įtraukusis ugdymas

Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, Rugsėjo 1-oji, Įtraukusis ugdymas

ŽAIDIMAS „KELIAS Į…“

Publikuota 24 liepos, 20256 rugpjūčio, 2025 sukurta korsigita

Pirmasis šio žaidimo pavadinimas buvo „Žemėlapis“, bet pasikeitė jis žiūrint, su kokiu susidomėjimu žaidžia ketverių mergytė ir beveik septynerių berniukas. Skirtingo amžiaus ir pomėgių vaikų įsitraukimas į spalvotų apskritimų jungimą leido suprasti, kad tai – dar viena puiki įtraukiojo ugdymo priemonė. Vyresnieji vaikai keliaus iš namų į mokyklą, o mažieji – į darželį. Tačiau popieriuje esantiems pastatams galima sugalvoti ir kitą paskirtį, nes jų ikonos tinka ir muziejui, ir bibliotekai, ir teatrui… Jei pasirinksite pastarąjį variantą, turėsite žaidimą kelionėms ir išvykoms.

Mažieji žaidžia jungdami vienos spalvos apskritimus, kurių galima pripiešti daugiau, nei yra popieriaus lape. Jeigu pavyks, vaikai jungs juos skirtingomis linijomis pagal kortelėje esančius pavyzdžius. Jeigu rankutės dar nemoka vinguriuoti sudėtingų linijų, džiaugsmą teiks tiesios skirtingų spalvų linijos. Vyresnieji su pasimėgavimu kurs įmantrių linijų kelią, kurį vėliau papildys piešiniais. Ką vaikams piešti, sugalvokite patys. Tai gali būti realūs, kelyje nuo namų iki mokyklos pamatyti daiktai; tai gali būti ir pačių sugalvotas daiktas, atitinkantis apskritimo spalvą; tai gali būti ir neegzistuojantys objektai, kuriuos vaikas norėtų pamatyti ar sutikti eidamas į mokyklą…

Parsisiųsti

Jeigu neturite spausdintuvo, jūs visada galite sukurti panašų žaidimą patys, tą dariau ir aš pati, kai pritrūkau spausdintų lapų. Nupieškite reikiamus pastatus ar objektus ir pridėkite daug apskritimų, kuriuos vaikai patys galės nuspalvinti. O tada, parodę jiems kortelę su sutartinėmis linijomis ir paprašę jomis pereiti visą kelią, netrukus pamatysite spalvingą ir įmantrų žemėlapį. Mano mažieji žaidimą su pertraukomis žaidė net tris kartus! Tad drąsiai sakau, jog jis sudomins visus vaikus, o taip pat prisidės prie smulkiosios motorikos lavinimo, pirmųjų rašymo įgūdžių formavimo, ugdys dėmesio koncentraciją ir vaizduotę.

Daugiau idėjų mokslo metų pradžiai:

METŲ KALENDORIUS NAUJA!

RUDENS GALVOSŪKIAI NAUJA!

LOGINIAI IR KŪRYBINIAI ŽAIDIMAI VAIKAMS

MAŽOS RANKUTĖS – NEDIDELĖS IR KNYGUTĖS

ŽAISMINGAI MOKSLO METŲ PRADŽIAI

MOKYKLINIAI SUDOKU

RUDUO KUBELIUOSE

SMEGENŲ MANKŠTA

PASALDINTOS MOKSLO ŠAKNYS

TERAPINĖ ABĖCĖLĖ

MOKSLO METŲ PRADŽIA SU KŪRYBINE GAIDELE

MOKYKLINIS KALENDORIUS

PAILSĖJĘ, PAŪGĖJĘ VĖL SUTINKAME RUGSĖJĮ!

MOKSLO METŲ PRADŽIA GALVOSŪKIŲ IR ŽAIDIMŲ RITMU

AR PASIRUOŠĖTE MOKYKLAI?

LIETUVIŲ KALBOS UŽDUOTYS… SAUSAINIUKUOSE

RUGSĖJO 1-OSIOS KODAS – VĖL Į MOKYKLĄ!

