Paskelbta eTwinning, Metodinės priemonės, Įvairūs

The land of math. Matematikos šalis

13514874-drawing-of-abacus-on-squared-paperWe invite everybody to solve  Baltic sea exercises and also ask to vote for the hardest and most interesting exercise! The land of mathMath exercises from Poland .

Kviečiame spręsti uždavinius apie Baltijos jūrą ir prašome išrinkti sunkiausią ir patį įdomiausią uždavinį! Matematikos šalis.

Paskelbta Autizmas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, Velykos, Įvairūs

Žaidimai iki Velykų ir po jų!


11383881-illustration-of-basket-of-colourful-painted-easter-eggsŠioje kategorijoje rasite įvairių velykinių žaidimų ir užduočių, skirtų ir specialiųjų poreikių vaikams, ir vaikams, turintiems mokymosi sunkumų, ir visiems smalsučiams, kurie mėgsta netradicines užduotis.

Velykinis žaidimas ir padalijamoji medžiaga, Interaktyvių dėlionių albumas „Velykos“The Easter gamesThe Easter games worksheet .

Didžiausias pasaulyje mokytojų tinklapis TES siūlo užduotis vaikams autistams: Sujunk margučius, Sudėk viščiukus į namelįAplankyk visus ėriukus.

Specialiųjų poreikių vaikams: Suskaičiuok margučius.

Ikimokyklinio amžiaus vaikams: Nuspalvink margučiusSujunk daiktusUžbaik sakiniusDomino „Pavasaris“, Pasidaryk paukščiukąMargučių paieška.

Pradinių klasių mokiniams: Parašykite rašinėlįNuspalvinkite margučius 2,  Mokomės naudodami koordinatesMargučių dauginimas iš dviejųMargučių dalijimas iš dviejų. 

Visiems: Velykinių užduočių knygaPasidaryk dėlionęnuspalvink margutį.

Dar žiūrėkite „Margutis“ , Margučiai su siurprizu <…> ir Velykinių užduočių rinkinukas. Atlikę visas užduotis, nepamirškite vaikų apdovanoti tikru Velykų zuikio sertifikatu! O taip pat rekomenduoju įtraukti vaikus į tiriamąją veiklą PROJEKTO KODAS – MARGUTIS.

Žaidimas „Velykų paslaptys“, parengtas „Flippity“ programa, patiks ir mažiems, ir dideliems. Jį galima žaisti ir darželyje, ir mokykloje, ir namuose.

Įtraukiojo ugdymo žaidimai MARGUČIAI ir MARGUČIAI (lengvesnis lygis)VELYKINIS SUDOKU. STEAM ugdymo idėja MARGUTIS-LABIRINTAS. Detektyvinė Velykų istorija PAPRASTO KIAUŠINIO NEPAPRASTA ISTORIJA Internetinė viktorinaVELYKŲ PASLAPTYS Kalbos pažinimo užduotis SKAITYK, RAŠYK, MARGINK! #įtraukusis ugdymas Dėmesio koncentracijos lavinimo užduotis MARGUČIŲ ATVIRUKAS #įtraukusis ugdymas Ir mažiems, ir didesniems turėtų patikti MARGOS UŽDUOTĖLĖS NAUJA!

Paskelbta Metodinės priemonės, Sintaksė ir skyryba, Sudėtinis sakinys

Sudėtiniai sujungiamieji sakiniai

Rebusuose paslėptos mįslės padės linksmiau ir efektingiau pakartoti sudėtinių sujungiamųjų sakinių rūšis, jungimo būdus ir skyrybą. O raidžių tankumynuose pasiklydusių mįslių atsakymų ieškojimas trumpam sugrąžins į vaikystę. Praktika rodo, kad suaugusiam žmogui nelengva įminti mįslę keturgyslę, nors vaikystėje tai buvo juokų darbas!

