Paskelbta Dailės terapijos metodų pritaikymas ugdyme, Idėjos kalendorinėms šventėms, Literatūra, Logopedams, Matematika, Meno terapija, Metodinės priemonės, Mokamos priemonės, Morfologija, Naujienos, Rugsėjo 1-oji, Terapija, Žodžių daryba, Įtraukusis ugdymas

ŽAISMINGAI MOKSLO METŲ PRADŽIAI

Artėjantys mokslo metai sukelia įvairių emocijų: vieni džiaugiasi nauja pradžia, kitus gąsdina nežinomybė, treti vis dar nori mėgautis vasaros malonumais, ketvirti apskritai nežino, ko nori. Tad keletas žaidimų ir galvosūkių gali palengvinti perėjimą nuo nerūpestingo atostogų režimo prie darbo ritmo.

Ir lauke, ir uždarose patalpose žaidžiamas žaidimas „KUBELĮ IŠMESK, DAIKTĄ SURASK“ leis vaikams pakartoti spalvas ir skaičius, pastebėti juos supančioje aplinkoje įvairius daiktus ir reiškinius.

Pagal prancūzų matematiką Eduardą Luką sukurtas žaidimas „TAŠKAI IR DĖŽUTĖS“ lavins loginį ir strateginį mąstymą, mokys orientuotis erdvėje, padės susikaupti ir išlaikyti dėmesį.  

Žodžių žaidimas „MOKI ŽODĮ – ŽINAI KELIĄ“ lavins vaikų kalbą ir vaizduotę, o tradicinis užšifruotas mokytojo laiškas perduos linkėjimą visiems, pradėjusiems dar vienus žinių ir atradimų metus.

Mokamą užduočių ir galvosūkių rinkinį „UŽRAŠINĖ“ vienija tautosakos tema. Rinkinys patiks jau mokantiems skaityti ir rašyti mokiniams. Mažesniesiems tiks ir patiks pernai metų rinkinys „PIEŠTUKINĖ“.     

Žaismingumo pridės ir du anksčiau įkelti žaidimai: MOKYKLINIAI SUDOKU ir RUDUO KUBELIUOSE

Daugiau idėjų mokslo metų pradžiai

  

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Naujienos, Rugsėjo 1-oji, STEAM ugdymas, TinyTap

MOKYKLINIAI SUDOKU

Apie mokslo metų pradžią primena ne tik raustantys šermukšniai, bet ir mokyklinių prekių mugės. Tad „MOKYKLINIAI SUDOKU“ galvosūkiai padės vaikams ir ugdytojams susigaudyti priemonių gausoje, prisiminti žinotų ir (ar) išmokti naujų mokyklinių priemonių pavadinimus, prisidės prie loginio mąstymo, dėmesio koncentracijos lavinimo.

Skirtingo sudėtingumo 8 spalvingų galvosūkių rinkiniai pirmą kartą parengti skaitmeniniu ir popieriniu formatu, kad tiktų ir patiktų visiems SUDOKU mėgėjams.

Išsprendę galvosūkius, nenustumkite jų į šalį, sugalvokite papildomų rašymo, skaičiavimo, apibūdinimo, suskirstymo į kategorijas pagal dydį, spalvą, būtinumą, mokomąjį dalyką, sudėjimo pagal abėcėlę ir kt. užduočių. Pradėkite mokslo metus spalvingai ir žaismingai!

Galvosūkių atsakymai

Daugiau galvosūkių SUDOKU:

SMEGENŲ MANKŠTA

PAGARDINTOS UŽGAVĖNĖS

VELYKINIS SUDOKU

„ŠIURPUSIS SUDOKU“

Jei norėsis daugiau užduočių, jų rasite tinklapio įrašuose, skirtuose mokslo metų pradžiai.

