Paskelbta Autizmas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Įvairūs

IR ŽAIDIMAI, IR NAUDINGI UŽSIĖMIMAI ARBA SMAGŪS VIRTUALŪS KALĖDINIAI PASIŪLYMAI

Publikuota sukurta korsigita

Užbaikite metus smagiais kalėdiniais žaidimais. Virtualios užduotys padės pasitikrinti turimas žinias ir gebėjimus,eglute suteiks daug džiaugsmo ir netikėtų siurprizų.

Pažvelkite į mano sukurtą eglutę. Patikėkite, man labai patiko ją piešti! Neabejoju, kad vaikams šis kūrybinis užsiėmimas dar labiau patiks. Nutempdami ant virtualaus piešimo popieriaus įvairias figūras, vaikai turės galimybę sukurti savo svajonių eglutę. O kad laikas nenueitų perniek, paprašykite, kad jie pavadintų pasirinktas figūras, nurodytų figūrų dydį, spalvą ir suskaičiuotų, kiek jų yra piešinyje. Beje, kad vaikų darbeliai nepradingtų begalinėje interneto erdvėje, piešinius galima atsispausdinti.

Žaidžiant loginį žaidimą „Išpainiok mane“, reikia suspėti per duotą laiką išnarplioti susipainiojusias raudonas elektrinės girliandos lemputes. Tereikia pasirinkti norimą lygį ir beprotiškos linksmybės prasidės!

Įspėti šokio bugio-vugio kodą bus nelengva. Prisipažįstu, aš įveikiau tik du lygius. Tikiuosi, mūsų skaitmeninė karta parodys geresnius rezultatus 😀

Nepavyko man ir su elfu metiku. Nors išbandžiau įvairių laipsnių kampus ir skirtingus greičių variantus, tačiau vietoj to, kad elfas su dovana įkristų į maišą, jis šlepteldavo šalia maišo arba… prisiplodavo prie eglės 😀 Teks ir vėl kreiptis į jaunuosius informatikus, kurie, esu įsitikinusi, nepraleis progos surinkti kuo daugiau dovanų ir saugiai pristatyti savo bosui – Kalėdų seneliui!

Sužavėjo žaidimas „Smagioji matematika“, leidžiantis pagilinti mintino skaičiavimo įgūdžius. Kuo daugiau teisingų sprendimų pateiks žaidėjas, tuo daugiau galės uždegti lempučių. Čia jokių sunkumų nepatyriau, o rezultatas užgniaužė kvapą! Būtinai pasidalinkite šiuo žaidimu ir su vaikais, ir su visais draugais. Kalėdinė nuotaika jums visiems – garantuota!

Specialiai Kalėdoms sukurtas žaidimas „Cukrus, cukrus“ yra skirtas loginio mąstymo ir motorikos lavinimui. Vaikui pelyte reikia nubrėžti liniją, kad puodelis prisipildytų reikiamu kiekiu cukraus. Spėkite, kokią kavą teks man gerti 😉

Dar  vienas loginis žaidimas prašo sudaužyti visus eglutės žaisliukus iš karto. Tai reikia atlikti kuo mažesniu pelytės paspaudimų skaičiumi. Užduotis nėra lengva, nes paspaudus vieną žaisliuką, aplink esantys žaisliukai keičia savo padėtį. Deja, bet man nepavyko rasti sprendimo būdo 😦

Daugiau virtualių žaidimų rasite čia.

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Metodinės priemonės, SEU, Įvairūs

ŽODYNO TURTINIMO IR GERUMO PAMOKOS

Publikuota sukurta korsigita

     Stebėdama savo mokinių emocijas supratau, kad pati neįdomiausia užduotis jiems yra naujų žodžių mokymasis. Nuolatinis kartojimas, kad turtingas žodynas leis jiems be kliūčių bendrauti su girdinčiais žmonėmis, jokio įspūdžio nebedaro. Suformulavusi mintyse šitą sakinį, stabtelėjau ties žodžiu „kartojimas“. Visiems puikiai žinoma, kad kartojimas yra svarbus įsiminimo mechanizmas, tačiau artėjant žiemos atostogoms ir linksmoms šventėms, mokiniams tokia monotoniška veikla kelia norą prisigalvoti įvairių priežasčių, kad išsisuktų nuo namų darbų užduočių atlikimo.

