Tinklaraštis specialiesiems pedagogams, tėvams, auginantiems specialiųjų poreikių turinčius vaikus, klausos negalę turinčių žmonių bendruomenei ir visiems tiems, kurie mėgsta ugdymo naujoves
Spalio 3 dieną Klaipėdos dramos teatre, aidint audringiems plojimams (nors ir nesu aktorė), man buvo įteiktas 2024 metų Klaipėdos miesto mokytojo apdovanojimas – statulėlė su plačiais sparnais knygą vartančia pelėda. Pelėda visais laikais buvo laikoma išminties simboliu. Nors gamtininkas Marius Čepulis su tuo nesutinka, tačiau aš tos versijos ir toliau laikysiuosi, nes pelėda juk buvo ir deivės Atėnės neatskiriamas simbolis.
Mokytojų dienos rytą noriu dar kartą pasidžiaugti man padovanota švente ir padėkoti visiems, kurie buvo, yra ir bus nelengvos, bet labai įdomios profesinės kelionės pakeleiviai. Tad eikime, važiuokime, plaukime, skriskime ten, kur mūsų visų laukia MOKINIAI!
Perskaitę pavadinimą gal pagalvosite, kad įkvėpimo sėmiausi iš Atlantą įveikusio Aurimo Valujavičiaus. Tačiau mintį sukurti vandenynais skambančią pirmąją pamoką pametėjo tokio pat pavadinimo Lino Adomaičio daina, atlikta šimtmečio Dainų šventėje.
Mano auklėtiniai į vasaros atostogas išėjo audringai – paskutinę mokslo metų savaitę iš vandens išlindo daug povandeninių uolų, srovės nešė ne ten, kur aš sukau šturvalą. Klausydamasi širdį virpinančio didžiulio choro stebėjausi, kaip smulkaus sudėjimo dainininkas ir jam padedantis dirigentas sujungia 12 tūkstančių balsų į vieną. O mano nedidelis auklėtinių būrys, „uždainavęs“ pro šoną, pateko į tikrą audrą. Įveikiant audras ir kliūtis suvienija tik bendras darbas. Todėl pakviečiau vaikus į kelionę vandenynais.
Bet prieš išplaukiant jiems teko pasitikrinti savo galimybes tapti vandenų užkariautojais. Dažną keliautoją laivu užklumpa jūros liga. Ar mano mokiniams gresia pavojus ja susirgti, padėjo išsiaiškinti greitas sukimasis vietoje. Ne vienam po to teko tvirčiau atsistoti, kad žemė nesisuktų.
Jūreiviai turi pasižymėti ypatingai greita reakcija. Reakcijos matuoklė (mokyklinė liniuotė) greitai išaiškino, kas mūsų grupėje greičiausiai sureaguos į kelionėje pasitaikančius pavojus. Pasigirdus žodžiui plaukiame, visi paleido iš rankų liniuotes ir tuoj pat jas sugavo. Greita reakcija džiaugtis galėjo tie, kurių pirštai sustingo ties mažiausia padala.
Irklavimo bazėje mokiniai pasitikrino gebėjimą veikti išvien. Tikrai nelengva buvo laikant rankas ant priešais stovinčio įgulos nario pečių darniai sukti į kairę, dešinę, linkti pirmyn, atgal, pritūpti, padaryti bangą… Irkluojant teko susipažinti ir su devintąja banga – bandymu kuo greičiau atsikratyti sklidinu vandens ąsočiu neišliejant nė lašo. Skubėti reikėjo, nes kaskart pasigirdus žodžiui DEVYNI, iškrisdavo ąsotį rankose laikantis žaidėjas.
Iškritusius jūreivius likęs nugalėtojas susigrąžino į laivą mesdamas jiems gelbėjimosi ratus. Bet ir tai padaryti nebuvo lengva, nes ratams išmesti ir sugauti vaikai turėjo tiek, kiek buvo smėlio laikrodyje gelsvų smiltelių. Sėkmingai grįžusią į laivą įgulą vėl ištiko nesėkmė – perpildytame laive netrukus pradėjo kauptis vanduo. Vaikams reikėjo patiems susigalvoti strategiją ir išsemti iš dubens visą vandenį. Tam jie turėjo kempinę, šluostę ir šaukštą. Tačiau jūreiviai tuo neapsiribojo, vanduo buvo semiamas ir rankomis😊Beje, ši veikla puikiai atskleidė gebėjimo ir noro dirbti komandoje ypatumus!
