Paskelbta Metodinės priemonės, Morfologija, SEU, Įvardis

SENSORINĖ DIETA KLASĖJE

Sulaukusi mokyklos direktorės Renatos Aglinskienės pasiūlymo pritaikyti savo klasėje metodinę priemonę „Sensorinės dietos kortelės“, nudžiugau, nes skaičiau apie jas internete ir labai susidomėjau. Mėnesį pragulėjusios mano stalčiuje šiandien jos startavo su įspūdinga jėga –  įvairių gyvūnų judesių kartojimas padėjo sumažinti emocinę įtampą ir palikti ją kurėne, kurį pastumti buvo nelengva, bet įdomu. Tai supratau stebėdama savo mokinius, kurie pertraukos metu demonstravo kitų klasių vaikams, ką jiems reikėjo padaryti. Manau, kad korteles kūrusi Lietuvos jūrų muziejaus delfinų terapijos centro vadovė, profesorė, sensorinių poreikių ekspertė dr. Brigita Kreivinienė net nepagalvojo, kad šių kortelių veikėjai mums pasitarnaus ir mokantis konkrečių lietuvių kalbos dalykų. Viena yra atlikti judesius pagal instrukciją ir visiškai kita, kai, pavyzdžiui, lamantiniškas apkabinimas padeda suprasti savybinio įvardžio reikšmę.   

Paskelbta Būdvardis, Daiktavardis, Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Prielinksnis, Prieveiksmis, Rugsėjo 1-oji, Sintaksė ir skyryba, Skaitvardis, Specialistams ir tėvams, Veiksmažodis, Vientisinis sakinys, Žodžių junginys, Įtraukusis ugdymas, Įvardis

LOGINIAI IR KŪRYBINIAI ŽAIDIMAI VAIKAMS

Išblaškytą po vasaros laukus ir pievas dėmesį padės sukaupti loginiai žaidimai. Vis dar tebegyvenančius vasaros įspūdžiais vaikus į pamokas įtrauks kalbą, loginį mąstymą, vaizduotę, kūrybiškumą lavinantis atostogų kubelis. Pridedu tik kubelio trafaretą, nes visa kita jūs sukursite kartu su vaikais. Paprašykite vaikų ant kubelio trafareto nupiešti, pavaizduoti simboliais, o gal net ir užšifruoti 6 įsimintiniausius vasaros atostogų momentus ir sulankstyti jį. Kubeliai su istorijomis surenkami, kad kiekvienas vaikas nežiūrėdamas galėtų išsitraukti po vieną. Vartydami kubelį, dėliodami mintis ir fantazuodami mokiniai pasakoja arba užrašo kažkieno vasaros nuotykius. Po to visi spėlioja, kieno buvo šie vasaros įspūdžiai. Kada kubelio savininkas išaiškėja, klausiama jo, ar nesuklydo pasakotojas, gal norisi jam ką nors pakeisti ar pridėti ir pan.

Regimąjį suvokimą, loginį mąstymą, dėmesio koncentraciją lavinantis žaidimas „SURASK MOKYKLINIŲ PRIEMONIŲ RINKINIUS“ primena žodžių paieškos žaidimą. Tik šį kartą paveikslėlių reikės ieškoti pagal schemą. Žaidimas parengtas trimis skirtingais lygiais, todėl tiks įvairaus amžiaus ir raidos vaikams. Jį galima žaisti ir pirmosiomis rugsėjo dienomis individualiai ar kartu klasės ekrane, ir tada, kai visa klasė dar dirba, o kažkas jau visas užduotis atliko. Jis tinka ir popamokinei veiklai, ir konkursams. Šis žaidimas gali gulėti ir jūsų nusiraminimo kampelyje ar segtuve.

Dar vienas ieškojimo žaidimas „KAS GREIČIAU SURAS?“ skirtas regimojo suvokimo įgūdžiams, dėmesio koncentracijai lavinti ir žodynui plėsti. Žaisdami vaikai ne tik kartos ar mokysis mokyklinių priemonių pavadinimus, bet ir lenktyniaus. Kadangi žaidimas turi skirtingus lygius, pralaimėjusių neturėtų būti😊

Morfologijos ir sintaksės žinias gilinantis žaidimas „SUDĖK SAKINĮ“ padės prisiminti kalbos dalis ir jų gramatines savybes, jungti žodžius į sakinius, lavins kalbą, vaizduotę, kūrybiškumą. Žaidimo taisykles rasite viduje.

Kaip žaisti skaitymo ir rašymo įgūdžius lavinantį, žodyną plečiantį raidžių jungimo žaidimą, aprašiau pirmame jo puslapyje. Žaidimas taip pat parengtas skirtingais lygiais, siūlomi net keli žaidimo variantai, todėl jis puikiai tiks pradėti naujus įtraukiojo ugdymo mokslo metus.

Daugiau panašių įrašų rasite“

METŲ KALENDORIUS NAUJA!

RUDENS GALVOSŪKIAI NAUJA!

ŽAIDIMAS „KELIAS Į…“ NAUJA!