     Prasidėjus Adventui, pasiūliau mokiniams kas dieną parašyti po gražų žodį. Kadangi žodžių ant durų vis daugėja, vaikams tenka juos kasdien perskaityti, kad įsitikintų, jog jų sugalvoto žodžio dar niekas neparašė. Žiūrėdama į nuolat prie klasės durų besibūriuojančius vaikus supratau, kad keturias Advento savaites mano mokiniai kasdien kartoja gerumo mokančius žodžius, kuriuos, tegu ir ne visus, atsimins ir praturtins savo žodyną bei pripildys mintis gerumu.

Raidės užrašui ant durų

Daugiau Advento ir gerumo pamokų idėjų skaitykite:

GERUMO PAMOKOS (2) NAUJA!
GALIMYBIŲ EGLUTĖ
IŠVIRKŠČIAS ADVENTO KALENDORIUS
ADVENTO KALENDORIAI KITAIP
ADVENTO KALENDORIAI
LAIMĖS RIEŠUTAIGERUMO KALENDORIUS
Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Literatūra, Metodinės priemonės, Įvairūs

BALTŲ SIMBOLIAI SNAIGIŲ RAŠTUOSE

Publikuota sukurta korsigita

     Ir kas galėjo pagalvoti, kad pajūrio akmenėlių marginimas baltų ženklais ir simboliais bus toks užkrečiamas! Pradėję ruoštis gražiausioms metų šventėms – Kalėdoms, nusprendėme klasę papuošti pačių karpytomis snaigėmis. Tačiau ne kiekvienas moka ant daug kartų perlenkto popieriaus sukurti tokį piešinį, kurį išlankstęs pamatytų nėriniuotą žiemos gražuolę. Prisipažinsiu, viena iš tų nemokančiųjų esu aš 😀

     Bevartydama turtingus interneto klodus, pastebėjau, kad snaigės turi ypatingus ženklus ir figūras, labai primenančias mūsų mandalas, pieštas baltų mitologijos skyriaus baigimo proga. Pasiūlymas sukurti baltų simbolius vaizduojančias snaiges patiko mokiniams. Bent iš pradžių, nes išbandę kelis variantus, supratome, kad norint gauti kuo geresnį rezultatą, reikia kiek įmanoma daugiau kartu perlenkti popieriaus lapą. O iškarpyti storame popieriuje mažas figūras buvo labai sunku! Tačiau rezultatas atpirko skaudančius nuo įsirėžusių žirklių pirštus, nes paslaptingi senųjų baltų ornamentai pavergė mus visus.

     Puošnioje klasėje ir mokytis maloniau, todėl snaigių temą perkėliau į pamokas: mokiniai prisiminė, kas yra snaigė, aprašė jos išvaizdą, pasakojo, kaip ji atsiranda ant žemės, dalijosi įspūdžiais apie snaigių sukeltus pojūčius ir net prisipažino, kad ne kartą bandė sužinoti, koks to mažyčio dangaus krituliuko skonis 😉

      Su baltų simboliais susipažinti galima čia ir čia.

Paskelbta Autizmas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Literatūra, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Įvairūs

