Tinklaraštis specialiesiems pedagogams, tėvams, auginantiems specialiųjų poreikių turinčius vaikus, klausos negalę turinčių žmonių bendruomenei ir visiems tiems, kurie mėgsta ugdymo naujoves
Išankstiniais Lietuvos statistikos departamento duomenimis, 2011 m. pabaigoje šalyje buvo 3 mln. 199 tūkst. gyventojų, t.y. 1,4 % (45, 3 tūkst.) mažiau, negu 2011-ųjų pradžioje.
Tokį skaičių lėmė padidėjusi emigracija ir didesnis mirusių nei gimusių žmonių skaičius.
Valstybinė lietuvių kalbos komisija atvėrė visuomenei Lietuvos Respublikos piliečių vardų sąvadą, sukauptą pasvetainėje vardai.vlkk.lt. Šioje pasvetainėje teikiami visi Lietuvos Respublikos piliečių ir Lietuvoje 1991–2010 m. gimusių vaikų vardai. Iš viso šiuo metu sąvade 82 746 vardai, tai 3,5 mln. asmenų (tiksliau – 3 593 391 asmens) vardai. Ištirti ir sutvarkyti vardai perkeliami į Rekomenduojamų vardų sąrašą, šiuo metu sutvarkytų vardų daugiau kaip 40 tūkstančių.
Apsilankykite šiuo adresu. Sėkmė pamokose – garantuota!
Konkursas „Virtuali kelionė klasėje“ vyko 2011 m. rugsėjo – lapkričio mėn. Per šį laikotarpį konkursui buvo pateikta 180 darbų.
Ekspertams įvertinus konkurso kriterijus atitinkančius darbus, buvo atrinkti 156 darbai, kuriuos numatoma publikuoti, kaip tinkamus IKT taikymo pavyzdžius mokytojams. Iš šių darbų atrinkta 30 darbų, kurie, papildomai įvertinus, bus apdovanoti korporacijos Microsoft prizais.
Taip pat nustatytas 4 mokyklų, daugiausiai pateikusių tinkamų publikuoti darbų, sąrašas, atsižvelgiant į dirbančių mokykloje mokytojų skaičių.
Darbai bus paskelbti švietimo portale iki 2012 m. vasario 24 d. po „Lietuvos novatoriško švietimo forumo“, kuriame bus paskelbti konkurso prizininkai ir nugalėtojai.
Atrinktų darbų sąrašą rasite http://portalas.emokykla.lt/vkk/default.aspx
Švietimo informacinių technologijų centras ir UAB „Microsoft Lietuva“, įgyvendindami Informacinių ir komunikacinių technologijų (toliau – IKT) diegimo į bendrąjį lavinimą ir profesinį mokymą 2008–2012 metų strategiją, IKT diegimo į bendrąjį lavinimą ir profesinį mokymą 2008–2012 metų programą, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 20 d. įsakymu Nr. ISAK-2530 (Žin., 2008, Nr. 6-220), bei tarp UAB „Microsoft Lietuva“ ir Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos pasirašytą memorandumą (Nr. SUT-64, 2009 m. kovo 6 d.), numatantį įgyvendinti Lietuvoje „Partneriai mokyme“ programą, organizuoja tradicinį metodinės medžiagos apie IKT taikymo ugdyme konkursą „Virtuali kelionė klasėje 2011“.
Konkursui pateiktas mokyklos žurnalistų būrelio projektas “Laiškai iš gamtos (“Letters from the nature“)“ ir to paties būrelio bei mokyklos estetikos studijos (vad. Jolita Stumbrienė) projektas “Oranžinio kamuolio magija“.
Projektus rasite čia
Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centras įgyvendina projektą „Specialiųjų mokymo priemonių rengimas“, kuris bendrai finansuojamas Europos Socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos biudžeto lėšomis. Projekto tikslas: plėtoti kokybišką mokymosi, psichologinę, specialiąją ir socialinę pedagoginę pagalbą, užtikrinant specialiųjų poreikių mokinių ugdymo organizavimo veiksmingumą, tenkinant jų specialiuosius ugdymosi poreikius.
Dalyvauju mokymuose, kurių metu bus parengti švietimo pagalbos specialistai specialiųjų mokymo priemonių ekspertiniam vertinimui, ateityje rengsiantys ir vertinsiantys specialiąsias mokymo priemones.
Projektas finansuojamas pagal 2007-2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ įgyvendinimo VP1-2.3-ŠMM-04-V priemonę „Kokybiškos mokymosi psichologinės, specialiosios ar socialinės pedagoginės ir kitokios pagalbos besimokantiems teikimas, didinant mokymosi visą gyvenimą paslaugų prieinamumą“. Daugiau apie projektą skaitykite čia.
2010 metų spalio 5 dieną prasidėjusio projekto viena iš sudėtinių dalių – „Paramos kolegai“ (angl. ”Peer Coaching“) modelio išbandymas.
„Paramos kolegai“ modelis sukurtas 2002 m. „Puget Sound” JAV Švietimo departamento užsakymu, siekiant padėti mokytojams išplėsti standartinį mokymą, siūlant mokiniams patrauklias informacinių technologijų taikymu paremtas mokymo veiklas. Po 2 m. kompanija „Microsoft” licencijavo šios mokymo programos turinį ir pradėjo taikyti „Partneriai mokyme“ programoje. Šis modelis sėkmingai įgyvendintas 49 šalyse.
Pavasarį istorijos mokslų daktaras, „Peer-Ed“ švietimo inovacijų direktorius Lester J. Foltos (JAV), apmokė 20 Lietuvos pedagogų ir švietimo vadybininkų dirbti pagal šį modelį.Parengti kvalifikuoti treneriai-facilitatoriai rugsėjo-spalio mėn. apmokė po 12 patarėjų (angl.coacher’ių). Iš viso modelio įgyvendinime dalyvauja apie 480 įvairių Lietuvos mokyklų mokytojų.
Nuo gruodžio 14 d. iki vasario 29 d. aš, kaip ir visi kiti apmokyti patarėjai, įgytas žinias perduodu 2 savo mokyklos mokytojoms – lietuvių (valstybinės) kalbos mokytojai Deimantei Veličkienei ir lietuvių gestų (gimtosios) kalbos mokytojai Ritai Gluškovienei. Susitikimų metu stengiuosi padėti savo kolegėms tobulinti mokymą(-si) klasėje, siekiant gerinti mokinių pasiekimus, keliant jų motyvaciją ir susidomėjimą dėstomu dalyku. Mokytojos jau mokėsi kurti metodines priemones IKT pagalba, kurias po mokinių atostogų bandys integruoti į ugdymo(-si) procesą.
Švietimo ir mokslo ministerijos inicijuotą ir Europos socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos biudžeto lėšomis finansuojamą projektą vykdo Ugdymo plėtotės centras. Daugiau apie projektą galite paskaityti UPC tinklapyje
Metų pabaigoje leidykla Homo Liber išleido pirmąją mano ir bendraautorės Mildos Pošytės mokymo priemonę “Sintaksė ir skyryba“, skirtą neįgaliems girdėti 5-10 klasių mokiniams. Priemonės dailininkei Klaipėdos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinės mokyklos dailės mokytojai metodininkei Jolitai Stumbrienei tai taip pat buvo kūrybinis debiutas.
korsigita 