Rugsėjo 1-osios pasiūlymai labai užimtiems mokytojams

Netradiciniai pasiūlymai pirmosios rugsėjo savaitės pamokoms

Idėjos pirmosioms pamokoms

Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, SMP rengimas, Specialistams ir tėvams, Įtraukusis ugdymas

PLANAS A, B, C…

Publikuota 7 vasario, 2025 sukurta korsigita

Pasakodama apie savo darbą ne kartą sakiau, kad į klasę atsinešu net kelis planus, nes niekada nežinau, kaip praeis pamoka, kada ir kur mokiniai ją pakoreguos. Bet eidama vesti seminarus, mokymus ar praktikumus niekada nesusimąsčiau, kad gali prireikti atsarginio plano. Vasario 6 dieną Klaipėdos Martyno Mažvydo progimnazijoje vykęs seminaras priminė apie būtinybę turėti kelis atsarginius variantus. Pasiūliusi mokymų dalyviams dirbti kompiuterių klasėje, kad patys galėtų išbandyti pristatomas užduočių kūrimo programas, susidūriau su apribojimu į mokyklos kompiuterius atsisiųsti savo sukurtą užduotį. Vesdama nuotolinius mokymus nesusimąsčiau, kad didelei klausytojų auditorijai, ypač sėdintiems paskutinėse eilėse, bus sunku įžiūrėti, kas rodoma ekrane. Gal dėl šių priežasčių, gal dėl jaudulio pirmą kartą grįžau namo neturėdama nei vienos nuotraukos. Metai eina, bet pirmų kartų nemažėja.

Tačiau nepaisant visų mano klaidų, noriu pasidžiaugti progimnazijos bendruomene, sugebėjusia nuslėpti savo nuovargį po pamokų ir be ypatingų raginimų įsitraukusią į veiklas, mokiusias kurti ar pritaikyti užduotis individualių poreikių turintiems mokiniams. Noriu padėkoti ir už SEU idėją, kilusią kuriant vieną žaidimą – tikrai panaudosiu ją ir klasės valandėlėje, ir netrukus įvyksiančiame tėvų susirinkime.

Daugiau įrašų apie kvalifikacijos kėlimo programas ir mano vedamus mokymus rasite čia.

Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Nuotolinis mokymas, Specialistams ir tėvams, Įtraukusis ugdymas

KURSUOKIME KARTU!

Publikuota 2 sausio, 20252 sausio, 2025 sukurta korsigita

Kviečiu registruotis į valstybės finansuojamus mokymus! Registracija vykdoma čia.

Daugiau apie mokymus skaitykite įraše „KURSUOJU“

Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Nuotolinis mokymas, Specialistams ir tėvams, Įtraukusis ugdymas

„KURSUOJU“

Publikuota 13 spalio, 202413 spalio, 2024 sukurta korsigita

Spalio mėnesį pradėjusi vesti mokymus platformoje „Kursuok“, neplanavau apie juos daug rašyti, bet sudariusi savo grupės klausytojų žemėlapį, panorau juo pasidalinti. Pirma, dėl plačios geografijos, antra, dėl man neįprasto vaikų, su kuriais dirba mokymus pasirinkę ugdytojai, amžiaus diapozono – nuo vienerių iki dvidešimt dvejų metų, trečia, dėl profesijų įvairovės: mokytojai, bibliotekininkai, psichologai, aktoriai, sveikatos priežiūros specialistai.

Didelis iššūkis man, bet tuo pačiu didelė galimybė tiems, kas nuolat ieško naujovių, kam rūpi vaikams pateikiamų užduočių turinys ir kokybė, kas nori sukurti patrauklią ugdymo(si) aplinką skirtingų poreikių, gebėjimų ir pomėgių vaikams. Tiesa dėl galimybės tapti „Kursuok“ platformos klausytoju kalbėsiu atsargiau, nes ne visi norintys patenka į jiems rūpimus mokymus, kadangi metų biudžetas yra ribotas ir labai greitai tirpstantis. Tad norintys mokytis nuotoliniu būdu turi „medžioti“ vietą juos sudominusiose programose. Kol kas aš mėgaujuosi galimybe pasiekti dar daugiau ugdytojų ir perduoti jiems tai, ką moku ir kuo mėgstu užsiimti. Kaip man seksis, sužinosiu lapkričio paskutinėmis dienomis sulaukusi mokymų įvertinimo ir atsiliepimų. O kol jų nėra, pasinėriau į savęs įsivertinimą. Kadangi labai mėgstu meno terapiją, neatsispyriau pagundai ir šį kartą – sujungiau geografinius taškus žemėlapyje ir pabandžiau atspėti gautos figūros prasmę. Įdomu, ką matote jūs?

Daugiau įrašų apie kvalifikacijos kėlimo programas ir mano vedamus mokymus rasite čia.

Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Mokiniai

KOLEGIALUS MOKYMASIS

Publikuota 28 rugpjūčio, 202428 rugpjūčio, 2024 sukurta korsigita

Likus vos kelioms dienoms iki įtraukiojo ugdymo starto gausus klausytojų būrys iš Klaipėdos lopšelių-darželių „Alksniukas“, „Čiauškutė“, „Pagrandukas“, J. Kačinsko muzikos, Litorinos mokyklų, Marijos Montessori mokyklos-darželio, Moksleivių saviraiškos centro, „Versmės“, „Vyturio“ progimnazijų ir „Varpo“ gimnazijos susirinko į naują mokymosi programą „Nuo sąlygos iki rezultato: užduočių pritaikymas individualių poreikių turintiems vaikams“. Kolegialaus mokymosi metu apžvelgiau įvairių klasių ir dalykų vadovėlius, pateikiau pritaikytų užduočių pavyzdžius, o taip pat suteikiau dalyviams galimybę visiems kartu pritaikyti vadovėliuose esančias užduotis įvairių gebėjimų vaikams.

Toks didelis dalyvių skaičius įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo išvakarėse liudija, kad ugdytojams labai reikia praktinių patarimų ir žinių, nes užduočių pritaikymu teks rūpintis jiems patiems. Tikiuosi, kad mano pasiūlymas dalintis sukaupta medžiaga ir patirtimi sulauks atgarsio, nes parengti tokius vadovėlius, kuriuose būtų visiems poreikiams (nuo vaiko, galinčio įveikti slenkstinį lygį iki aukštesnių gebėjimų turinčio mokinio), visiems sutrikimams (nuo regos, klausos, intelekto, dėmesio, elgesio, emocijų iki didelės autizmo spektro įvairovės) tinkančių užduočių, nei viena leidykla kol kas negali.

Daugiau įrašų apie kvalifikacijos kėlimo programas ir mano vedamus mokymus rasite čia.

Antonimai, sinonimai, „FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ, Logopedams, Metodinės priemonės, Įtraukusis ugdymas

ANTONIMAI IR SINONIMAI

Publikuota 12 lapkričio, 202312 lapkričio, 2023 sukurta korsigita

Užduotį, skirtą antonimams mokytis, susapnavau paryčiais – pasąmonėje jau tiksėjo priminimas, kad pirmadienį susitiksiu su penktokais, kuriems šiemet reikia ypatingai daug dėmesio ir individualaus priėjimo. Tad vėl atsidariau savo mėgstamas ir niekada nepavedančias programas, leidžiančias kurti skirtingo lygio užduotis. Pirmoji jų – Flippity. Šia programa parengti trijų skirtingų lygių manipuliatoriai kaip visada skiriasi informacijos apimtimi. Tačiau pirmą kartą visai klasei skirtoje užduotyje jos yra mažiau nei pritaikytame ir individualiame variante🫨 Visiems mokiniams teks patiems susigaudyti, kokios turi būti antonimų poros, pritaikytoje ir individualioje užduotyje vaikams suflerio pagalbą teiks antonimų kortelės ir kortelių spalva.

„Antonimų poros“ užduotis visai klasei

„Antonimų poros“ pritaikyta užduotis

„Antonimų poros“ individuali užduotis

Antroji programa EduGames ir ja parengta užduotis sinonimai vėl sugrąžino įprastą #įtraukiajam ugdymui principą, pagal kurį pritaikytos ir individualios užduotys skiriasi ir žodžių skaičiumi, ir užduočių kiekiu. Dalinuosi jomis ne tik dėl to, kad taupyčiau jūsų laiką, norisi dar kartą priminti šių programų privalumus dirbant su skirtingų gebėjimų vaikais.

Parsisiųsti

Daugiau apie antonimus ir sinonimus.