KALĖDINIAI LAVINAMIEJI ŽAIDIMAI VAIKAMS

Publikuota sukurta korsigita

Šaunios idėjos vaikams, kuriems atsibodo vien tik spalvinti: visus pažintinius procesus lavinantis užduočių rinkinys „Žiemos džiaugsmai“, labai smagus stalo žaidimas „Aprenk Kalėdų senelį“, „Surask ir nuspalvink“, užsiėmimai su snaigėmis, paveikslėliai su taškais, meninių ir kirpimo įgūdžiųsnaigė lavinimo užduotėlės, rašymo įgūdžių ir žodyno plėtimo rinkinukas, smagus kalėdinis paketas, 40 nemokamų kalėdinių žaidimų, dėmesį ir pastabumą lavinantis žaidimas „Aš galiu rasti“, atminties lavinimo žaidimas, be galo įdomios kalėdinių scenografijų lavinamosios dirbtuvės, darželinukų mokytojos Rachel kalėdinės idėjos, Itsy Bitsy Fun į vieną puslapį surinkti matematikos, skaitymo ir kitų smagių veiklų lapai, niekada nepabostančios dėlionės, spalvinimas pagal raides, simetriški paveikslėliai, eglutės žaisliukų ornamentai.

Nesulaukiantiems Kalėdų senelio, nerimaujantiems, kad jis kažkur užtruko reikės išmokti geometrines figūras ir padėti seneliui surasti savo elnią. 

Kalėdų senelis ir elnias

Žiemos kilimėliai – smagi veikla mažiems vaikams, blogo oro „įkalintiems“ namuose. Jums tereikės atsispausdinti paveikslėlius, laminuoti juos, nusipirkti pakuotę spalvotų bumbulų, stambesnes žnyplutes ar pincetą ir pakviesti vaikus pažaisti. Žiemos žaidimas ne tik nuvys nuoboduli, bet lavins smulkiąją motoriką, formuos rašymo įgūdžius, mokys išlaikyti dėmesį, plės žodyną. 

Winter-pom-pom2

KALĖDŲ SENELIS MOKO LINKSNIUOTI NAUJA! Gilins daiktavardžio kaitymo įgūdžius. 
Dėmesio ir koncentracijos lavinimo užduotis „PAPUOŠK EGLUTĘ“ NAUJA! 

Paspaudę čia, rasite virtualių kalėdinių žaidimų.

Daugiau kalėdinių idėjų yra čia, čia, čia ir čia.

Minčių kalėdinėms dekoracijoms pasisemsite čia , čia ir čia.

Viską apie sniego senius sužinosite paspaudę čia.

Užėję į šį puslapį, sužinosite, kaip snaigių karpymą integruoti į literatūros pamokas. Paspaudę čia, pateksite į snaigių fiestą.

Paskelbta Autizmas, Biblioteka, Specialistams ir tėvams

KNYGA „KODĖL TAIP MĖGSTU ŠOKINĖTI“

Publikuota sukurta korsigita

     Trylikamečio Naoki, sergančio autizmu, kurio, kaip jis pats rašo, išgydyti neįmanoma, trumpi atsakymai į 58 klausimus grąžino tikėjimą ir atvėrė akis ne tik knygos anglų kalba sudarytojui Davidui Mitchellui, auginančiam sūnų autistą. Knyga sukrėtė ir daug ką paaiškino ir man, kasdien matančiai autizmu sergančius vaikus.

     Abėcėlės lentele – nežodinės komunikacijos metodu – išmokęs bendrauti berniukas, retkarčiais pasvajojantis, kad autizmas galėtų būti penktasis charakterio tipas, bando paaiškinti žmonėms, iš anksto nurašantiems „kitokius“ vaikus, kaip jie iš tikrųjų jaučiasi.

     Sunku pasakyti, ar tikrai visi atsakymai tiksliai apibūdina autistų būseną, tačiau žinojimas, kad daugumą neįprastų veiksmų tokie vaikai atlieka ieškodami nusiraminimo, stengdamiesi nugalėti baimę, bandydami išvengti slogių atsiminimų, norėdami atrasti būdą, padėsiantį bendrauti su žmonėmis, paaiškina ir pateisina daugelį su nuolatiniais gyvenimo sunkumais kaip su vėjo malūnais kovojančių autistų poelgių.

