Kategorija: SEU

Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Pamokų planai, priemonės ir idėjos, SEU, UPC

EDMONDO DE AMIČI ROMANO „ŠIRDIS“ IŠTRAUKA „PALĖPĖJE“

Publikuota sukurta korsigita

Šis pamokų rinkinys – UPC seminaro „Globaliojo švietimo temų integravimas į ugdymo turinį“ rezultatas. Pasirodo, garsusis Edmundo de Amiči romanas „Širdis“ yra nepamainomas vystomojo bendradarbiavimo, darnaus vystymosi, globaliojo švietimo ir pilietiškumo vadovėlis, ugdantis svarbiausias žmogaus vertybes.

Literatūros pamoka

Pamokų planas, pamokos uždaviniai ir vertinimo kriterijai, įsivertinimo sagos, žodynėlis, individualios užduotys, pritaikytos užduotys 

Užduočių kortelės

Pamokos akimirkos

Technologijų ir biologijos pamokų aprašymus rasite čia

!!! Siūlau užsukti į dar vieną pamoką, kurioje buvo nagrinėjamas šio autoriaus kūrinys.

Daugiau įrašų panašia tema:

IŠGYVENIMO PAMOKOS RUMŠIŠKĖSE NAUJA!
LEDO PILIS 
TAPK JŪRŲ GYVENTOJŲ EKSPERTU!
KITOKS POŽIŪRIS Į KLIMATO KAITĄ  #NUOTOLINIAM MOKYMUI
KO NEŽINOJOME APIE PASAKĄ „PIRŠTINĖ“?
KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ
IMBIERINĖ ABĖCĖLĖ
BALTŲ DIEVŲ PASLAPTYS
KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ
ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS
SŪRIO ŠVENTĖ
ORANŽINĖ AKIS
„ROVĖ, ROVĖ – NEIŠROVĖ…“
INTEGRUOTA PAMOKA „PRIEŠDĖLIŲ ESTAFETĖ“
SNAIGIŲ LABORATORIJA
LIETUVIŠKOS SPAUDOS PĖDSAKŲ PAIEŠKOS
ŠIMTMEČIUS SKAIČIUOJANČIO ĄŽUOLINIO MUZIEJAUS PAIEŠKA
ŽAIDIMAS SMULKIOSIOS TAUTOSAKOS KŪRINIAIS
KAIP MES ŽAIDĖME KONTROLINĮ DARBĄ
BYLA NR. 1 ARBA SAKMĖS „JŪRATĖ IR KASTYTIS“ BEI PASAKOS „EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ“ APIBENDRINIMAS
PAMOKA GAMTOS IR BALTŲ DIEVŲ PRIEGLOBSTYJE
EDMONDO DE AMIČI „ŠIRDIS“
PAMOKA „DALYVIŲ VARTOJIMAS SAKINIUOSE“
TIKSLINAMŲJŲ APLINKYBIŲ VARTOJIMAS IR SKYRYBA
PAMOKA „DALYVIŲ, PUSDALYVIŲ IR PADALYVIŲ VARTOJIMAS“
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYSĮVAIRIOMS PAMOKOMS
Paskelbta Metodinės priemonės, SEU, Įvairūs

DAR KARTĄ APIE EMOCIJŲ PULTUS

Publikuota sukurta korsigita

Baigėsi pirmoji naujų mokslo metų dekada. Šie metai man (ir mano kolegėms) – iššūkių metai, kadangi pradėjome 7dirbti su elgesio ir emocijų sutrikimų turinčiais vaikais. Būtent jiems šią vasarą buvo pagaminti emocijų pultai. Ir visai nesvarbu, kad jie padaryti iš buityje rastų plastikinių dėžučių, skirtų maisto produktams. Prisiminkite, kaip lengvai vaikai paprastą dėžutę, pagaliuką, akmenėlį, medžio lapą paverčia nameliu, automobiliu, moneta ar bilietuku 😀 Nuojauta manęs neapgavo – naujieji penktokėliai greitai priėmė jiems pasiūlytą žaidimo idėją ir patys pradėjo prašyti pamokos pabaigoje parodyti, kaip jie jaučiasi. Ypač džiaugiuosi vienu mokinuku, kuris rugsėjo antrąją dieną pašnibždomis pasakė, jog jaučiasi tik normaliai, o vakar jis pribėgęs prie manęs jau parodė pro nenuspalvintą langelį besišypsantį veidelį! Žinau, kad taip bus ne kiekvieną dieną, bet smagu, jog emocijų pulto idėja šiai klasei tinka ir patinka 🙂 Važiuosiu šiandien pasivaikščioti po parką, gal šiltas ir malonus rugsėjo savaitgalis subrandins naujų idėjų…