Paskelbta Metodinės priemonės, STEAM ugdymas, TinyTap

„SKRYDIS ORO BALIONU“

Šio žaidimo įkvėpėjas – Jūros šventėje vykęs Lietuvos karšto oro balionų čempionatas. Nors pati, bijodama aukščio, niekada jais neskridau, tačiau visada su džiaugsmu nulydžiu spalvingų balionų kelionę.  

Žaidimas „SKRYDIS ORO BALIONU“ supažindins su oro balionų techninėmis galimybėmis, pasiūlys keletą loginių užduočių, o pabaigoje pakvies į kūrybinį užsiėmimą, kurį galima papildyti ir STEAM veiklomis: oro baliono maketo gaminimu, balionų pūtimo eksperimentais, bandymais paskraidinti įvairių svorių daiktus…

Įdomu tai, kad baigusi dirbti kompiuteriu žvilgtelėjau į dangų ir tolumoje pamačiau vienišo oro baliono siluetą. Nenufotografavau, nes jis buvo toli, kokybiškai perteikti tą vienišumo būseną būtų sunku. Kažin, ar tai tik sutapimas, ar kažkoks ženklas🤔  

Daugiau panašių žaidimų ir užduočių.

Daugiau apie STEAM ugdymą.

Paskelbta „FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ, Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Metodinės priemonės, SEU

„FLIPPITY“ STUDIJOS LITUANISTINIŲ MOKYKLŲ UGDYTOJAMS

Siekdami sudominti vaikus mokymusi, kuriame įvairias ugdymo strategijas, ieškome inovatyvių metodų, rengiame įtraukiančias užduotis. Tai aktualu ir Lietuvos ugdytojams, ir tiems, kurie puoselėja lietuvybę svetur.

Tai atsispindėjo ir šiemetinių lituanistinių studijų dalyvių prisistatymuose. Tad sulaukusi antro kvietimo pasidalinti savo patirtimi, pasirinkau programą Flippity. Tai programa, kuri iš tiesų padeda kurti įtraukiojo ugdymosi aplinką ne tik individualumo, bet ir neįprastumo, įdomumo, modernumo atžvilgiu.

Siekdama sudominti vaikus būsimos knygos skaitymu, šią vasarą jų pavadinimus užšifravau. Mano mokiniai gavo popierines užduotis, o mamas į studijas atlydėję vaikai pavadinimą išsiaiškino spėdami Flippity žaidimo raides. Išklausę pasakos mažieji išbandė atminties ir atitikmenų žaidimus, padėjusius prisiminti pasakos veikėjus, pakartoti jų pavadinimus, atskirti tuos, kurie su pasaka neturi nieko bendro.

Kadangi žaidimai vaikams patiko, mamos mokėsi kurti naujus, skirtus ir savoms atžaloms, ir lituanistinių mokyklėlių mokiniams. Nuotoliniu ir kontaktiniu būdu vykusiame užsiėmime dalyvavo kolegės iš Danijos, Ispanijos, JAV, Jungtinės Karalystės, Švedijos, Nyderlandų, Norvegijos, Rusijos, Sakartvelo ir Turkijos. Kai kurios jų man pažįstamos iš praėjusios vasaros studijų, su kitomis susitikau pirmą kartą. Viena jų netgi tapo eTwinning projektų partnere ir susirašinėjimo drauge.  

Galimybė susitikti su emigracijoje gyvenančia lietuvių bendruomene, galimybė pasidalinti savo patirtimi mano darbui suteikė naujos prasmės. Matydama, kokiomis pastangomis visame pasaulyje lituanistinės mokyklos siekia išsaugoti savo bendruomenės narių tautinį identitetą, jaučiuosi prisidedanti prie diasporoje gyvenančių žmonių lituanistinio švietimo.

Panašūs įrašai:

STUDIJOS UŽSIENIO LITUANISTINIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJAMS

KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS AUSTRIJOS LIETUVIŲ BENDRUOMENĖJE

LITUANISTINIO UGDYMO MOKOMOSIOS PRIEMONĖS „KELIONĖ Į LIETUVĄ“ IR „LAIŠKAI IŠ LIETUVOS“

„PASAKAI“ APIE PASAKĄ

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Metodinės priemonės, Rugsėjo 1-oji, Sintaksė ir skyryba, Žodžių junginys

RUDUO KUBELIUOSE

Nors iki rudens dar daugiau nei mėnuo, dalinuosi žaidimais dabar, kadangi kubeliams pagaminti prireiks nemažai laiko.