MAŽOS RANKUTĖS – NEDIDELĖS IR KNYGUTĖS

ŽAISMINGAI MOKSLO METŲ PRADŽIAI

MOKYKLINIAI SUDOKU

RUDUO KUBELIUOSE

SMEGENŲ MANKŠTA

PASALDINTOS MOKSLO ŠAKNYS

TERAPINĖ ABĖCĖLĖ

MOKSLO METŲ PRADŽIA SU KŪRYBINE GAIDELE

MOKYKLINIS KALENDORIUS

PAILSĖJĘ, PAŪGĖJĘ VĖL SUTINKAME RUGSĖJĮ!

MOKSLO METŲ PRADŽIA GALVOSŪKIŲ IR ŽAIDIMŲ RITMU

AR PASIRUOŠĖTE MOKYKLAI?

LIETUVIŲ KALBOS UŽDUOTYS… SAUSAINIUKUOSE

RUGSĖJO 1-OSIOS KODAS – VĖL Į MOKYKLĄ!

Rugsėjo 1-osios pasiūlymai labai užimtiems mokytojams

Netradiciniai pasiūlymai pirmosios rugsėjo savaitės pamokoms

Idėjos pirmosioms pamokoms

Paskelbta Būdvardis, Daiktavardis, Metodinės priemonės, Morfologija, Įvardis

„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI (2)

Ne veltui pirmajame reportaže „ĮDARBINTI“ SALDAINIAI“ džiaugiausi lauktuvėmis iš Šiaulių 🙂 Saulės miesto saldainių fabriko „RŪTA“ produkcija – puikiausias būdas mokyti vaikus apie tikrinius daiktavardžius. Tuo įsitikinome apsilankę prekybos centre BIG esančiame paviljone, prekiaujančiame išskirtine saldumynų produkcija. Kodėl išskirtine? Todėl, kad didžiosios dalies saldumynų paprastoje parduotuvėje nerasite. Dėl šios priežasties kai kurios nuotraukos bus prastesnės kokybės, nes buvo fotografuota per vitrinos stiklą. Tačiau vaikų žinios nuo to nenukentėjo – visi įsitikino, kad šalių, regionų, miestų, žymių žmonių, literatūrinių herojų vardai ir pavadinimai yra rašomi didžiąja raide.

Daugiau apie lietuvių kalbos dalis:

„KORTELĘ PAIMKI, ŽODELĮ PARINKI“

LIETUVIŲ KALBOS DALYS ARBA ANTRAS DAIKTŲ GYVENIMAS

Paskelbta Būdvardis, Daiktavardis, Dalelytė, Ištiktukas, Jaustukas, Jungtukas, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Prielinksnis, Prieveiksmis, Skaitvardis, Veiksmažodis, Įvardis

„ĮDARBINTI“ SALDAINIAI

Apie saldainius pamokoje seniai norėjau parašyti. Tas noras dar sustiprėjo gavus dovanų iš Šiaulių pieniškų šokoladukų „Šiauliai šnek“ rinkinuką. Tačiau užsitęsusi pandemija vis stabdė reportažo rašymą, kadangi viena iš pamokos užduočių būdavo atliekama prekybos centruose ieškant įvairių kalbos dalių pavadinimų. Šiuo atveju – saldainių. Išgirdusi, kad nuo gegužės 1 dienos atšaukiama nepaprastoji padėtis, pasivaikščiojimą po parduotuves vėl grąžinsiu. Ar žinote, kiek daug kalbos pažinimo dalykų galima perduoti mokiniams vaišinantis saldainiais arba apžiūrinėjant jų asortimentą parduotuvių lentynose?!

Pradėsiu nuo minėto rinkinuko, pristatančio unikalų šiaulietišką dialektą, tinkantį kalbant apie tarmes, apie Lietuvos etnografinius regionus, kalbos kultūros klaidas ir kt. Šokoladukų popierėliai pasitarnaus ir veiksmažodžio nuosakų nagrinėjimui.

Nuotraukų galerijoje užfiksuoti saldainiai tinka tikrinių daiktavardžių mokymui. Tai – ne visi mūsų šalyje gaminami saldainiai. Reikės kurią dieną nufotografuoti saldainius „Miglė“. Gal turite daugiau minčių? O gal ir nuotraukų? Mielai jas priimčiau į savo galeriją.  

Įvardžių skyrių ir kaitymo temas puikiai iliustruoja ši nuotrauka. Beje, įvardžių parduotuvių lentynose galima rasti labai daug. Tad pabandykite išsiųsti vaikus į prekybos centrus. O gal išeisite pasidairyti visi kartu?! Dairydamiesi atkreipkite dėmesį ir į parduotuvių pavadinimus. Juose galima rasti ne tik kalbos dalių, bet ir ne vieną klaidą 😉

Prekybos centre galima mokytis ir įvardžiuotinių būdvardžių. Jų mokiniai lentynose ras ne vieną.

Platesnį parduotuvių asortmentą esu įtraukusi ir į interaktyvią Quizizz viktoriną „KALBOS DALYS“. Ją kol kas sudaro tik aštuoni klausimai, bet tikiuosi, kad greitai pasipildys naujais 🙂

Daugiau apie lietuvių kalbos dalis:

„KORTELĘ PAIMKI, ŽODELĮ PARINKI“

LIETUVIŲ KALBOS DALYS ARBA ANTRAS DAIKTŲ GYVENIMAS