Daugiau įrašų panašia tema:

„DARBAS SU VAIKAIS, TURINČIAIS ELGESIO IR EMOCINIŲ SUNKUMŲ BEI SUTRIKIMŲ“  NAUJA!
ELGESIO AR (IR) EMOCIJŲ SUNKUMŲ ARBA SUTRIKIMŲ TURINTYS VAIKAI: UGDYMO IR PAGALBOS TEIKIMO SPECIFIKA
VAIKŲ, TURINČIŲ ELGESIO IR EMOCIJŲ SUTRIKIMŲ, VERTINIMO IR ĮSIVERTINIMO ĮRANKIAI
ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS
Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, Rugsėjo 1-oji, SEU, Vadovavimas klasei

PIRMOJI PAMOKA ARBA „SKAITMENINĖ“ KLASĖ :)

Publikuota sukurta korsigita

Pirmąją pamoką šiandien pradėjome filmuku apie misterio Byno išbandymą mokykloje, chemijos pamokoje. Peržiūrėjus filmuką, pasakiau, kad jį galima paaiškinti trejopai: nestatyk mašinos ten, kur tau nepriklauso; ne kiekvienas gali būti geru mokytoju; visi mokytojai ieško būdų, kaip sudominti mokinius savo mokomuoju dalyku, kaip suburti klasę, kaip pasiekti, kad jų auklėtiniai eitų į mokyklą su džiaugsmu ir nenuslūgstančiu smalsumu. Mano pasakojimą lydėjo skaidrės Kaip sudominti mokinius? su išmonės ir humoro nestokojančių mokytojų nuotraukomis, rastomis paieškos sistemoje Google 🙂

     Aš taip pat visada stengiuosi nustebinti savo mokinius, todėl paskutinius savo auklėtinių mokslo metus nusprendžiau perkelti į skaitmeninę erdvę. Ši idėja brendo seniai. Pirmą kartą apie tai susimąsčiau po Rusijos švietimo akademijos Korekcinės pedagogikos instituto akademikų Olgos Kukuškinos ir Nikolajaus Malofejevo pasakojimo apie jų anūko Mišos reakciją į spalvingą knygutę kietais viršeliais. Vienerių metų berniukas spindinčiomis akimis čiupo knygelę ir pradėjo braukti piršteliu per jos viršelį, manydamas, kad gavo planšetę… Antrasis pasakojimas galutinai įtikino, kad turiu keisti požiūrį į naująją kartą. Tai nutiko mano sesers berniukui, nuo šiandien pirmos klasės mokinukui. Šią vasarą mažylis, išsimaudęs viename sename remonto prašančiame Lenkijos viešbutyje, prisipažino, kad nemoka užsukti dušo, nes yra pripratęs prie kilnojamos vandens maišytuvo rankenėlės. Skaniai pasijuokėme iš Z kartos gebėjimų, tačiau manęs nebepaleido mintis, kad XXI amžiuje gimusiems vaikams norisi šalia savęs matyti įprastus šiuolaikinius daiktus bei prietaisus. Taip gimė idėja „modernizuoti“ savo klasę.

     Nuo šiandien einančių pro lietuvių kalbos kabinetą dėmesį patraukia užrašas, primenantis Google paieškos sistemos logotipą, ant suolų pūpso emocijų pultai, kuriuos bus galima panaudoti ir kaip įsivertinimo įrankius. Klasės stendas pavirto facebook tinklu (idėja rasta čia), kuriame pasiūliau patalpinti savo asmenutes. Po tokios neįprastos „fotosesijos“ komunikavimo skiltyje visi pasidalijo savo įspūdžiais apie pirmąją dieną mokykloje. Šioje lentoje mokiniai galės sveikinti vienas kitą įvairių švenčių proga, palikti svarbią informaciją arba tiesiog priklijuoti populiarius emocijų simbolius.