Ne kiekvienas apdovanotas gebėjimu sklandžiai pasakoti, kurti įdomius aprašymus ar pasakojimus. Tad du pirmieji žaidimai skirti vaikams, susiduriantiems su teksto kūrimo sunkumais. Žaidžiant su popieriniais kubeliais bus ugdomi vaikų gebėjimai sujungti raides į žodį, formuojami skaitymo ir rašymo įgūdžiai, plečiamas žodynas, lavinama kalba, dėmesys, pastabumas, kūrybiškumas, gilinamos lietuvių kalbos žinios. Pirmajam žaidimui reikės pasigaminti net 34 kubelius! Ne visi turėsite laiko, noro ar galimybių atsispausdinti ir išlankstyti tokį kiekį kubelių, todėl parengiau antrąjį žaidimą, kuriam užteks atspausdinti korteles su kubelių iliustracijomis. Tačiau tiems, kurie pasižymi ypatinga kantrybe, rekomenduoju parengti pirmąjį žaidimo variantą. Vaikai už tai jums tikrai padėkos 😀

Žaidimas „RUDENS POŽYMIAI“ skirtas mažiesiems. Pirmasis jį išbandė mano anūkas, kuriam spalio mėnesį sukaks penkeri. Berniukas dar nemoka skaityti, todėl žaidėme tik su paveikslėlių kubeliais, kurie atskleidė tėvų ir jo lankomo darželio mokytojų darbo rezultatus – vaikas labai daug žinojo apie rudenį😊 Kadangi berniukas dar mažas, jis greitai perėjo prie bokšto statymo. Netrukdžiau jam, nes statydami dar pakalbėjome apie ateinantį sezoną, kuris pasižymi ypatingai turtingais gamtos reiškiniais. Žaisdami šį žaidimą su vyresniais vaikais, pasiūlykite kubelius pasigaminti patiems: nuspalvinti juose esančius paveikslėlius, iškirpti, išlankstyti, suklijuoti… Pačių pasigamintais kubeliais žaisti ir mokytis bus daug įdomiau! Galima duoti tuščią kubelio trafaretą ir išmetus užrašytą požymį paprašyti iliustruoti jį. Galima žaisti atvirkščiai – duoti kubelį su iliustracijomis, o ant tuščio užrašyti rudens reiškinį, vėliau sudaryti su užrašytais žodžiais sakinį, pasakojimą… Žaidimas vienas, o galimybių daug.

Jau ne vienerius metus stebiu vaikų susidomėjimą ir norą žaisti nematytais kubeliais, todėl pridedu dar kelis žaidimus, skirtus spalvų, skaičių, medžių pažinimui. 

Panašūs įrašai:

RUDENS NUOTAIKA

RUDENS PRANAŠAI

KODĖL RUDENĮ LAPAI KEIČIA SAVO SPALVĄ?

Jei norėsis daugiau užduočių, jų rasite tinklapio įrašuose, skirtuose mokslo metų pradžiai.

Paskelbta „AR JAUTI, KAD ATEINA KALĖDOS?“, eTwinning, Metodinės priemonės, Mokiniai, Naujienos, SEU

SĖKMINGAS SUGRĮŽIMAS  

Po dvejų metų pertraukos atskriejęs laiškas su žinia, kad buvau apdovanota eTwinning nacionaliniu kokybės ženkleliu, vėl sugrąžino tą kasmetinį džiaugsmo ir pasididžiavimo įgyvendinta veikla jausmą.