Išbandymams pasibaigus, mokinių pastangos buvo įvertintos vandenynų dovanomis – spalvingais knygų skirtukais virtusiomis žinutėmis buteliuose ir sėkmės perlais. Vandenynų užkariavimas dar nesibaigė, pirmosios klasės valandėlės tradiciškai virs meno terapijos užsiėmimais stebint saulių piešimą, didžiulio lainerio „apgyvendinimą“. Lietuvių kalbos pamokos prasidės nuo stende esančio sakinio skyrybos aiškinimosi, saulės aprašymo, vandenyno pildymu giminiškais žodžiais, komikso apie kelionę laivu kūrimu ir pan.
Jūreiviai išgyvena minimaliomis sąlygomis, todėl ir ši šventinė pamoka vyko be didelių finansinių išlaidų, tačiau su įspūdingo dydžio emocinėmis investicijomis!
Likus vos kelioms dienoms iki įtraukiojo ugdymo starto gausus klausytojų būrys iš Klaipėdos lopšelių-darželių „Alksniukas“, „Čiauškutė“, „Pagrandukas“, J. Kačinsko muzikos, Litorinos mokyklų, Marijos Montessori mokyklos-darželio, Moksleivių saviraiškos centro, „Versmės“, „Vyturio“ progimnazijų ir „Varpo“ gimnazijos susirinko į naują mokymosi programą „Nuo sąlygos iki rezultato: užduočių pritaikymas individualių poreikių turintiems vaikams“. Kolegialaus mokymosi metu apžvelgiau įvairių klasių ir dalykų vadovėlius, pateikiau pritaikytų užduočių pavyzdžius, o taip pat suteikiau dalyviams galimybę visiems kartu pritaikyti vadovėliuose esančias užduotis įvairių gebėjimų vaikams.
Toks didelis dalyvių skaičius įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo išvakarėse liudija, kad ugdytojams labai reikia praktinių patarimų ir žinių, nes užduočių pritaikymu teks rūpintis jiems patiems. Tikiuosi, kad mano pasiūlymas dalintis sukaupta medžiaga ir patirtimi sulauks atgarsio, nes parengti tokius vadovėlius, kuriuose būtų visiems poreikiams (nuo vaiko, galinčio įveikti slenkstinį lygį iki aukštesnių gebėjimų turinčio mokinio), visiems sutrikimams (nuo regos, klausos, intelekto, dėmesio, elgesio, emocijų iki didelės autizmo spektro įvairovės) tinkančių užduočių, nei viena leidykla kol kas negali.
Įdomus ir dinamiškas žaidimas paįvairins užsitęsusius mokslo metus, padės vaikams pasitikrinti gamtos pažinimo, kalbos, matematikos žinias ir gebėjimus. Jei žaisti patiks, papildykite žaidimą STEAM užduotimis, pasiūlydami vaikams pasivaikščioti po mokyklos kiemą ir paieškoti panašių augalų ir gyvūnų. Įtraukite į žaidimą ir kūrybinių užduočių – nupieškite tai, ką matėte ekrane arba gamtoje, sukurkite nedidelius augalų, gyvūnų, vabzdžių žinynus, surenkite išvyką, kurios metu fotografuokite, filmuokite, įrašinėkite gamtos garsus. Nepamirškite ir žaidimų gryname ore! O jei sąlygos neleis, pastiprinkite sveikatą atlikdami gamtos jogos pratimus, imituodami gyvūnų judesius, kartodami jų skleidžiamus garsus. Mėgaudamiesi gamtos teikiama nauda ir malonumais priminkite vaikams apie klimato kaitos problemą, pakalbėkite apie tai, kuo jūs galite prisidėti prie gamtos saugojimo.
Tad spauskite mygtuką ir paverskite paskutines mokslo metų savaites įtraukiančia veikla!
Velykinėje užduotyje SKAITYK, RAŠYK, MARGINK! mano mokiniai rado klaidų. Klaidos jau ištaisytos. Dėkoju vaikams ir atsiprašau visų, kurie jau parsisiuntėte užduotį.
Iš pradžių šį reportažą planavau pavadinti „Pomėgių BINGO“, nes žaidimus kūriau savo anūkams. Bedirbant mintyse pradėjo dėliotis priesagos, žodžiai ir paveikslėliai mano penktokams. Tad pavadinimas „BINGO visiems“ sufleruoja, kad ant vieno šablono galima sukurti žaidimus pagal kiekvieno poreikius ir pomėgius. Kurdama žaidimą apgalvojau ir jo taisykles, tačiau vaikai tuoj pat jas atmetė pasiūlydami savąsias. Tai dar kartą įrodo, kad vaikų kūrybiškumui nėra ribų, tai dar kartą primena, kad nereikia slopinti vaikų vaizduotės primetant taisykles ar sąlygas.