17688053-eyewear-glasses-woman-with-question-mark-on-white-background-gradients-blending-tool-used

Primiršę, kaip spręsti rebusus, pagalbą ras čia.

Ši užduotis turėtų padėti specialiųjų poreikių turintiems mokiniams lengviau ir greičiau suvokti sudėtinių sujungiamųjų sakinių skyrybos ypatumus.

Daugiau įrašų panašia tema:

POŽIŪRIS Į SKYRYBĄ (NAUJA!)
SUDĖTINIAI SAKINIAI

 

Paskelbta Around the Baltic Sea in 365 days, eTwinning, Metodinės priemonės, Projektai, Įvairūs

In February we are sailing to the land of numbers! Vasarį plauksime į skaičių šalį!

11057352-fat-bubble-numbersWe invite every project participant to our ship, which will sail us to the land of math.

Do you know the width of the Baltic Sea? How many Baltic countries are there in total? Or maybe you have tried counting the days it takes to walk around the Baltic Sea?

Dear pupils and teachers, think of at least one mathematical exercise about the Baltic Sea. At the end of the month we will announce all exercises in Facebook and ask the visitors to vote for the most original, most interesting and the hardest exercise.

Kviečiame visus projekto dalyvius į mūsų laivą, kuris nuplukdys į matematikos šalį.

Ar žinote, koks Baltijos jūros plotis? Kiek iš viso yra Baltijos šalių? O gal bandėte suskaičiuoti, per kiek dienų galima apeiti Baltijos jūrą?

Mieli mokiniai ir mokytojai, sugalvokite nors po vieną matematinę užduotį apie Baltijos jūrą. Mėnesio pabaigoje mes paskelbsime visas užduotis Facebook ir paprašysime lankytojų išrinkti originaliausią, įdomiausią ir sunkiausią užduotį.

Paskelbta eTwinning, Literatūra, Metodinės priemonės, Projektai, Įvairūs

“Mermaid’s adventures in the Baltic sea”. „Undinėlės nuotykiai Baltijos jūroje“

mermaidWe suggest reading a fairytale, created by pupils, about a mermaid from Denmark, who decided to swim across the Baltic Sea and ended up in Lithuania.  

This fairytale is not new, it was created several years ago and the children in the pictures are all grown up now. But the never-ending problems of pollution, natural disasters and the destruction of Baltic coast by mean people are still relevant today, therefore, we want this fairytale, created by pupils, to be seen by as many people as possible. Maybe the characters and pupils will finally reach people’s hearts and together we will start solving these problems.

 We invite everyone, who have ideas, to join the young storytellers and try to create their own E-book, which will be available not only to Baltic residents, but also to those from other countries. You can upload your books at http://www.youblisher.com/ , http://www.myebookmaker.com , www.epubbud.com/ .

Websites for ceating story books / Knygų kūrimo svetainių adresai

Siūlome paskaityti Klaipėdos mokinių sukurtą pasaką apie undinėlę iš Danijos, sumaniusią perplaukti Baltijos jūrą ir atsidūrusią Lietuvoje. 

Ši pasaka nėra nauja, ji sukurta prieš keletą metų, o vaikai esantys nuotraukose jau užaugo. Tačiau nesibaigiančios problemos dėl Baltijos jūros užterštumo, gamtos stichijų ir piktų žmonių naikinamo pajūrio aktualios ir šiandien, todėl norisi, kad mokinių sukurtą pasaką pamatytų kuo daugiau žmonių. Galbūt jiems ir pasakos herojams pavyks prisibelsti į žmonių širdis ir visi kartu imsimės spręsti mūsų jūros bėdas.

Kviečiame visus, turinčius idėjų, prisijungti prie jaunųjų pasakorių ir pabandyti sukurti savo elektroninę knygą, kurią galės skaityti ne tik Baltijos, bet ir kitų šalių gyventojai. Knygas galite talpinti http://www.youblisher.com/, http://www.myebookmaker.com, www.epubbud.com/.

