Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Nepriklausomybės diena, Vadovavimas klasei

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ

Užduočių rinkinys apie Lietuvą ir jos laisvės siekį, skirtas įvairaus amžiaus ir gebėjimų vaikams. Mažieji galės patys susikurti Laisvės gynėjų dienos simbolį. Ši užduotis parengta dviem skirtingais variantais: vieni galės spalvinti pagal skaičius, kitiems turėtų patikti spalvinimas, susietas su kodavimu.

Gal ne visi žino apie bėgimo varžybas, organizuojamas minint Laisvės gynėjų dieną. Vilniuje jos vadinamos „Gyvybės ir mirties keliu“. Nors tokio paties pavadinimo užduotis primena stalo žaidimą, nepraleiskite progos padiskutuoti su vaikais apie šio pavadinimo kilmę ir prasmę.

Žodžių grandinėlė „Sausio 13-oji“ parengta keturiais skirtingais lygiais, todėl ji padės ne tik prisiminti tragiškus 1991 metų žiemos įvykius, bet ir praturtins žodyną keliais negirdėtais žodžiais. Papildykite grandinėlę įvairiomis užduotimis (pvz., sugalvoti su grandinėlėje esančiais žodžiais žodžių junginių ar sakinių; sukurti iš visų žodžių skirtingo žanro kūrinį; iliustruoti grandinėlę, pratęsti ją arba sudaryti naują ir pan.) ir sukurkite įtraukią aplinką visiems.

Skaitmeninis žaidimas „Pastatyk televizijos bokštą“ nėra labai įmantrus, tačiau mažiesiems skaitmeninės kartos atstovams turėtų patikti ir automatinis bokšto statymas ar jo apipavidalinimas, ir savarankiškas piešinio kūrimas, nes kiekvieną darbelį galima išsisaugoti ir atsisiųsti. Vyresniems mokiniams galite pasiūlyti dar vieną naują skaitmeninį žaidimą „Laisvės matematika“.  

Daugiau panašių įrašų:

LIETUVA

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

LAISVEI IR LIETUVAI

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

MORĖ AR AMORE?

KĄ SLEPIA VĖLIAVOS?

„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“

KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ

ĄŽUOLO PASAKOJIMAI

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Matematika, Metodinės priemonės, Morfologija, Nepriklausomybės diena, Vadovavimas klasei

LAISVĖS MATEMATIKA

Tai – skaitmeninis žaidimas, priminsiantis vaikams Lietuvos istoriją nuo Nepriklausomybės Akto pasirašymo iki lemtingos nakties prie Vilniaus televizijos bokšto. Žaidimo pavadinime esantis žodis matematika nereiškia, kad jis turi būti žaidžiamas tik mokantis skaičiuoti. Jis gali (ir turi) būti žaidžiamas istorijos, pilietinio ugdymo, gyvenimo įgūdžių pamokose, klasės valandėlėse, konkursuose, minėjimuose. Man šis žaidimas taip pat pasitarnaus įtvirtinant tikrinių daiktavardžių rašybą, gilinant žinias apie kiekinius ir kelintinius skaitvardžius.

Jeigu norėsis kažko daugiau, būtinai pavartykite ankstesnius įrašus:   

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ NAUJA!

LIETUVA

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

LAISVEI IR LIETUVAI

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

MORĖ AR AMORE?

KĄ SLEPIA VĖLIAVOS?

„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“

KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ

ĄŽUOLO PASAKOJIMAI

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Mokiniai, Nepriklausomybės diena, SEU, STEAM ugdymas

KĄ ATSKLEIDĖ AMULETAI?

Prieš dvejus metus sulaukusi kvietimo į Vienos lituanistinę mokyklą „Ąžuoliukas“, pavadinau tai maloniu netikėtumu. Po dvejų metų atskriejęs kvietimas sugrįžti, leido suprasti, kad pirmasis vizitas Austrijos lietuvių bendruomenėje nebuvo tik laimingas atsitiktinumas 😊