Daugiau įrašų panašia tema:

ŽURNALAS „LIETAUS VAIKAI“  NAUJA!
PEDAGOGAI IŠ PAŠAUKIMO
„VYKSTA NUOSTABŪS DALYKAI“
„GIMTADIENIO ŠVENTĖ“
,,KEISK SAVO POŽIŪRĮ Į NEGALIĄ…“
PASAKOJIMAI APIE KITOKIUS ŽMONES
VAIKŲ AUTIZMAS: SUPRATIMO IR PAGALBOS KELIAI
10 FAKTŲ APIE AUTIZMĄ, KURIUOS REIKIA ŽINOTI KIEKVIENAM
JUMS PASAKĖ, KAD ŠIAIS METAIS JŪSŲ KLASĖJE MOKYSIS VAIKAS AUTISTAS
„LIETINIAI“, ARBA PASAKOJIMAS APIE KITOKĮ VAIKĄ
„PASAULIS VAIKO AUTISTO AKIMIS“

 

Paskelbta Mokiniai

„OLYMPIS 2015 – RUDENS SESIJA“

Publikuota sukurta korsigita

Šiandien paskutiniai mokiniai sprendė  lietuvių kalbos ir literatūros konkurso „Olympis 2015 – Rudens sesija“ olympis_tusinukasužduotis, leidusias pasitikrinti savo lietuvių kalbos žinias. Smagu, kad septyni mokiniai ryžosi dalyvauti šiame konkurse, nes įdomios užduotys, galimybė pasirinkti konkurso lygį pagal savo raidą ir gebėjimus suteikia vaikams daug malonių akimirkų. Kad tai nėra tušti žodžiai, liudija devintoko Luko prašymas priimti jį į olimpiečių būrį. Žinodama, kad vaikinukui humanitariniai mokslai nėra patys įdomiausi, be galo apsidžiaugiau jo prašymu ir, parinkusi  jam įveikiamą lygį, tuoj pat įtraukiau į komandos sąrašą.

Kaip ir kasmet lyderiais tapo devintokė Veronika Michailova ir septintokas Faustas Simaitis. Tačiau kiti penki mokiniai nuo jų atsiliko vos keliais procentais. Manau, kad šiais rezultatais galiu įsivertinti ir savo darbą – panašūs balai rodo, kad pamokose taikomas individualizuotas ir diferencijuotas ugdymas padėjo kiekvienam dalyviui įsisavinti dėstomą medžiagą. Nesvarbu, kad tai vyko skirtingu laiku ir nevienodu tempu, svarbu, kad painios ir nelengvos lietuvių kalbos taisyklės mokiniams po truputį pasiduoda. Tai patvirtino ir rudeninis konkursas, pasiūlęs  įvairaus sudėtingumo užduotis, leidusias dalyvauti visiems norintiems, nes konkurso metu išgyventas jaudulys, atliktos užduoties triumfas, ekrane užfiksuotas rezultatas kelia mokinių mokymosi motyvaciją bei skatina daugiau domėtis mokomuoju dalyku.

 

Paskelbta Apklausos, Mokiniai, Specialistams ir tėvams

KODĖL VAIKAI NENORI EITI Į MOKYKLĄ?

Publikuota sukurta korsigita

Žinių radijo žurnalisto Raigardo Musnicko laidoje „Atviras pokalbis” dalyvavę Švietimo informacinių technologijų4594354 centro direktorius Vaino Brazdeikis, Vilniaus Simono Daukanto progimnazijos lietuvių kalbos mokytoja Inga Uinskienė ir Lietuvos mokinių parlamento valdybos narys Kasparas Šidlauskas diskutavo apie norus ir galimybes sudominti Z kartos atstovus, kad jie norėtų eiti į mokyklą. Pokalbio metu buvo paminėtos ir elektroninės pratybos EMA, skirtos įvairios brandos ir gebėjimų penktokams, kurios moko spręsti problemas, ragina priimti šiandieninius iššūkius ir leidžia visa tai atlikti ne atsibodusiame sąsiuvinio puslapyje, o naujosios kartos pamėgtame kompiuterio ekrane.

Po laidos kilo noras pasidomėti, ar įdomu mokytis šiandieninėje mokykloje. Mano smalsumą patenkinsite atsakę i kelis apklausos klausimus.

