Kategorija: Mokiniai

Paskelbta Apklausos, Mokiniai, Specialistams ir tėvams

DEBATAI APIE ŠIUOLAIKINES MEDIJAS UGDYME

Publikuota sukurta korsigita

Pasidaliję į dvi stovyklas pedagogai iš visos Lietuvos sausio 8 dieną Klaipėdos Ąžuolyno gimnazijoje ieškojo atsakymo į respublikinės konferencijos klausimą „ŠIUOLAIKINIŲ MEDIJOS PRIEMONIŲ TAIKYMAS UGDYMO PROCESE – BŪTINYBĖ AR MADOS REIKALAS?“

Kartu su biologijos mokytoja Renata Aglinskiene pratęsiau šį klausimą stendiniu pranešimu „Žaidimas … mokymasis“, prašydama konferencijos dalyvių vietoj daugtaškių padėti, jų nuomone, reikalingą žodį.

Deja, bet vieningo atsakymo konferencijoje nebuvo rasta, klausimas taip ir liko atviras. Viena tapo aišku, jog mokytojai turi būti pasiruošę kardinaliems pokyčiams ir jų nebijoti, nes naujoji karta, nesiraukydama imanti į rankas vadovėlį, nori, kad šalia būtų galima pasidėti ir planšetę, išmanųjį telefoną ar elektroninių knygų skaityklę.

Tebeieškodamos atsakymo į savo klausimą, mes prašome peržiūrėti nuotraukų albumą ir pratęsti konferencijoje pradėtą apklausą: kokį žodį teiginyje „Mokymasis … žaidimas“ įterptumėte Jūs.

Mums labai svarbi ir mokinių, ir jų tėvelių, ir pedagogų nuomonė!

Paskelbta A trip to fairy-tale, eTwinning, Literatūra, Metodinės priemonės, Mokiniai, Projektai, Įvairūs

A TRIP TO FAIRY-TALE (KELIONĖ Į PASAKĄ)

Publikuota sukurta korsigita

We would like to announce with joy that the project “A TRIP TO FAIRY-TALE“ has started! Aim of the project is toknyga gather people who love fairy-tales together to a club which will aim to engage children to read, share folk tales and their understandings of fairy-tales from other cultures.

You can join our journey too. Traveling together is much more fun!

Project information: project plan (en), projekto planas (lt)

Our eTwinning experience

Su džiaugsmu pranešame, kad startavo projektas „KELIONĖ Į PASAKĄ“. Projekto tikslas – susiburti į pasakas mėgstančių žmonių klubą, kuriame bus siekiama sudominti vaikus skaitymu, skatinama dalintis savo tautų folklorinėmis pasakomis bei aiškinamasi, kaip vaikai suvokia skirtingų kultūrų pasakas.

Prie mūsų kelionės galite prisijungti ir Jūs. Drauge keliauti daug smagiau!

Paskelbta Mokiniai

„OLYMPIS 2015 – RUDENS SESIJA“

Publikuota sukurta korsigita

Šiandien paskutiniai mokiniai sprendė  lietuvių kalbos ir literatūros konkurso „Olympis 2015 – Rudens sesija“ olympis_tusinukasužduotis, leidusias pasitikrinti savo lietuvių kalbos žinias. Smagu, kad septyni mokiniai ryžosi dalyvauti šiame konkurse, nes įdomios užduotys, galimybė pasirinkti konkurso lygį pagal savo raidą ir gebėjimus suteikia vaikams daug malonių akimirkų. Kad tai nėra tušti žodžiai, liudija devintoko Luko prašymas priimti jį į olimpiečių būrį. Žinodama, kad vaikinukui humanitariniai mokslai nėra patys įdomiausi, be galo apsidžiaugiau jo prašymu ir, parinkusi  jam įveikiamą lygį, tuoj pat įtraukiau į komandos sąrašą.

Kaip ir kasmet lyderiais tapo devintokė Veronika Michailova ir septintokas Faustas Simaitis. Tačiau kiti penki mokiniai nuo jų atsiliko vos keliais procentais. Manau, kad šiais rezultatais galiu įsivertinti ir savo darbą – panašūs balai rodo, kad pamokose taikomas individualizuotas ir diferencijuotas ugdymas padėjo kiekvienam dalyviui įsisavinti dėstomą medžiagą. Nesvarbu, kad tai vyko skirtingu laiku ir nevienodu tempu, svarbu, kad painios ir nelengvos lietuvių kalbos taisyklės mokiniams po truputį pasiduoda. Tai patvirtino ir rudeninis konkursas, pasiūlęs  įvairaus sudėtingumo užduotis, leidusias dalyvauti visiems norintiems, nes konkurso metu išgyventas jaudulys, atliktos užduoties triumfas, ekrane užfiksuotas rezultatas kelia mokinių mokymosi motyvaciją bei skatina daugiau domėtis mokomuoju dalyku.