Daugiau nuotraukų rasite Klasės naujienose.

Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, SEU, Sintaksė ir skyryba, STEAM ugdymas, Įvairūs

VASAROS SKAITINIAI

Publikuota sukurta korsigita

Išgirdusi septintos klasės mokinuko klausimą, ar užduosiu šią vasarą namų darbų, bei b4a5ab78pamačiusi jo nelaimingą veidelį, nuraminau pasakydama, jog šią vasarą reikės perskaityti tik vieną knygą. Džiaugsmingas visos klasės VALIO! leido suprasti, kad aš tikrai persistengiau kiekvienų metų pabaigoje įteikdama mokiniams po segtuvą su užduotimis. Gabūs vaikai užduotis atlikdavo, o tinginiukai grąžindavo švarų nevartytą segtuvą. Bandžiau juokauti sakydama, kad mokiniai galėjo bent  porą kartų susukti aplanką į vamzdelį, kad popierius įgautų vartyto išvaizdą.

Artėjant vasaros atostogoms, dar daugiau abejonių sukėlė ir internete plačiai aptarinėtas straipsnis „Juodosios pedagogikos labirinte: į kovą su namų darbais“. Todėl šiemetinei vasaros užduočiai įtakos turėjo prieš metus „Lietuvos ryte“ skaitytas straipsnis apie italų mokytoją Cesare Cata, savo mokiniams pasiūliusį vasaros atostogas praleisti kreipiant mažiau dėmesio į akademinius pasiekimus. Nors mano užduotyse reikės atkreipti dėmesį į šiuos dalykus, tačiau mokiniai gali ir nesuprasti, nes išeitas lietuvių kalbos temas pabandžiau paslėpti. Pirmas trumpas žvilgtelėjimas į išdalintus vokus jau sulaukė atgarsio – linksmas vienos mergaitės AČIŪ! ir po to sekęs klausimas, ar galės skaityti daugiau knygų, paliudijo, kad einu teisinga linkme.

Vasaros skaitiniai

Žodyno plėtimas

Individualios užduotys vasarai

Norinčius paįvairinti vaikų vasarą, kviečiu užsukti čia.

Paskelbta Apklausos, Metodinės priemonės, Mokiniai, SEU, Vadovavimas klasei, Įvairūs

KONFLIKTŲ SPRENDIMO RATAS

Publikuota sukurta korsigita

Šis ratas buvo pagamintas klasės valandėlei, skirtai „Veiksmo savaitei be patyčių 2016“. Manau, kiekvienas esame kažkam ištarę negerą žodį, kilstelėję ranką ar jos neištiesę pagalbos prašančiam. Tuo metu mums atrodė, kad elgiamės teisingai, tačiau po kurio laiko savigraužos kirminas pradeda sufleruoti, kad mes pasikarščiavome, įžeidėme arba atstūmėme nekaltą žmogų. O, kad galėtume atsukti laiką atgal ir atsiimti tą žodį, gestą ar žvilgsnį!..

Deja, bet laiko ratas sukamas tik pirmyn. Kad ateityje nereikėtų kaltinti savęs dėl neapgalvoto veiksmo, su kolege ir bendraminte Jolita savo mokiniams sukūrėme konfliktų sprendimo ratą, kuris padės užgesinti nesantaikos kibirkštį ir mokys pakantumo, savitvardos, pagarbos kitam žmogui.

Į ratą sudėjome 9 konfliktų sprendimo būdus. Klasės valandėlės metu išgirdome dar kelis pasiūlymus:

  • garsiai išrėkti savo pykti lauke,
  • stipriai įkvėpti ir „nuryti“ negerą žodį,
  • norėtus ištarti žodžius rašyti popieriuje tol, kol pyktis atlėgs.