Vizitui į lituanistinę mokyklą ruošiausi ilgai, nes laukė susitikimai ir su mokytojais, ir su vaikais. Susitikime Lietuvos ambasadoje pasidalinau savo mintimis apie žaidimus ir jų naudą daugiakalbėje aplinkoje augantiems vaikams, ateinantiems į lituanistinę mokyklą po savaitės mokslų pasirinktoje Austrijos įstaigoje. Kalbos apie žaidimus tęsėsi ir antrąją dieną, nes dviejų amžiaus grupių vaikams atvežiau žaismingas edukacijas. Kol mažieji rengėsi kelionei į Mėnulį, vyresniesiems teko įminti Gedimino pilies paslaptį. Pasirodo, kunigaikštis Gediminas prieš daugelį metų pametė pilyje amuletą, be kurio Lietuvai gresia didelis pavojus. Tad užsiėmimo metu mokiniai gamino amuletus. Buvau nustebinta vaikų išmone ir kūrybiškumu. Darbo pradžioje nudžiugino ir baltapūkio Benjamino klausimas, ar amuletas bus skirtas jam, ar visiems Lietuvos gyventojams. „Ratuto“ mokyklos vaikai amuletus gamino iš panaudotų plastikinių indelių, paversdami juos apyrankėmis, žetonais, medalionais, vienas kurių turėjo net du dugnus, kad būtų galima paslėpti slaptą raštelį. Smagu buvo matyti, kad vaikai amuletus užsidėjo ir nenusiėmė.   

Nors Vienoje lankiausi lapkričio 9–10 dienomis, tačiau įspūdžius apie mažuosius „Ratuto“ mokinukus sulaikiau net dviem mėnesiams, kad galėčiau palyginti jų kūrybą su savo mokinių darbais. Šiandien, minėdami Laisvės gynėjų dieną, mano auklėtiniai taip pat minė paslaptį – tik ne kunigaikščio Gedimino, o piliakalnio. Jiems taip pat reikėjo pagaminti amuletus. Darbui atsinešti nereikėjo nieko – gaminti pasiūliau iš įvairių klasėje esančių daiktų: popierinių lėkščių, stiklinaičių, plastikinių butelių, šiaudelių, plastilino… Mano auklėtiniai kūrybinę veiklą pradėjo nuo prašymo idėjų paieškoti internete. Tad daugumos darbai buvo tik graži internetinė kopija 😦 Laimė, keli amuletai buvo originalūs, sukurti be ekrano ir įkvėpti ne tik garsiųjų Lietuvos piliakalnių, bet ir laisvės, už kurią 14 šalies kovotojų 1991 metais sausio 13 dieną sumokėjo labai didelę kainą. Išeivijos lietuviai stengiasi  išlaikyti meilę Lietuvai, šį gražų jausmą perduoda ir savo vaikams, štai kodėl iš amuletų, sukurtų toli nuo Lietuvos, sklido ypatingas jausmas ir energija.

Užduotį apie piliakalnius galima rasti skaitmeninėje knygutėje LIETUVA

Įspūdžiai iš lituanistinės mokyklos „Ąžuoliukas“ KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS AUSTRIJOS LIETUVIŲ BENDRUOMENĖJE

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Mokiniai, Nepriklausomybės diena, Nuotolinis mokymas, Vadovavimas klasei, Įtraukusis ugdymas

LIETUVA

Taip pavadinau skaitmeninę knygutę, kurioje užduočių ras ir minintys Laisvės gynėjų dieną, ir švenčiantys dvi Lietuvos valstybės nepriklausomybės dienas. Kad nevarginčiau savo tinklaraščio skaitytojų ilgais įrašais, į knygutę sudėjau užduotis, tinkančias įvairaus amžiaus, gebėjimų ir poreikių vaikams. Pavartykite ją ir pasirinkite tai, kas tinka ir patinka jūsų ugdytiniams.

Jeigu norėsis ko nors daugiau, pasižvalgykite po ankstesnius įrašus, skirtus ypatingai svarbiems metų pradžios mėnesiams.

2025-01-19 Kokį įdomų kelią per dešimt dienų apskriejo knygelė🐦

Paskelbta Helovinas, Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalėdos ir Naujieji metai, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Mokiniai, Motinos diena, Nepriklausomybės diena, Rugsėjo 1-oji, Užgavėnės, Vadovavimas klasei, Valentino diena, Velykos, Vėlinės

AR PASIRUOŠĘ ŠVĘSTI?

Vasaris ypatingai turtingas valstybinėmis, tautinėmis, religinėmis šventėmis ir minėtinomis dienomis: tai ir Lietuvos valstybės atkūrimo diena, ir Užgavėnės, ir Šv. Valentino diena, ir  ne visiems žinomos Perkūno diena, Grabnyčios, Kristaus Paaukojimo šventė. O jei dar kas nors gimtadienį švenčia?! Tikrai galima pasiklysti😵‍💫   

Skaitmeninis žaidimas „Šventės“ padės prisiminti svarbiausias lietuvių šventes ir atmintinas dienas, jų datą, tradicijas, kilmę. Keliaudami žaidimo langeliais vaikai gaus progą pakalbėti ir apie savo šeimos šventes, jų vertybes.