 

Paskelbta Apklausos, Mokiniai, Specialistams ir tėvams

KODĖL VAIKAI NENORI EITI Į MOKYKLĄ?

Publikuota sukurta korsigita

Žinių radijo žurnalisto Raigardo Musnicko laidoje „Atviras pokalbis” dalyvavę Švietimo informacinių technologijų4594354 centro direktorius Vaino Brazdeikis, Vilniaus Simono Daukanto progimnazijos lietuvių kalbos mokytoja Inga Uinskienė ir Lietuvos mokinių parlamento valdybos narys Kasparas Šidlauskas diskutavo apie norus ir galimybes sudominti Z kartos atstovus, kad jie norėtų eiti į mokyklą. Pokalbio metu buvo paminėtos ir elektroninės pratybos EMA, skirtos įvairios brandos ir gebėjimų penktokams, kurios moko spręsti problemas, ragina priimti šiandieninius iššūkius ir leidžia visa tai atlikti ne atsibodusiame sąsiuvinio puslapyje, o naujosios kartos pamėgtame kompiuterio ekrane.

Po laidos kilo noras pasidomėti, ar įdomu mokytis šiandieninėje mokykloje. Mano smalsumą patenkinsite atsakę i kelis apklausos klausimus.

 

Paskelbta Apklausos, Metodinės priemonės, Mokiniai, Įvairūs

KAIP PADĖTI MOKINIAMS „NEPAMIRŠTI“ NAMŲ DARBŲ?

Publikuota sukurta korsigita

     Prieš metus vykusioje apklausoje apie namų darbų nedarymą daugiausiai balsų surinko siūlymas išsiaiškinti jų nedarymo priežastis. Antroje vietoje liko atsakymo variantas, rekomenduojantis paviešinti klasės stende nemėgstančių ruošti pamokų mokinių sąrašą. Tačiau manęs toks variantas nelabai viliojo, todėl beveik metus svarsčiau, kas galėtų pakeisti mokinių požiūrį į namų darbus.

     Kadangi nuolat cituojamas prancūzų rašytojo Žiuli Renaro posakis apie tinginystę, baudžiančią mus ne tik mūsų nesėkmėmis, bet ir kitų sėkme, vaikams jokio įspūdžio nepadarė, supratau, kad reikia imtis griežtesnių priemonių. Bet gėdos sąrašo sukurti vis tiek nenorėjau, nes gerbiu visus – ir stropiai besimokančius, ir tuos, kuriems namų darbai buvo tapę našta.

     Ši mintis įkyriai persekiojo visą vasarą, kol vieną rytą lengviau atsikvėpiau supratusi, jog atradau raktą į mokinių pasąmonę. Jau įpusėjo antrasis mokslo metų mėnuo ir galiu pasakyti, kad ši idėja pasiteisino. Nors ne visi mokiniai puolė prie namų darbų, tačiau kasdien matomi pirkimo-pardavimo skelbimą primenantys sąrašai neleidžia jiems lengviau atsikvėpti, todėl „skolininkų“ kaskart lieka vis mažiau.

Paskelbta Mokiniai

KALBŲ KENGŪRA 2015

Publikuota sukurta korsigita

kengura Štai ir vėl nušuoliavo žvitrioji kengūra, palikusi mokiniams ir mokytojams daugybę įspūdžių ir minčių.

Praėjusią vasarą atsisveikinusi su didžiausiais šio konkurso gerbėjais Ignu ir Roku, ėmiau žvalgytis naujų projekto fanų. Šiemetiniu konkursu suviliojau tik du savo mokinius – Veroniką, atlikusią IV lygio užduotis ir Faustą, sprendusį III lygio pratimus. Gal būtų prisijungęs ir trečias – Pauliukas, tačiau užsitęsusi liga jam sutrukdė.