Daugiau nei dešimtmetį kuriamiems ir įgyvendinamiems projektams teko užleisti vietą Erasmus+ programai, kuri visai nepaliko laiko eTwinning veikloms. Laimė, praėjusią vasarą, lituanistinių studijų Klaipėdos universitete metu, sutikta Švedijoje lietuvių vaikus ugdanti mokytoja, o vėliau po mano vesto seminaro Klaipėdos Jeronimo Kačinsko muzikos mokykloje priėjusi muzikė išprašė sukurti projektą, padėsiantį joms abiem žengti pirmuosius žingsnius Europos mokytojų bendruomenėje. Negalėjau atsisakyti, todėl gimė, vertintojų žodžiais, jaukus šventinis projektas „AR JAUTI, KAD ATEINA KALĖDOS?“, prisidėjęs prie lietuvių kalbos žodyno turtinimo, įvairių mokinių įgūdžių lavinimo ir vaikų emocinės gerovės stiprinimo.

Kiekvienais metais kurdavau po vieną eTwinning projektą, kadangi jie yra lengvai integruojami į ugdymą. Mokyti vaikus pasitelkiant projekto metodą, suburiant bendraamžius iš įvairų Europos šalių padeda kurti netradicines ugdymo(si) aplinkas, didinančias mokymo(si) motyvaciją, keliančias vaikų savivertę, gerinančias fizinę ir emocinę jų savijautą, o taip pat suteikiančias daug džiaugsmo dirbant ir mokantis su draugais iš daugybės Europos šalių. Tad pasibaigus kalėdiniam projektui priėmiau kvietimą dalyvauti projekte „MŪSŲ PASAULIO EMOCIJOS“. Gaila, kad dėl eTwinning platformos atnaujinimo trukdžių negalėjau pretenduoti į šio projekto kokybės ženklelį, tačiau organizatorių įteiktas sertifikatas ne mažiau svarbus ir brangus, kadangi šio projekto metu tarpusavyje apsikeitėme daugybe naujų metodų, skirtų specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų socialiniam ir emociniam ugdymui. Džiaugiuosi, kad mano pasiūlymas pratęsti projekto veiklas Erasmus+ programoje sulaukė pritarimo, tad tikiuosi netrukus vėl išgirsti apie jį, kadangi jaučiu, kad projekto metu susibūrusi komanda dar daug ką gali šia tema nuveikti.  

Paskelbta Biblioterapija, Idėjos kalendorinėms šventėms, Meno terapija, Terapija, TUK (terapija, ugdymas, kūryba)

VASAROS TURTAI

Keliaudami, gerdami į save užjūrio kvapus, stebėdamiesi įspūdingais architektūriniais šedevrais, grožėdamiesi nematytais gamtos stebuklais, ragaudami neįprastus patiekalus, nardydami šiltomis bangomis vis tiek ilgimės savų namų ir akiai įprastų vaizdų, kurie kaskart priverčia aiktelėti. Taip nutiko ir privažiavus šią pievą🌿🌺🌿

Daugiau gamtos įkvėptų posmelių

PAVASARIO POJŪČIAI

KALĖDŲ ŽENKLAI

ŽIEMOS POJŪČIAI

RUDENINIAI POJŪČIAI

Paskelbta Biblioteka, Literatūra, Metodinės priemonės

ISPANIŠKAS TROFĖJUS

Pradžia.

Ilsėdamasi Ispanijoje, Pineda de Mar miestelyje, atidžiai žvalgiausi po suvenyrų krautuvėles, tačiau man reikalingo daikto nemačiau. Laimė, Katalonijos sostinė Barselona nerimą išsklaidė ir padovanojo ne tik stulbinančius architektūros šedevrus, bet ir papildė mano literatūros kolekciją garsiuoju Migelio de Servanteso Savedros herojumi – bajoru Don Kichotu iš La Mančos, kurį lydi ištikimasis ginklanešys Sančas Pansa. Suvenyro statulėlės savo kelionę pradeda ant knygos. Kodėl? Perskaitykite knygos nugarėlėje esantį užrašą ir viską suprasite 😀

Tęsinys.