Paskelbta Literatūra, Matematika, Metodinės priemonės, Mokiniai, SEU

„EMOCIJŲ NAMELIS“

Kiekvienas turime emocinį žodyną, tačiau jis nėra vienodas. Skaitydama su mokiniais Jono Biliūno noveles, pastebėjau, kad jų emocinis žodynas nėra  gausus, nes paklaususi, kaip jie jaučiasi po novelių „Ubagas“, „Brisiaus galas“, „Laimės žiburys“ skaitymo, išgirdau tradicinius atsakymus: „liūdnai, blogai, normaliai, mmm, eee, nežinau, nemoku pasakyti…“.

Į pagalbą pasitelkiau braukažodį „EMOCIJŲ NAMELIS“. Keliais skirtingais lygiais parengta užduotis papildo mokinių emocinį žodyną teigiamais ir neigiamais jausmais, skatina ieškoti pusiausvyros tarp jų. Greitai perbėgę akimis užduoties sąlygas, keletas vaikų pasakė, kad jiems lengviau įvardinti teigiamas emocijas ir tuoj pat pateikė keletą… neigiamų pavyzdžių!

Patys tuo stebėdamiesi vaikai ėmėsi darbo. Užduoties pabaigoje jiems buvo pasiūlyta suskaičiuoti teigiamas ir neigiamas emocijas ir parinkti joms vietą svarstyklėse. Arnas M. pasakė, kad jam nebūtina skaičiuoti, kad jis žino, jog sunkesnėje svarstyklių lėkštelėje yra neigiamos emocijos, nes jos juk tokios slegiančios. Parašiau šios minties autoriaus vardą, nes pažadėjau mokiniui ją ateityje naudoti kaip citatą😊  

„EMOCIJŲ NAMELIO“ svarstyklėse iš tiesų neigiami jausmai nusveria geruosius. Sutikite, ne visada esame geros nuotaikos. Kartais ją sugadina gautas blogas įvertinimas, užgaulus žodis, draugo išdavystė, kartais nuotaika sugenda dėl nemalonaus įvykio gatvėje, autobuse, darželyje, mokykloje ar kitoje įstaigoje, kartais nuotaikos nėra dėl ligos, kartais – dėl viduje įsitaisiusio pikčiurnos ar užsispyrėlio, o kartais patys nesuprantame, kodėl nuotaikos nėra… Nelengva ir įvardinti tokią būseną. Kada aplinkiniams atrodo, jog esi piktas, tu tuo metu būni nusivylęs, prislėgtas, sunerimęs ar išsigandęs. Tad padėkime ir sau, ir vaikams pavadinti savo jausmus, paieškoti kiekvieną jų sukėlusios priežasties ir, savaime aišku, rasti resursų, padėsiančių pakeisti nemalonią būseną. Vienas iš resursų – spalvinimas, todėl pridedu „SKAIČIŲ NAMELĮ“.  

Ką reikia žinoti apie žmogaus emocijas? Emocijos lemia tai, kaip mes jaučiamės, suvokiame įvykius, priimame sprendimus ir bendraujame su kitais. Mokslininkai ir psichologai nuolat diskutuoja, koks yra emocijų apibrėžimas, kiek iš viso emocinių būsenų egzistuoja. 2019 m. žurnale “Frontiers in Psychology“ paskelbtame tyrime nustatytos keturios pagrindinės emocijos: laimė, liūdesys, baimė ir pyktis. Tyrime taip pat aptarti gilesni emocijų sluoksniai, kuriuose pagrindinės emocijos gali išsišakoti. Tad „EMOCIJŲ NAMELYJE“ galima rasti ne vieną atšaką.

Gal norite sužinoti, kokia emocija dominuoja jūsų išgyvenimuose ar saviraiškoje? Atsakėte TAIP? Tada atlikite „Žmogaus emocijų testą“. Tik nesuklyskite galvodami, kad testas atskleis dabartinę jūsų nuotaiką. Ne! Kadangi mūsų jausmai ir emocijos kinta, testas padės išsiaiškinti, kuris iš keturių pagrindinių žmogaus emocijų tipų jus valdo. Testas yra anglų kalba, tiems, kam sunku, pridedu vertimą.  

Daugiau įrašų panašia tema.