Paskelbta Autizmas, Metodinės priemonės, Naudingos nuorodos, Specialistams ir tėvams, Įvairūs

„Pasaulis vaiko autisto akimis“

   „Daugeliui autizmas siejasi su „lietaus žmogumi“ Raymondu Babbittu, įkūnytu Dustino Hoffmano toikp-logo paties pavadinimo filme. Jie įsivaizduoja žmones, kurie vieni neįstengia tvarkytis kasdienybėje, bet yra apdovanoti įspūdingais gabumais. Bet bejėgio genijaus, atmintinai mokančio visą telefonų knygą, paveikslas toli gražu ne visada atitinka tiesą. Tik 10 proc. autistų turi tokio pobūdžio neįprastus talentus.

   Carinėje Rusijoje žmonės autistus vadino šventaisiais kvailiais. Jie juos laikė ypač religingais ir jų keistame elgesyje įžvelgė užkoduotas žinias nuo Dievo. Šiandien šis susirgimas nelaikomas tokiu paslaptingu, bet jis mokslininkams vis dar išlieka mįslė“ (šaltinis).

   Autizmas nėra išgydomas. Bet jo simptomus galima sušvelninti. Kuo anksčiau pradedamas gydymas, tuo sėkmingesni būna rezultatai. Priemonių yra daug – nuo kalbos, dėmesio, interakcijų iki muzikos ir dailės terapijų.

   Daugiau šia tema rasite.

   Taip pat siūlau pasižvalgyti ir šioje svetainėje.

   Rusijos Švietimo akademijos Korekcinės pedagogikos institute jau 1995 m. buvo sukurtas filmas „Pasaulis vaiko autisto akimis“, kuriame pasakojama ne tik apie vaikų, turinčių emocinių sutrikimų, bet ir suaugusių autistų piešinių parodą, vykusią ugdymo turinio ir metodų laboratorijoje 1994 m. Piešinius pristato ir aptaria instituto psichologė Olga Nikolskaja.

Daugiau įrašų panašia tema:

ŽURNALAS „LIETAUS VAIKAI“  NAUJA!
PEDAGOGAI IŠ PAŠAUKIMO 
„VYKSTA NUOSTABŪS DALYKAI“
„GIMTADIENIO ŠVENTĖ“
,,KEISK SAVO POŽIŪRĮ Į NEGALIĄ…“
PASAKOJIMAI APIE KITOKIUS ŽMONES
VAIKŲ AUTIZMAS: SUPRATIMO IR PAGALBOS KELIAI
KNYGA „KODĖL TAIP MĖGSTU ŠOKINĖTI“
10 FAKTŲ APIE AUTIZMĄ, KURIUOS REIKIA ŽINOTI KIEKVIENAM
JUMS PASAKĖ, KAD ŠIAIS METAIS JŪSŲ KLASĖJE MOKYSIS VAIKAS AUTISTAS
„LIETINIAI“, ARBA PASAKOJIMAS APIE KITOKĮ VAIKĄ

 

 

Paskelbta Specialistams ir tėvams

Kada Lietuva įstengs pamilti ir „kitokius“ savo vaikus?

lrytas_savaitgalis-blokart

   Panašią pagalbą, teikiamą Airijoje neįgaliems vaikams ir jų šeimos nariams (turiu galvoje įvairias lengvatas, specialistų paslaugas, galimybę sveikiesiems šeimos nariams išvykti atostogauti, pasirinkti norimą ugdymo įstaigą ir t.t.), stebėjau 2012 m. vasaros pabaigoje Norvegijos karalystėje. Todėl pritariu, kad Lietuva turi išanalizuoti, kaip panašios problemos sprendžiamos užsienio valstybėse ir pritaikyti jai tinkantį modelį (pritaikyti, o ne aklai nukopijuoti) siekiant padėti ne tik Dauno sindromą, bet ir kitiems specialiųjų poreikių turintiems vaikams, juos auginantiems šeimos nariams ir su jais dirbantiems pedagogams bei specialiąją pagalbą teikiantiems specialistams. Visas straipsnis.