 

Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Morfologija, Sintaksė ir skyryba, Žodžių daryba, Įvairūs

LITUANISTINIO UGDYMO MOKOMOSIOS PRIEMONĖS „KELIONĖ Į LIETUVĄ“ IR „LAIŠKAI IŠ LIETUVOS“

Publikuota sukurta korsigita

     Jau pasirodė Lituanistinio ugdymo mokomosios priemonės „Kelionė į Lietuvą“ ir „Laiškai iš Lietuvos“,upc-viol02 skirtos mokyti lietuvių kalbos dviejų amžiaus grupių (6–9 ir 10–13 metų) vaikus. Priemonę sudaro po dvi literatūrinių tekstų ir kūrybinio rašymo knygas, po du pratybų sąsiuvinius ir viena Mokytojo knyga. Šiomis priemonėmis ne tik bus mokoma kalbėti, skaityti, rašyti, bet ir bus ugdoma lietuviška tapatybė pateikiant žinias apie Lietuvos istoriją, etninę kultūrą, lietuvišką gyvenimo būdą, valstybingumą, geografiją ir kt.

     Autoriai užduotis ir tekstus pateikė taip, kad  mokytojas jais galėtų naudotis klasėje, kurioje yra skirtingos kalbinės kompetencijos ir gebėjimų vaikų. Manau, kad šios priemonės pasitarnaus ir mokytojams, ugdantiems specialiųjų poreikių turinčius vaikus, kadangi jose gausu teksto suvokimo, mąstymą lavinančių užduočių, mokomųjų  žaidimų, kūrybinių projektų.

     Čia patalpinti elektroniniai priemonių variantai yra pateikiami Ugdymo plėtotės centro informacinėje sistemoje „Ugdymo sodas“.

Mokytojo knyga

Laiškai iš Lietuvos (Tekstų knyga)

Laiškai iš Lietuvos (Pratybų sąsiuvinis)

Laiškai iš Lietuvos (Kūrybinio rašymo knyga)

Kelionė į Lietuvą (Tekstų knyga)

Kelionė į Lietuvą (Pratybų sąsiuvinis)

Kelionė į Lietuvą (Kūrybiškumo knyga)

 

Paskelbta Apklausos, Around the Baltic Sea in 365 days, eTwinning, Literatūra, Metodinės priemonės

ETNOGRAFINIŲ METŲ FINIŠO LINIJA TIES BALTIJOS JŪRA

Publikuota sukurta korsigita

     Nors šiandieninio pasivaikščiojimo pajūriu tikslas buvo prisirinkti akmenukų, tačiau man jis priminė reklaminį šūkį „Three in one (trys viename)“, nes buvo ir grynu oru pakvėpuota, ir su šeima pabendrauta, ir pamokoms pasiruošta.

     Ant surinktų akmenų greitai atsiras mandalos, padėsiančios įminti baltų simbolių paslaptis. Taip užbaigsime etnografinius 2015 metus ir pagilinsime literatūros pamokose įgytas baltų mitologijos žinias.

     Beje, po 2012 metais vykusio projekto „Laiškai iš gamtos“, nenustojau ieškoti gamtoje ženklų, simbolių, piešinių, raidžių, įvairių daiktų siluetų. Atsitiktinai gamtoje susidaręs vaizdas, suvokiamas kaip konkretaus žinomo objekto vaizdas, vadinamas PAREIDOLIJA (gr. παρα- ‘klaidingas’ + είδωλον ‘atvaizdas’).  Daugiausia tokių pavyzdžių galima rasti debesyse. Tačiau prisimintas faktas, kad kiekvienas žmogus tame pačiame debesyje gali pamatyti skirtingą vaizdą, sukėlė manyje abejonių, ar tikrai mano akmenų kolekcijoje yra tai, ką regi mano akys.

     Jeigu mėgstate svajodami žiūrėti į debesis, vadinasi gebate pamatyti žymiai daugiau, nei skubantys ir nepastebintys aplinkui esančio grožio žmonės. Tokiems svajokliams pridedu nedidelę apklausą, kuri padėtų man sužinoti, ką vaizduoja mano eksponatai.