Logopedams, Metodinės priemonės, Mokiniai, Įtraukusis ugdymas

KŪRYBIŠKAS PERĖJIMAS

Publikuota 5 lapkričio, 2023 sukurta korsigita

Nors žaidimą, skirtą formuoti rašymo įgūdžius, sukūriau savo anūkui, jį lydėjo keletas įdomių sutapimų. Pirmasis – skambutis iš organizacijos „Ugdymo meistrai“ su pasiūlymu parengti pranešimą darželio ugdytojams. Tiesa, kvietimas nenustebino, nes žinau, kad mano sukurtomis užduotimis sėkmingai naudojasi ir ikimokyklinio, ir pradinio, ir pagrindinio ugdymo mokytojai. Antrasis sutapimas – įdomesnis. Spalio 30 dieną dalyvavau Klaipėdos „Versmės“ progimnazijoje vykusioje respublikinėje teorinėje-praktinėje konferencijoje „Vaizduotę ir idėjas generuojanti kūrybiškumo kompetencija“. Joje skaičiau pranešimą, kuriame išsamiai aptariau divergentinio ir konvergentinio mąstymo būdus. Šiame įraše dalinuosi užduočių lapais, kuriuos jūs matote pirmoje vaizdo reportažo pusėje. Antroje dalyje pristatoma mažojo užduoties atlikėjo iniciatyva. Berniukui taip patiko mano pasiūlyta veikla, kad jis gana greitai sukūrė savo žaidimą, į kurį buvau įtraukta ir aš. Žaidimo taisyklės buvo tokios pat kaip užduoties – išmesti du kubelius ir sujungti išsimestos kubelio spalvos taškelius nurodyta linija. Atkreipiu dėmesį, kad tų taškų mažylio lape buvo žymiai daugiau nei užduotyje, todėl pabaigoje turėjome įspūdingą piešinį. Kubelius berniukas pasiėmė su savimi, nes atvykusiam tėčiui pranešė, jog namuose visi žais įdomų žaidimą. Ši mažylio iniciatyva – pats geriausias divergentinio mąstymo pavyzdys, kuris labai dažnai ugdymo įstaigose nustumiamas į antrą planą, o su laiku ir sunaikinamas. Tad palaikykime vaikų kūrybiškumą, nes būtent jam ketvirtosios ekonominės revoliucijos laikmetyje atiteks labai svarbus vaidmuo!

#įtraukiajam ugdymui

Parsisiųsti

Logopedams, Metodinės priemonės, Wordwall, Įtraukusis ugdymas

„SKAITMENINĖS ĮTRAUKIOJO UGDYMO PRIEMONĖS“

Publikuota 3 vasario, 20233 vasario, 2023 sukurta korsigita

Praėjusių metų pabaigoje Kauno švietimo inovacijų centras, Kauno Tado Ivanausko progimnazija, Kauno miesto mokyklų logopedų ir specialiųjų pedagogų metodinis būrelis sukvietė ugdytojus į respublikinį metodinių darbų edukacinį virtualų projektą „SKAITMENINĖS ĮTRAUKIOJO UGDYMO PRIEMONĖS“. Projekto dalyvių darbai buvo eksponuojami parodoje, o vėliau sugulė į skaitmeninį katalogą.

Parsisiųsti

Vartant katalogą kilo keletas minčių. Pirmoji jų – gluminanti, nes pastebėjau, kad mūsų supratimas, kas yra skaitmeninė priemonė, labai skirtingas. Niekada interaktyviame ekrane demonstruojamos nuotraukos nepavadinčiau skaitmenine priemone, tačiau tą mintį pasilieku sau. Antroji – stebinanti, kadangi neaišku, kodėl yra pristatomos priemonės, kurių panaudoti negali?! Trečioji – motyvuojanti, nes peržvelgusi programas, naudojamas kuriant priemones, ir pamačiusi, kad populiarumo viršūnėje tebesilaiko Web 2.0 programa LearningApps ir raštingumo ugdymo įrankis Word wall, supratau savo vedamų mokymų reikalingumą ir naudą. Ketvirtoji – džiuginanti, kadangi dalijimasis priemonėmis sutaupys daug laiko ir suteiks galimybę įtraukti į savo pamokas naujų ir įdomių užduočių. #įtraukiajam ugdymui

Daugiau apie įtraukųjį ugdymą:

„SKAITVARDŽIŲ PINKLĖS“

KATINO VARDO PAIEŠKOS

„WORDWALL“ SIENA

EDU GAMES – ĮTRAUKIOJO UGDYMO PAGALBININKAS

VELYKINIAI DĖMESIO KONCENTRACIJOS LAVINIMO ŽAIDIMAI

KUO YPATINGA PROGRAMA „TINYTAP“?

