesudėtingus žiemos paveikslėlius.  

     Daugiau smagių, deja tik popierinių, užduočių ir žaidimų rasite mano rinkiniuose „Žiemos džiaugsmai“ (NAUJA!ir Eglutė. O taip pat: Snaigių fiesta  ir Viskas apie sniego senius.

 

 

Paskelbta Autizmas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Įvairūs

LEARNING4KIDS

Man labai patinka lankytis mamų sukurtose svetainėse, kuriose jos dalijasi savo vaikų lavinimo(si) patirtimi. Dar l4K_logolabiau patinka, jei tos mamos yra ir pedagogės 🙂

Vienos mamos aprūpina savo mažuosius visais įmanomais lavinamaisiais žaislais ir priemonėmis. Gerai, kad jos turi tokių galimybių. Tačiau paradoksas – įmantrūs žaislai greičiau atsibosta nei žaidimai su kasdien matomais daiktais. Todėl kitos mamos mažųjų lavinimui stengiasi pritaikyti pačius netikėčiausius daiktus: sagas, plastikinius kamštelius, šiaudelius ir indus, siūlus, pagaliukus, akmenėlius, medžiagos atraižas, vatos gumuliukus, smėlį, dėžutes, antrines žaliavas ir net… virtuvės įrankius. O svarbiausia, jos mielai dalijasi savo jaukiais atradimais su visu pasauliu!

Super-simple-fine-motor-activity-using-buttons-or-pebbles-on-pattern-lines

Šiandien pristatau Janice – žavios mamos ir darželio auklėtojos iš Australijos – svetainę Learning4kids. Joje rasite viską, ko reikia mažylių nuo vienerių metų lavinimui ir laisvalaikio leidimui. Į penkias amžiaus grupes sudėtos priemonės leidžia be vargo naršyti ir ieškoti Jums reikiamos temos ir priemonės. Tiesa, ne visos jos yra nemokamos. Tačiau už kai kurias, manau, nebus gaila kelių dolerių, nes iš pirmo žvilgsnio paprastos priemonės ne tik lavina vaikų pažintinius procesus, bet ir pripildo vaikų veiklas jutiminiais įspūdžiais, padedančiais lavinti penkis svarbiausius pojūčius. O taip pat įtraukia į kvapą gniaužiančius edukacinius žaidimus, skatinančius kūrybiškumą, norą išsiaiškinti gamtoje esančių objektų ir reiškinių paslaptis!

Paskelbta Autizmas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Įvairūs

SNAIGIŲ FIESTA

Žiema – vienas dėkingiausių metų laikų organizuojant ugdomąją veiklą. Eglučių ir jų žaisliukų, sniego senių, snaigių,snaigė nykštukų ir kitų žiemos veikėjų piešimas, spalvinimas, karpymas, dėliojimas, ieškojimas, skaičiavimas, lyginimas lavina vaikų pažintinius procesus, ugdo kūrybiškumą, kelia džiaugsmą ir patenkina smalsumą apie vienų metų pabaigos ir kitų metų pradžios sezoną, jo metu vykstančius gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinius, žmonių veiklą, šventes ir kitus svarbius to metų laiko įvykius.

Labiausiai žiema džiugina savo šventėmis ir žemę dengiančiomis gražuolėmis snaigėmis. Gerai įsižiūrėti į greitai tirpstančią dangaus gražuolę pavyksta ne kiekvienam, todėl vaikai mielai atlieka įvairias užduotis su popierinėmis snaigėmis, kurios ne tik neištirpsta, bet ir padeda daug ko išmokti.

Snaigių spalvinimo paveikslėliai

Snaigių skrebinimo menas

Snaigių karpymo trafaretai

Snaigių piešimo 1 pamoka, 2 pamoka

Suskaičiuok snaiges

Snaigės dekoracijoms

Smulkiosios motorikos lavinimas dekoruojant snaiges 

Snaigė-dėlionė, interaktyvi dėlionė

Atminties žaidimai

Žiemos labirintai 1, 2

Snaigės karpymo pamokėlę rasite ir rinkinyje „Žiemos džiaugsmai“ 

Idėjos apie snaigių įtraukimą į ugdymo procesą:

BALTŲ SIMBOLIAI SNAIGIŲ RAŠTUOSE
„SNINGA ŽODŽIAIS“ (NAUJA!)
Paskelbta Autizmas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Įvairūs

VISKAS APIE SNIEGO SENIUS

     Žiemos teikiamus malonumus mėgsta beveik visi. Ypač tada, kai nurimsta vėjas, žandus ir nosis gnaibo šaltukas, osniego senis žydrame fone žemę dengia akinamai baltas purus sniegas… O ką daryti, jei to sniego vis nėra? Kol vaikai dūsaudami laukia tikros žiemos, išradingos mamos ir mokytojos jiems sugalvoja įvairiausių užsiėmimų. Vienas iš jų – sniego senio statymas. Kur parašyta, kad sniego senis negali būti popierinis, vatinis, plastikinis, medžiaginis, stiklinis ir kitoks -inis?

Figūriniai sniego seniai

Abėcėliniai sniego seniai

10 besniegių sniego senių

Veiksmo sekos užduotys

Pažintinių procesų lavinimo rinkinys

Nuspalvink sniego senių sagas

Klausyk sniego senio

Matematinis sniego senis

Sniego senio ratas

Sniego senis iš plastikinio butelio 

Filmo „Ledo šalis“ herojus, linksmasis sniego senis Olafas

Interaktyvus žaidimas „Padėk Marcelinui pastatyti sniego senį“

SENIO BESMEGENIO LIPDYMAS – NEĮMANOMA MISIJA? NAUJA!

Paskelbta Autizmas, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Įvairūs

RUDENS MOZAIKA

Šis rudeniui skirtų užduočių paketas padės įvairios raidos ir amžiaus vaikams susipažinti ne tik su spalvomis irsermuksnis gėrybėmis turtingu metu laiku, bet ir išmokys skaičiuoti, sudėti žodžius, skirti daiktus pagal dydį, kiekį, spalvą. Spalvingos užduotys lavins mažųjų mąstymą, smulkiąją motoriką, dėmesį, pastabumą, vaizduotę, turtins žodyną. Spalvinimas, ornamentų kūrimas, mozaikų ir dėlionų sudėjimas ugdys vaikų kūrybiškumą ir gebėjimą pastebėti rudens grožį.

Paskelbta Autizmas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės

VEIKLOS KREPŠELIS

Gal teisingiau būtų buvę pavadinime vartoti daugiskaitą, nes Nicolette, keturių mažylių mama, savo tinklaraštyje Powerful Mothering dalijasi powerfulmotheringformaydidžiule veiklos, skirtos smulkiosios motorikos ir pažintinių procesų lavinimui, kolekcija. Užsukę į šios žavios moters svetainę rasite ne tik spalvingų aitvarų, bet ir daug originalių priemonių bei idėjų vaikams iki penkerių metų amžiaus.

Kūrybingos mamytės pasiūlymai turėtų patikti raidos sutrikimų turintiems vaikams, pasaulį suvokiantiems kasdien matomų daiktų pagalba. Nicolette dėka skalbinių smeigtukai, sąvaržėlės, sagos, nuo ledų likę pagaliukai ir net stiklainių dangteliai tapo turiningų užsiėmimų ir smagių žaidimų priemonėmis.

Counting-Fine-Motor-Busy-Bag-with-Printable 2-of-each-type-of-item-to-make-a-match