Smagu, kad abu dalyviai yra ir mano auklėtiniai, todėl po užduočių atlikimo galėjome neskubėdami aptarti, kas patiko, kas netiko, ko nesuprato. Kaip ir kasmet mano ugdytiniai susiduria su eile užduočių, kurių jie nesimoko. Pavyzdžiui, ir vėl teko pasikliauti sėkme žymint kirčiavimo užduotis. Specifinė kalbos raida sukėlė problemų susidūrus su nežinomomis sąvokomis. Faustas net išpūtė akis perskaitęs apie kažkokius sutaptinius dvibalsius. Berniukui sunkiai sekėsi suvokti perkeltinės reikšmės žodžius, jų junginius, iššifruoti liaudies tautosakos kūrinius. Veronikai koją pakišo jau minėtos nežinomos sąvokos, tarmybės, ieškodama frazeologizmų prasmės, mergaitė lengvai pasidavė klaidinantiems atsakymų variantams.

Nežiūrint viso to, konkursas leido vaikams įsivertinti savo žinias ir gebėjimus. O aš pamačiau, į ką  reikės atkreipti didesnį dėmesį mokant vaikus, pasisėmiau naujų užduočių idėjų. Net juokinga pasidarė, kad ne tik Veronikai, bet ir man ne iš pirmo karto pavyko nustatyti Džalaladino Rumi pasakėčioje minimų avinų kainą. Todėl, kol lauksime konkurso rezultatų, reikės pasiskolinti iš pradinukų matematikos vadovėlį ir pavartyti jį.

Paskelbta Daiktavardis, Metodinės priemonės, Mokiniai, Morfologija, Pamokų planai, priemonės ir idėjos

Pamoka „Kartojame daiktavardį“

Publikuota sukurta korsigita

Pamokos „Kartojame daiktavardį“ planas, vaizdinė medžiaga, užduotys, individualios užduotys, dėlionė.

Akimirkos iš pamokos

Daugiau įrašų panašia tema:

IŠGYVENIMO PAMOKOS RUMŠIŠKĖSE NAUJA!
LEDO PILIS 
TAPK JŪRŲ GYVENTOJŲ EKSPERTU! 
KITOKS POŽIŪRIS Į KLIMATO KAITĄ  #NUOTOLINIAM MOKYMUI
KO NEŽINOJOME APIE PASAKĄ „PIRŠTINĖ“?
KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ
IMBIERINĖ ABĖCĖLĖ
BALTŲ DIEVŲ PASLAPTYS
KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ
ŠOKANČIO VAIDUOKLIO ŠĖLSMAS
SŪRIO ŠVENTĖ
ORANŽINĖ AKIS
„ROVĖ, ROVĖ – NEIŠROVĖ…“
INTEGRUOTA PAMOKA „PRIEŠDĖLIŲ ESTAFETĖ“
SNAIGIŲ LABORATORIJA
LIETUVIŠKOS SPAUDOS PĖDSAKŲ PAIEŠKOS
ŠIMTMEČIUS SKAIČIUOJANČIO ĄŽUOLINIO MUZIEJAUS PAIEŠKA
ŽAIDIMAS SMULKIOSIOS TAUTOSAKOS KŪRINIAIS
KAIP MES ŽAIDĖME KONTROLINĮ DARBĄ
BYLA NR. 1 ARBA SAKMĖS „JŪRATĖ IR KASTYTIS“ BEI PASAKOS „EGLĖ ŽALČIŲ KARALIENĖ“ APIBENDRINIMAS
PAMOKA GAMTOS IR BALTŲ DIEVŲ PRIEGLOBSTYJE
EDMONDO DE AMIČI „ŠIRDIS“
EDMONDO DE AMIČI ROMANO „ŠIRDIS“ IŠTRAUKA „PALĖPĖJE“
PAMOKA „DALYVIŲ VARTOJIMAS SAKINIUOSE“
TIKSLINAMŲJŲ APLINKYBIŲ VARTOJIMAS IR SKYRYBA
PAMOKA „DALYVIŲ, PUSDALYVIŲ IR PADALYVIŲ VARTOJIMAS“
KAS APVOGĖ KALĖDŲ SENELĮ, ARBA RIMTOS IR NERIMTOS KALĖDINĖS UŽDUOTYSĮVAIRIOMS PAMOKOMS
Paskelbta Mokiniai

Lietuvių kalbos konkurso „Olympis 2014“ atgarsiai

Publikuota sukurta korsigita

Nors konkursas jau seniai pasibaigęs, tačiau dovanų ir padėkos raštų lietus dar kartą priminė apie jį. Dalyvavusių lietuvių kalbos konkurse mokinių nuomone, tai buvo sunkus, bet įdomus išbandymas. Ne visi klausos negalią turintys vaikai spėjo atlikti užduotis per nurodytą laiką; nemažai klausimų neatitiko jų ugdymo programos, todėl mokiniams buvo pasiūlyta atlikti žemesnio lygio užduotis; trūko ne tik žinių, bet ir galimybės ilgiau apgalvoti užduotus klausimus, išsiaiškinti nesuprantamas sąvokas. Tačiau pirmą kartą organizuotas konkursas suteikė nemažai džiaugsmo, adrenalino ir pasitikėjimo savimi.