ĮTRAUKUSIS UGDYMAS

WORDCLOUDS – ĮTRAUKIOJO UGDYMO UŽDUOČIŲ RENGIMO LYDERĖ

SKAITVARDŽIŲ SKYRIAI IR POSKYRIAI

Biblioteka, Daiktavardis, Literatūra, Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Terapija, TinyTap, TUK (terapija, ugdymas, kūryba), Įtraukusis ugdymas

KATINO VARDO PAIEŠKOS

Publikuota 2 sausio, 20232 sausio, 2023 sukurta korsigita

Pandemijos metu mano mokiniai jau bandė ieškoti Vytauto V. Landsbergio pasakėlės „KATINO VARDAS“ herojui vardo.

Vėliau paieškos persikėlė į bendrinių ir tikrinių daiktavardžių pamoką.

Šį kartą vardo paieškoti siūlau skirtingo amžiaus, skirtingos raidos, skirtingų poreikių ar skirtingų pomėgių vaikams, kadangi pastebėjau, jog pasaka „Katino vardas“ patinka ir mažiems, ir vyresniems, ir vaikams, ir jų tėveliams. O jeigu dar visi kartu susėda prie kūrybinių užduočių stalo, vardo ieškantis katinas įgyja net realų pavidalą. Vadinasi, ši pasaka tinka įgyvendinant ir įtraukųjį ugdymą. #įtraukiajam ugdymui

Klausydami pasakos vaikai turi atlikti tris užduotis. Pirmoji – nupiešti katiną ir jį nuspalvinti. Patys mažiausi gali sujungti punktyrine linija nupieštą katiną, mokantiems skaičiuoti siūloma sujungti taškus, mėgstantiems piešti katiną pasiūlykite sukurti patiems.

Parsisiųsti

Antroji užduotis padės prisiminti medžius, kurių vaisiai – kankorėžiai. Paskutinė užduotis prašo sugalvoti katinui vardą. Kad dirbti būtų lengviau ir smagiau, vaikams pasitarnaus TinyTap programa sukurtas žaidimas „KATINO VARDAS“. Atsižvelgiant į vaikų amžių ir individualius poreikius, vienas užduotis jie galės atlikti savarankiškai, kitoms prireiks vyresniųjų pagalbos. Tai gali būtų grupės, klasės draugai, kurie mokosi dirbti komandoje; tai gali būti pagalbos mokiniui specialistai, auklėtojai, mokytojai, tėvai ar kiti šeimos nariai.

Vyresniems pasiūlykite interaktyvią užduotį, kurioje yra dėmesį ir pastabumą lavinantis žaidimas, pasiūlymas rasti net šešiolikos katinų vardus ir šiurpi dėlionė 😱

Patiems vyriausiems skirta užduotis atlieka ir terapinį vaidmenį, kadangi katinų vardai užšifruoti terapinėje abėcėlėje, stiprinančioje dėmesio koncentraciją, lavinančioje atmintį, suvokimą, kalbą.

Parsisiųsti

Po įtemptų darbų mažieji galės atsipalaiduoti gamindami spalvingus katinėlius iš pagaliukų, popieriaus ir šenilo vielos strypelių. Tik nepamirškite ir jiems sugalvoti vardų 😸

Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Metodinės priemonės, Įtraukusis ugdymas

NORAS PADĖTI MOKINIAMS

Publikuota 26 spalio, 202226 spalio, 2022 sukurta korsigita

Kada organizuoju seminarus visiems miesto ar šalies ugdytojams, į juos užsiregistruoja tie, kuriems tikrai įdomu, apie ką aš kalbu, naudinga tai, ką pristatau. Kada mane pasikviečia viena įstaiga, žinau, jog į mokymus ateis ir norintys, ir tie, kuriems lieps. Todėl paskutinėmis spalio dienomis vykęs susitikimas su Klaipėdos „Vyturio“ progimnazijos bendruomene nustebino ne tik modernia kompiuteriu klase, bet ir degančiais noru padėti savo mokiniams ugdytojais. Nujaučiu, kad kiekvienas iš seminaro „Mokymasis kurti inovatyvias įtraukiojo ugdymo(si) užduotis“ dalyvių pradės kurti užduotis ir žaidimus bent viena iš penkių pristatytų programų, kadangi įtraukiojo ugdymo įgyvendinimui jos bus tikra paspirtis. Tikiu, kad dviejų dienų susitikimo neužklos užmaršties dulkės, nes direktoriaus pavaduotoja ugdymui jau sukūrė idėjų banką, kuriame bus nuorodos į pristatytas internetines programas, padėsiančias nustebinti mokinius, sukurti žaismingą ir įdomią edukacinę aplinką, tinkančią visų poreikių ugdytiniams.