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Metodinės priemonės, Mokiniai, SEU, Valentino diena

ŠIRDELIŲ DIENAI

Tiems, kurie nemėgsta Helovino šventės, kuriems nepriimtina Vėlinių išvakarėse linksmintis, buvo sugalvota jos alternatyva – moliūgų šventė. Yra skeptiškai žiūrinčių ir į Valentino dieną, todėl galima ją pavadinti širdelių diena. Na o jeigu toks pavadinimas netiks ir neprigis, užduočių rinkinys „ŠIRDELĖS“ vis tiek patiks💖  

Daugiau idėjų:

AR PASIRUOŠĘ ŠVĘSTI?

CHEMINĖ REAKCIJA

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

„RAKTELIS NUO ŠIRDELĖS“

ŽAIDIMAS „KĄ MATAI IR KĄ JAUTI?“

MORĖ AR AMORE?

GERUMO ŽAIDIMAS

KURKIME ŽAIDIMĄ KARTU!

SUDUŽUSIŲ ŠIRDELIŲ KLUBAS

VIENA ŠVENTĖ KITĄ ŠVENTĘ VEJA, O MES VĖL MOKOMĖS SU ŠIRDELĖM!

SMAGI IR NAUDINGA VALENTINO DIENOS VEIKLA

Užduotys mažiesiems Valentino dienos gerbėjams

Paskelbta Helovinas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Mokiniai, Motinos diena, Nepriklausomybės diena, Rugsėjo 1-oji, Užgavėnės, Vadovavimas klasei, Valentino diena, Velykos, Vėlinės

AR PASIRUOŠĘ ŠVĘSTI?

Vasaris ypatingai turtingas valstybinėmis, tautinėmis, religinėmis šventėmis ir minėtinomis dienomis: tai ir Lietuvos valstybės atkūrimo diena, ir Užgavėnės, ir Šv. Valentino diena, ir  ne visiems žinomos Perkūno diena, Grabnyčios, Kristaus Paaukojimo šventė. O jei dar kas nors gimtadienį švenčia?! Tikrai galima pasiklysti😵‍💫   

Skaitmeninis žaidimas „Šventės“ padės prisiminti svarbiausias lietuvių šventes ir atmintinas dienas, jų datą, tradicijas, kilmę. Keliaudami žaidimo langeliais vaikai gaus progą pakalbėti ir apie savo šeimos šventes, jų vertybes.

Kaip žaisti žaidimą, sužinosite perskaitę taisykles ir rekomendacijas. Tad meskite kauliuką🎲 ir švęskite!   

Paskelbta Mokiniai

NAUJŲJŲ NAKTĮ

Daugiau SVEIKINIMAI KALĖDŲ IR NAUJŲJŲ METŲ PROGA

Paskelbta Daiktavardis, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Logopedams, Metodinės priemonės, Mokiniai, Morfologija, Nuotolinis mokymas

KALĖDŲ SENELIS MOKO LINKSNIUOTI

Šventinė užduotis paskatins mokinius išmokti daiktavardžių linksnių galūnes, padės prisiminti sakinio pradžios ir tikrinių daiktavardžių rašybą. O taip pat supažindins su Kalėdų senelio pagalbininkais ir atskleis jų pasiruošimo šventėms rūpesčius.

Kalėdų senelis moko linksniuoti

Daugiau kalėdinių idėjų:

NUPIEŠK EGLUTĘ NAUJA!

KALĖDŲ SENELIO LABIRINTAI NAUJA!

ELFAI ATKELIAVO!

„VISA TIESA APIE KALĖDŲ SENELĮ“

„PAPUOŠK EGLUTĘ“

ADVENTAS SU ELFU

ŠVENTINĖS UŽDUOTYS

ADVENTO KALENDORIUS „PASAKŲ GIRLIANDA“

KALĖDOS EDUKACINIUOSE ŽAIDIMUOSE

Paskelbta Autizmas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Logopedams, Metodinės priemonės, Mokiniai, Įtraukusis ugdymas

„PAPUOŠK EGLUTĘ“

Dėmesio koncentracijai lavinti skirtas žaidimas sukurs kalėdinę nuotaiką, padės prireikus sumažinti nerimą, įveikti stresą, nuslopinti pyktį, suteiks ramybės ir pasitikėjimo savimi. Keturių skirtingų lygių žaidimas (#įtraukiajam ugdymui) gali būti žaidžiamas individualių užsiėmimų metu, jis gali paįvairinti pamoką, jis turėtų rasti vietą ir ugdymo įstaigose, kuriose yra nusiraminimo kampeliai ar kambariai raidos sutrikimų turintiems vaikams.