Sužinojus konkurso rezultatus, pasitikėjimas ir pasididžiavimas savimi išaugo dvigubai. II laipsnio diplomais „Olympio 2014“ organizatoriai įvertino septintokės VERONIKOS MICHAILOVOS ir dešimtoko ROKO KOVECKIO žinias, o penktokas FAUSTAS SIMAITIS, pirmą kartą dalyvavęs respublikiniame konkurse, gavo I laipsnio diplomą!

Padėkos, diplomai ir dosnios organizatorių dovanos buvo įteiktos paskutinį gegužės penktadienį, tradicinės bendruomenės šventės metu, kad visi šventės dalyviai aplodismentais ir pergalingais šūksniais galėtų pasveikinti šaunius mokinius!

Paskelbta Metodinės priemonės, Mokiniai, Įvairūs

Edukaciniai konkursai „Olympis 2014“

Publikuota sukurta korsigita

5-12 klasių mokinius kviečia nauji edukaciniai konkursai „Olympis 2014“! olympic 2014

Mokiniai galės išbandyti savo jėgas net devyniuose konkursuose: anglų ir lietuvių kalbos, matematikos, fizikos, informacinių technologijų, chemijos, biologijos, geografijos ir istorijos.   Dalyvio mokestis – 6 litai vienam konkursui.

Sudominę mokinius naujais konkursais, mokytojai vienu šūviu nušaus kelis zuikius, kadangi konkurso užduotys padės:

  • Sudominti mokinius mokomuoju dalyku.
  • Skatinti mokinių mokymosi motyvaciją.
  • Pakartoti dėstomo dalyko medžiagą.
  • Suteikti mokiniams galimybę patikrinti savo žinias.
  • Nustatyti dėstomo dalyko temas, kuriose mokiniai turi sunkumų.
  • Lavinti darbo kompiuteriu įgūdžius.
  • Skatinti informacinių technologijų naudojimą ugdymo procese.
  • Paįvairinti mokymosi procesą.

Daugiau apie konkursus skaitykite čia.

Paskelbta Mokiniai

KALBŲ KENGŪRA 2014

Publikuota sukurta korsigita

    kng Vėlų vasario 24-os dienos vakarą elektroniniu paštu gavusi konkurso „Kalbų kengūra 2014“ užduotis, supratau, kad šį kartą mano ugdytiniams bus nelengva. Užduočių sudėtingumas ir išgąsdino, ir nudžiugino, nes šį kartą tradicinis klausimų keturiasdešimtukas buvo parengtas taip, kad be loginio mąstymo, itin didelio pastabumo ir, žinoma, žinių bei gebėjimų, atsakyti teisingai į juos buvo beveik neįmanoma.

     Kalbų kengūros užduotis šiemet pirmą kartą atliko visi Klaipėdos Litorinos mokyklos 5–10 klasių mokiniai, kadangi norėjosi paraginti kuo daugiau vaikų prisijungti prie šio įdomaus projekto ir palyginti savo žinias bei gebėjimus su girdinčiais bendraamžiais. Vaikams pasiūliau užduočių lygius, atitinkančius jų gebėjimus, todėl dauguma mokinių tikrai susidomėjo šokliosios kengūros projektu. Na, o konkurso senbuvių Roko Koveckio ir Igno Rezniko bei naujokės Veronikos Michailovos darbai jau išsiųsti į Vilnių projekto organizatoriams.

     Sveikinu drąsuolius ir kviečiu kitais metais padidinti kengūros gerbėjų gretas! Laukime 2014-ųjų metų užduočių įvertinimo, o kad laikas neprailgtų, kviečiu dar kartą atsakyti į anketos „Lietuvių kalbos konkursai mokiniams“ klausimus! 

Taip pat primenu, kad jau prasidėjo registracija į konkursą „Švari kalba – švari galva“.