Norėtume sukurti Konfliktų sprendimo atmintinę, kuria būtų galima naudotis ir mokykloje, ir namuose. Todėl prašome padėti mums ir parašyti, kaip dar galima užglaistyti nesutarimus, numalšinti staiga kilusį pyktį, apraminti įsiaudrinusią vaizduotę.

 

Paskelbta Logopedams, Metodinės priemonės, SEU, Įvairūs

„PAKVAIŠUSI ŠEIMYNĖLĖ“

Publikuota sukurta korsigita

     Neseniai internete atradau žaidimą, kurio pirmoji, tiesa nespalvota, versija išleista 1930 metais! Žaidimą sudaro 4 didelės šeimos narių veidų nuotraukos ir 48 kortelės su teigiamas ir neigiamas emocijas vaizduojančiomis veido dalimis. Šio žaidimo taisyklės panašios kaip visų tradicinių Loto ar Bingo žaidimų – iš užverstų kortelių krūvos traukti po vieną kortelę ir sudėlioti žmogaus veidą. Žaidimo intriga – veidas turi būti laimingas. Greičiausiai žmogaus veidą sudėjęs žaidėjas gauna 5 taškus. Tada kortelės vėl dedamos į krūvą, gerai išmaišomos ir pradedamas kitas žaidimo ratas.

     Tačiau šis reportažas skirtas ne seno žaidimo reklamavimui, bet naujam jo pritaikymui ugdymo procese. Iš pradžių galvojau, kad kokybiškos nuotraukos padės žaismingai mokyti vaikus pažinti ir pavadinti veido dalis, emocijas ir jausmus. Tačiau netrukus supratau, kad tai puiki priemonė, leisianti pakeisti pamokos refleksijai naudojamus kiek pabodusius emocijų veidukus. Dėliodami pasirinktus veidus mokiniai gali parodyti, kaip jaučiasi po atliktos užduoties; šypsena, nuoboduliu ar išgąsčiu įvertinti pamoką, išreikšti nuomonę apie savo ir (ar) draugų darbą. Trumpas žaidimas su nevalingai šypseną sukeliančiomis veido grimasomis tinka ir pamokos pradžioje prireikus nuraminti pernelyg įsiaudrinusius, suaktyvinti dar neatsibudusius ar jau pavargusius vaikus.

Na, o po pamokų galima pasinaudoti 20 amžiaus pradžioje sukurtomis žaidimo taisyklėmis ir išsiaiškinti, kam geriausiai sekasi ieškoti laimės ir teigiamų emocijų 😀

 

 

 

Paskelbta Autizmas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, SEU, Valentino diena, Įvairūs

SMAGI IR NAUDINGA VALENTINO DIENOS VEIKLA

Publikuota sukurta korsigita

Raudonomis širdelėmis viliojančios parduotuvių lentynos vėl kviečia prisiminti Valentino dieną. Internete taip patsirdis gausu įvairių priemonių, spalvingų lavinamųjų žaidimų, originalių užduočių ir įdomių idėjų.

Pridedu keletą nuorodų, kur rasite pažintinius procesus lavinančių užduočių rinkinių Valentino dienos tematika. Norint parsisiųsti šitą rinkinį, reikės užsiregistruoti. Nebijokite tai padaryti, nes tikrai verta tapti mano jau anksčiau pristatyto Totschoolling puslapio sekėjais. Registruoti lankytojai taip pat galės parsisiųsti mažųjų lavinimui skirtą rinkinuką.

Dar vienas šaunus tinklapis, kuriame registruoti vartotojai ras net 40 puslapių lavinamųjų užduočių rinkinį.

Užklydau į tinklapį, kuriame radau vaikų mėgiamų dėmesį lavinančių žaidimų „Aš galiu rasti“.

O kokia Valentino diena be vaišių? Neturite pinigų? Trūksta laiko? Tada pabandykite mylimus žmones nudžiuginti saldžiu sumuštiniu, kuriam reikės tik paskrudintos duonos riekelės ir raudonos uogienės.

Paspaudę šią nuorodą, pasirinksite puikių idėjų, kaip kartu su vaikais pasigaminti pigių, bet labai mielų dovanėlių draugams ir artimiesiems.