Kiekvienas turime emocinį žodyną, tačiau jis nėra vienodas. Skaitydama su mokiniais Jono Biliūno noveles, pastebėjau, kad jų emocinis žodynas nėra gausus, nes paklaususi, kaip jie jaučiasi po novelių „Ubagas“, „Brisiaus galas“, „Laimės žiburys“ skaitymo, išgirdau tradicinius atsakymus: „liūdnai, blogai, normaliai, mmm, eee, nežinau, nemoku pasakyti…“.
Į pagalbą pasitelkiau braukažodį „EMOCIJŲ NAMELIS“. Keliais skirtingais lygiais parengta užduotis papildo mokinių emocinį žodyną teigiamais ir neigiamais jausmais, skatina ieškoti pusiausvyros tarp jų. Greitai perbėgę akimis užduoties sąlygas, keletas vaikų pasakė, kad jiems lengviau įvardinti teigiamas emocijas ir tuoj pat pateikė keletą… neigiamų pavyzdžių!
Patys tuo stebėdamiesi vaikai ėmėsi darbo. Užduoties pabaigoje jiems buvo pasiūlyta suskaičiuoti teigiamas ir neigiamas emocijas ir parinkti joms vietą svarstyklėse. Arnas M. pasakė, kad jam nebūtina skaičiuoti, kad jis žino, jog sunkesnėje svarstyklių lėkštelėje yra neigiamos emocijos, nes jos juk tokios slegiančios. Parašiau šios minties autoriaus vardą, nes pažadėjau mokiniui ją ateityje naudoti kaip citatą😊
„EMOCIJŲ NAMELIO“ svarstyklėse iš tiesų neigiami jausmai nusveria geruosius. Sutikite, ne visada esame geros nuotaikos. Kartais ją sugadina gautas blogas įvertinimas, užgaulus žodis, draugo išdavystė, kartais nuotaika sugenda dėl nemalonaus įvykio gatvėje, autobuse, darželyje, mokykloje ar kitoje įstaigoje, kartais nuotaikos nėra dėl ligos, kartais – dėl viduje įsitaisiusio pikčiurnos ar užsispyrėlio, o kartais patys nesuprantame, kodėl nuotaikos nėra… Nelengva ir įvardinti tokią būseną. Kada aplinkiniams atrodo, jog esi piktas, tu tuo metu būni nusivylęs, prislėgtas, sunerimęs ar išsigandęs. Tad padėkime ir sau, ir vaikams pavadinti savo jausmus, paieškoti kiekvieną jų sukėlusios priežasties ir, savaime aišku, rasti resursų, padėsiančių pakeisti nemalonią būseną. Vienas iš resursų – spalvinimas, todėl pridedu „SKAIČIŲ NAMELĮ“.
Gal norite sužinoti, kokia emocija dominuoja jūsų išgyvenimuose ar saviraiškoje? Atsakėte TAIP? Tada atlikite „Žmogaus emocijų testą“. Tik nesuklyskite galvodami, kad testas atskleis dabartinę jūsų nuotaiką. Ne! Kadangi mūsų jausmai ir emocijos kinta, testas padės išsiaiškinti, kuris iš keturių pagrindinių žmogaus emocijų tipų jus valdo. Testas yra anglų kalba, tiems, kam sunku, pridedu vertimą.
Tiems, kurie nemėgsta Helovino šventės, kuriems nepriimtina Vėlinių išvakarėse linksmintis, buvo sugalvota jos alternatyva – moliūgų šventė. Yra skeptiškai žiūrinčių ir į Valentino dieną, todėl galima ją pavadinti širdelių diena. Na o jeigu toks pavadinimas netiks ir neprigis, užduočių rinkinys „ŠIRDELĖS“ vis tiek patiks💖
Vasaris ypatingai turtingas valstybinėmis, tautinėmis, religinėmis šventėmis ir minėtinomis dienomis: tai ir Lietuvos valstybės atkūrimo diena, ir Užgavėnės, ir Šv. Valentino diena, ir ne visiems žinomos Perkūno diena, Grabnyčios, Kristaus Paaukojimo šventė. O jei dar kas nors gimtadienį švenčia?! Tikrai galima pasiklysti😵💫
Skaitmeninis žaidimas „Šventės“ padės prisiminti svarbiausias lietuvių šventes ir atmintinas dienas, jų datą, tradicijas, kilmę. Keliaudami žaidimo langeliais vaikai gaus progą pakalbėti ir apie savo šeimos šventes, jų vertybes.
Kaip žaisti žaidimą, sužinosite perskaitę taisykles ir rekomendacijas. Tad meskite kauliuką🎲 ir švęskite!
korsigita 