Paskelbta eTwinning, Metodinės priemonės, Mokiniai, Projektai, Įvairūs

We invite you to a virtual photo exhibition „Baltic coasts“! Kviečiame į virtualią nuotraukų parodą „Baltijos pakrantės“!

5515096-girl-holding-camera-vector-illustration-file-includedVirtual photo exhibition „Baltic coasts“ invite you to „wade“ in the sea near the coasts of Klaipeda, Palanga, Elblag and Kaliningrad. Join our Project and send us your photos which will help us acquaint with coasts and seaports of Baltic sea.

Virtuali nuotraukų paroda „Baltijos pakrantės“ kviečia „pabraidyti“ po jūrą prie Klaipėdos, Palangos, Elblago  ir Kaliningrado krantų.
Prisijunkite prie mūsų projekto ir atsiųskite savo nuotraukas, kurių pagalba mes galėsime susipažinti su kitų Baltijos šalių pakrantėmis ir uostamiesčiais.

Paskelbta Around the Baltic Sea in 365 days, eTwinning, Metodinės priemonės, Mokiniai, Projektai, Įvairūs

January – fairytale time. Sausis – pasakų metas.

January, for a trip around the Baltic sea, we invite lan14228474-fairytale-book-with-little-frog-and-fairy-in-the-rain-reflected-in-the-pondguage teachers. Together with your pupils, create a fairytale about the Baltic sea and translate it to English. We suggest asking arts and IT teachers to help you illustrate your tale. This activity will teach to create and write correctly in your native language and also broaden you English vocabulary with new words and terms. At the end of the month the Lithuanian team will send you links and give advises on how to create your own e-books.

Creating and sharing your work with people from other countries will be exciting and fun, believe it! We wish that muses would accompany you throughout the whole trip and your creative inspiration does not fade out!

Sausio mėnesį į kelionę aplink Baltijos jūrą kviečiame kalbų mokytojus. Sukurkite su mokiniais pasaką apie Baltijos jūrą ir išverskite ją į anglų kalbą. Siūlome pasikviesti į pagalbą dailės ar informacinių technologijų mokytojus, kurie padėtų pasaką iliustruoti. Ši veikla mokys kurti ir taisyklingai rašyti gimtąja kalba, o taip pat praplės anglų kalbos žodyną naujais žodžiais ir sąvokomis. Mėnesio pabaigoje Lietuvos komanda atsiųs nuorodas ir patarimus, kaip sukurti savo elektroninę knygą. 

Patikėkite, kurti ir dalintis savo darbais su kitų šalių gyventojais bus labai smagu ir įdomu. Linkime, kad visos kelionės metu Jus lydėtų mūzos ir neapleistų kūrybinis įkvėpimas!

Paskelbta Metodinės priemonės, Naudingos nuorodos, Specialistams ir tėvams, Įvairūs

Lietuvių kalbos mokymo priemonė I–II ir III–IV klasių mokiniams: paskirtis ir taikymo galimybės

???????????????????????????„Kalba mane augina“ – tai viena iš pradinių klasių mokinių lietuvių kalbos mokymo priemonių, padedanti mokiniui žaisminga, patrauklia forma ir aktualiu turiniu, praktiškai ugdyti(is) lietuvių kalbos gebėjimus. Nors ši dviejų dalių (I–II ir III–IV klasėms) priemonė rengta orientuojantis į mokinių iš dvikalbės ir daugiakalbės aplinkos lietuvių kalbos ugdymo ypatumus, ja gali naudotis ir mokiniai, kuriems lietuvių kalba yra gimtoji. Daugiau

„Kalba mane augina“ I – II

„Kalba mane augina“ III-IV