Užsukę į šį puslapį, rasite spalvinimo paveikslėlių suaugusiesiems.

Daugiau idėjų rasite čia:

ŠIRDELIŲ DIENAI NAUJA!
„RAKTELIS NUO ŠIRDELĖS“ 
ŽAIDIMAS „KĄ MATAI IR KĄ JAUTI?“ 
GERUMO ŽAIDIMAS
SUDUŽUSIŲ ŠIRDELIŲ KLUBAS
VIENA ŠVENTĖ KITĄ ŠVENTĘ VEJA, O MES VĖL MOKOMĖS SU ŠIRDELĖM!
JEI NEDRĮSTATE PARODYTI SAVO JAUSMŲ, MEILĘ GALIMA IŠREIKŠTI IR TOKIU BŪDU
VALENTINO DIENA SU CRAYOLA
UŽDUOTYS MAŽIESIEMS  VALENTINO DIENOS GERBĖJAMS 
Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, SEU, Įvairūs

ŽODYNO TURTINIMO IR GERUMO PAMOKOS

Publikuota sukurta korsigita

     Stebėdama savo mokinių emocijas supratau, kad pati neįdomiausia užduotis jiems yra naujų žodžių mokymasis. Nuolatinis kartojimas, kad turtingas žodynas leis jiems be kliūčių bendrauti su girdinčiais žmonėmis, jokio įspūdžio nebedaro. Suformulavusi mintyse šitą sakinį, stabtelėjau ties žodžiu „kartojimas“. Visiems puikiai žinoma, kad kartojimas yra svarbus įsiminimo mechanizmas, tačiau artėjant žiemos atostogoms ir linksmoms šventėms, mokiniams tokia monotoniška veikla kelia norą prisigalvoti įvairių priežasčių, kad išsisuktų nuo namų darbų užduočių atlikimo.

     Prasidėjus Adventui, pasiūliau mokiniams kas dieną parašyti po gražų žodį. Kadangi žodžių ant durų vis daugėja, vaikams tenka juos kasdien perskaityti, kad įsitikintų, jog jų sugalvoto žodžio dar niekas neparašė. Žiūrėdama į nuolat prie klasės durų besibūriuojančius vaikus supratau, kad keturias Advento savaites mano mokiniai kasdien kartoja gerumo mokančius žodžius, kuriuos, tegu ir ne visus, atsimins ir praturtins savo žodyną bei pripildys mintis gerumu.

Raidės užrašui ant durų

Daugiau Advento ir gerumo pamokų idėjų skaitykite:

GERUMO PAMOKOS (2) NAUJA!
GALIMYBIŲ EGLUTĖ
IŠVIRKŠČIAS ADVENTO KALENDORIUS
ADVENTO KALENDORIAI KITAIP
ADVENTO KALENDORIAI
LAIMĖS RIEŠUTAIGERUMO KALENDORIUS
Paskelbta Biblioteka, Literatūra, Pamokų planai, priemonės ir idėjos, SEU, STEAM ugdymas

EDMONDO DE AMIČI „ŠIRDIS“

Publikuota sukurta korsigita

Garsioji Edmondo de Amiči „Širdis“ išleista 1886 m., tačiau ir šiandien, nepaisant to meto prieštaringų jos vertintojų shownuomonių, žavi gražiais gyvenimo pavyzdžiais ir žmonių santykiais.

Žinant faktus, kad Edmondo de Amiči kūrinys yra išverstas į 25 kalbas, kad knyga vis dar tebeleidžiama, galima daryti išvadas, jog autoriaus darbas nenuėjo veltui, liko aktualus ir mūsų dienomis.

Jeigu skaitysite su mokiniais ištrauką iš šios knygos apie aklus vaikus, siūlau pasinaudoti dviejų pamokų planais, leisiančiais išsamiau susipažinti su aklų žmonių gyvenimu ir akimirkai pasijusti amžinos tamsos gyventoju.