NUPIEŠK EGLUTĘ NAUJA!

KALĖDŲ SENELIO LABIRINTAI NAUJA!

Daugiau panašių žaidimų. 

Apie elgesio ir emocijų sutrikimus.

Daugiau kalėdinių idėjų.

Paskelbta Antonimai, sinonimai, Metodinės priemonės, Mokiniai, SEU, Įtraukusis ugdymas

ANTONIMŲ IR SINONIMŲ LANKSTINYS

Apie vaikystėje lankstytą ir žaistą žaidimą „Diena-naktis“ prisiminiau vartydama naują „Horizontų“ serijos literatūros vadovėlį 9 klasei, kuriame siūlomas mano sugalvotas perskaitytos knygos pristatymas.

Šį kartą lankstinį naudosiu antonimų, sinonimų ir daugiareikšmių žodžių temoms. Ir ne tik joms. Antonimų-sinonimų lankstinyje esantys žodžiai parinkti neatsitiktinai. Pirma, jie tinka vaikams, turintiems elgesio ir emocijų sutrikimų. Žaisdami vaikai nukreips dėmesį į lankstinį ir duotą užduotį, todėl netikėtai sulaukę klausimo apie emocijas, jausmus, savo būseną ar elgesį, neturėtų jausti įtampos, tad tikėtina, kad kalbės laisviau ir atviriau. Antra, kiekvienas lankstinyje esantis žodis turi ir antonimą, ir sinonimų. Jeigu visa klasė sudarys arba antonimų poras, arba sinonimų grupes, gabių vaikų paprašykite nekreipti dėmesio į spalvas ir parašyti visiems žodžiams po antonimą ir kelis sinonimus.

Sinonimų lankstinys skirtas #įtraukiajam ugdymui. Jame esantys skaičiai nurodo, kiek sinonimų reikia sugalvoti duotam žodžiui. Tad reikia tik nesumaišyti  lankstymo lapų ir mėgautis vaikų atliekamu darbu. Tiems, kas užduotį atliks greičiausiai, pasiūlykite sugalvoti duotiems žodžiams žodžių junginių, sakinių, sukurti trumpą pasakojimą, eilėraštį, komiksą...

Daugiareikšmių žodžių lankstinys neturi virsti „Diena-naktimi“, nes jo užduotys atliekamos taip pat, kaip buvo pristatoma perskaityta knyga. Trimis lygiais parengta užduotis turėtų būti įveikiama visiems, nes į pagalbą ateina ir paveikslėliai, ir rėmeliai, ir įrašyti žodžiai. #įtraukiajam ugdymui

Daugiau apie antonimus, sinonimus ir daugiareikšmius žodžius:

Paskelbta Logopedams, Metodinės priemonės, Mokiniai, Įtraukusis ugdymas

KŪRYBIŠKAS PERĖJIMAS

Nors žaidimą, skirtą formuoti rašymo įgūdžius, sukūriau savo anūkui, jį lydėjo keletas įdomių sutapimų. Pirmasis – skambutis iš organizacijos „Ugdymo meistrai“ su pasiūlymu parengti pranešimą darželio ugdytojams. Tiesa, kvietimas nenustebino, nes žinau, kad mano sukurtomis užduotimis sėkmingai naudojasi ir ikimokyklinio, ir pradinio, ir pagrindinio ugdymo mokytojai. Antrasis sutapimas – įdomesnis. Spalio 30 dieną dalyvavau Klaipėdos „Versmės“ progimnazijoje vykusioje respublikinėje teorinėje-praktinėje konferencijoje „Vaizduotę ir idėjas generuojanti kūrybiškumo kompetencija“. Joje skaičiau pranešimą, kuriame išsamiai aptariau divergentinio ir konvergentinio mąstymo būdus. Šiame įraše dalinuosi užduočių lapais, kuriuos jūs matote pirmoje vaizdo reportažo pusėje. Antroje dalyje pristatoma mažojo užduoties atlikėjo iniciatyva. Berniukui taip patiko mano pasiūlyta veikla, kad jis gana greitai sukūrė savo žaidimą, į kurį buvau įtraukta ir aš. Žaidimo taisyklės buvo tokios pat kaip užduoties – išmesti du kubelius ir sujungti išsimestos kubelio spalvos taškelius nurodyta linija. Atkreipiu dėmesį, kad tų taškų mažylio lape buvo žymiai daugiau nei užduotyje, todėl pabaigoje turėjome įspūdingą piešinį. Kubelius berniukas pasiėmė su savimi, nes atvykusiam tėčiui pranešė, jog namuose visi žais įdomų žaidimą. Ši mažylio iniciatyva – pats geriausias divergentinio mąstymo pavyzdys, kuris labai dažnai ugdymo įstaigose nustumiamas į antrą planą, o su laiku ir sunaikinamas. Tad palaikykime vaikų kūrybiškumą, nes būtent jam ketvirtosios ekonominės revoliucijos laikmetyje atiteks labai svarbus vaidmuo!  

#įtraukiajam ugdymui

Paskelbta Antonimai, sinonimai, Būdvardis, Daiktavardis, Fonetika, Logopedams, Metodinės priemonės, Mokiniai, Morfologija

RUDENINIS PABĖGIMO KAMBARYS

Pabėgimo kambarys „RUDUO“ – dovana mano penktokams, kuriuos truputį baugina nauja mokymosi aplinka. Nors visas perėjimas vyksta tame pačiame pastate, tačiau vaikams reikia prisitaikyti prie būrio naujų veidų, suprasti, ką jie sako. O kaip tu suprasi, jei vien lietuvių kalbos pamokose atsirado daugybė nepažįstamų, sunkiai ištariamų ir dar sunkiau įsimenamų žodžių: leksika, fonetika, morfologija… Tad šis žaidimas mano galvoje gimė pačiu laiku – jis paaiškins naujas sąvokas, skatins išmokti abėcėlę, padės nepaklysti tarp antonimų, sinonimų ir daugiareikšmių žodžių, primins pagrindines lietuvių kalbos dalis ir vaizdingai pristatys rudens sezoną.   

Nors labai rekomenduoju rasti išėjimą patiems, pakliuvusiems į aklavietę metu gelbėjimosi ratą – žaidimo atsakymus👇

Daugiau idėjų:

fonetikos pamokoms

apie sinonimus ir antonimus

Paskelbta Antonimai, sinonimai, Literatūra, Metodinės priemonės, Mokiniai, Morfologija, Prielinksnis, Sakinio dalys, Sintaksė ir skyryba, Žodžių daryba

KELIONĖ LAIKU

Jau dešimtmetį mane lydi buvusios Šiaulių universiteto dėstytojos profesorės Giedrės Čepaitienės žodžiai, kad mokiniams, ypač gabiems, pats neįdomiausias mokymosi etapas yra išeitų temų kartojimas. Programos Genially dėka mano mokiniai laiko mašina apsilankė praeityje, prisiminė kultūros epochas ir praskriejo per visas klases, kuriose mokėsi žodžio, sakinio, kalbos dalių. Apie tai jiems pasakiau pamokos pabaigoje. Reakcija buvo audringa, nes vaikai prisipažino, kad įsitraukę į žaidimą visiškai nesuprato, kad mokosi. Tokia ir yra žaidimo prasmė. Toks ir buvo žaidimo „KELIONĖS LAIKU IŠBANDYMAS“ tikslas 😀

Mūsų žaidimo metu atsiskleidė ir kai kurios žinių spragos. Tikėtina, kad taip nutiks ir tiems, kas nuspręs į savo pamoką įtraukti kosminę kelionę, tad rekomenduoju papildyti užduotis reikiama informacija, pasiūlyti panagrinėti daugiau žodžių ar sakinių, įvardinti visas sakiniuose esančias kalbos dalis ir pan. Vaikai tikrai viską atliks su malonumu, nes priims tai kaip naujas žaidimo taisykles 😀

Daugiau Genially programa kurtų žaidimų:

VASAROS PROJEKTAS

ĮRANKIS KIETIEMS RIEŠUTĖLIAMS

ADVENTO ABĖCĖLĖ

ADVENTO KALENDORIUS „PASAKŲ GIRLIANDA“

„BAISIŲ DAIKTAVARDŽIŲ KAMBARYS“