Edmondo de Amičio realistinės prozos didaktika

6 klasės planas_1 pamoka

6 klasės planas_2 pamoka

1 pamokos uždaviniai ir vertinimas

Žodynėlis

Komiksas „Saugokite savo akis“

Kortelės su tyrimo eiga

Tyrimo dokumentas

Laboratorija

!!! Čia rasite dar vieną pamokos, kurioje buvo nagrinėjamas Edmondo de Amičio kūrinys, aprašymą.

Daugiau įrašų panašia tema:

IŠGYVENIMO PAMOKOS RUMŠIŠKĖSE 
LEDO PILIS 
TAPK JŪRŲ GYVENTOJŲ EKSPERTU!
KITOKS POŽIŪRIS Į KLIMATO KAITĄ  #Nuotoliniam mokymui
KO NEŽINOJOME APIE PASAKĄ „PIRŠTINĖ“?
KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ
IMBIERINĖ ABĖCĖLĖ
BALTŲ DIEVŲ PASLAPTYS
KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ
ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS
SŪRIO ŠVENTĖ
ORANŽINĖ AKIS
„ROVĖ, ROVĖ – NEIŠROVĖ…“
INTEGRUOTA PAMOKA „PRIEŠDĖLIŲ ESTAFETĖ“
SNAIGIŲ LABORATORIJA
LIETUVIŠKOS SPAUDOS PĖDSAKŲ PAIEŠKOS
ŠIMTMEČIUS SKAIČIUOJANČIO ĄŽUOLINIO MUZIEJAUS PAIEŠKA
ŽAIDIMAS SMULKIOSIOS TAUTOSAKOS KŪRINIAIS
KAIP MES ŽAIDĖME KONTROLINĮ DARBĄ
BYLA NR. 1 ARBA SAKMĖS „JŪRATĖ IR KASTYTIS“ BEI PASAKOS „EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ“ APIBENDRINIMAS
PAMOKA GAMTOS IR BALTŲ DIEVŲ PRIEGLOBSTYJE
EDMONDO DE AMIČI ROMANO „ŠIRDIS“ IŠTRAUKA „PALĖPĖJE“
PAMOKA „DALYVIŲ VARTOJIMAS SAKINIUOSE“
TIKSLINAMŲJŲ APLINKYBIŲ VARTOJIMAS IR SKYRYBA
PAMOKA „DALYVIŲ, PUSDALYVIŲ IR PADALYVIŲ VARTOJIMAS“
PAMOKA „KARTOJAME DAIKTAVARDĮ“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYSĮVAIRIOMS PAMOKOMS
Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, SEU, Valentino diena, Įvairūs

Užduotys mažiesiems Valentino dienos gerbėjams

Publikuota sukurta korsigita

sirdisNorime mes to ar nenorime, bet net maži mokinukai su nekantrumu laukia Valentino dienos ir skaičiuoja, kiek širdelių reikės iškirpti, kad galėtų visus mylimus žmones jomis apdovanoti. Kol prekybininkai krauna į lentynas šios šventės simbolius, išnaudokime progą ir mes paįvairindami ugdymo procesą rausvomis širdelėmis, kiškučiais ir meškiukais.

Žaidimas „Valentino dienos simboliai“

Nuo taško prie taško

Širdelių dėlionė

Spalvinimo paveikslėliai

Spalvinimo paveikslėliai 2

Linksmoji Valentino dienos matematika

Stalo žaidimas „Gyvatės“

Daugiau Valentino dienos idėjų rasite:

ŠIRDELIŲ DIENAI NAUJA!
„RAKTELIS NUO ŠIRDELĖS“ 
ŽAIDIMAS „KĄ MATAI IR KĄ JAUTI?“ 
GERUMO ŽAIDIMAS
SUDUŽUSIŲ ŠIRDELIŲ KLUBAS
VIENA ŠVENTĖ KITĄ ŠVENTĘ VEJA, O MES VĖL MOKOMĖS SU ŠIRDELĖM!
SMAGI IR NAUDINGA VALENTINO DIENOS VEIKLA
JEI NEDRĮSTATE PARODYTI SAVO JAUSMŲ, MEILĘ GALIMA IŠREIKŠTI IR TOKIU BŪDU
VALENTINO DIENA SU CRAYOLA
VALENTINO DIENA: ŠVĘSTI AR NEŠVĘSTI?!