Kaip žaisti žaidimą, sužinosite perskaitę taisykles ir rekomendacijas. Tad meskite kauliuką🎲 ir švęskite!   

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Nepriklausomybės diena, Valentino diena

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

Kopdami į Gedimino kalną vaikai prisimins Lietuvos istoriją. Jei kai kurie klausimai pasirodys per sunkūs, atsakymus ras pasinaudoję QR kodu. Kopimas į kalną įveikiamas visiems, kadangi užduotis parengta dviem lygiais. Ji tiks ir artėjančiai Laisvės gynėjų dienai, ir minint Valstybės nepriklausomybės datas.

Tad, kuris pirmasis iškels vėliavą Gedimino pilies bokšte?

Daugiau panašių įrašų:

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ NAUJA!

LAISVĖS MATEMATIKA NAUJA!

LIETUVA

LAISVEI IR LIETUVAI

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

MORĖ AR AMORE?

KĄ SLEPIA VĖLIAVOS?

„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“

KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ

ĄŽUOLO PASAKOJIMAI

Paskelbta Būdvardis, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Nepriklausomybės diena, SEU, Valentino diena

„MEILĖS NEBUS PER DAUG“

Kuriant užduotis dviem vienai po kitos einančioms  šventėms, atmintyje suskambo Andriaus Mamontovo ir  grupės „Fojė“ daina. Tad draugystės kubelius ir širdeles bus galima panaudoti kelis kartus, nes mylėti reikia ir savo artimuosius, ir savo šalį. „DRAUGYSTĖS KUBELYJE“ yra du kubeliai, skatinantys bendrauti, padedantys kurti gražius tarpusavio santykius. „KOMPLIMENTŲ KUBELIU“ taip pat pasinaudosiu primindama mokiniams apie palyginimus ir pasiūlydama sukurti savo vaizdingų dviejų panašių dalykų sugretinimų.

„ŠIRDELIŲ KOORDINATĖS“ lavins vaikų dėmesį, padės sukurti Šv. Valentino dienos atviruką ir parašyti sveikinimą.

Nepriklausomybės aktą pasirašiusių signatarų „BRAUKAŽODIS“ primins, kam turime būti dėkingi už atkurtą valstybę.

„DIDŽIAUSIŲ LIETUVOS MIESTŲ“ kubelį galima papildyti įvairiomis užduotimis: jei vaikai yra iš kito miesto, pasiūlyti sužinoti, kelintoje eilėje jis yra; pratęsti kubelyje esančių miestų sąrašą; apibūdinti kiekvieną jų paminint svarbiausius objektus, geografinius, istorinius faktus ir pan.

Kubelį „SUŽINOK IR PALYGINK“ sukūriau šeštokams, pradėjusiems būdvardžių laipsnių temą. Pirmą kartą į savo užduotį įtraukiau QR kodus, todėl jau nekantrauju pamatyti vaikų reakciją, nes jiems teks ne tik atsidaryti internetinį šaltinį, bet ir atsirinkti reikiamus faktus, kurie leis daugiau pažinti Lietuvą ir padės gilinti žinias apie būdvardžių kaitymą laipsniais.

Daugiau idėjų ieškokite čia:

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ NAUJA!

LAISVĖS MATEMATIKA NAUJA!

LIETUVA

ĮKOPKĮ GEDIMINO KALNĄ!

Šv. Valentino diena

Lietuvos valstybės atkūrimodiena

Paskelbta Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Naujienos, Nepriklausomybės diena, Vadovavimas klasei

LAISVEI IR LIETUVAI

Šią savaitę mano mokiniai, kaip ir visos šalies vaikai, prisimena kovotojus už Lietuvos laisvę. Nors Laisvės gynėjų dienai skirtame užduočių rinkinuke yra tik vienas variantas, tačiau jis tiks ir mažiems, ir didesniems. Vieni galės dirbti savarankiškai, kitiems reikės pagalbos, tačiau pamokos mintis bus visiems vienoda – padėka už laisvę. Pilį reikia atsispausdinti ant vieno lapo iš abiejų pusių. Tada detales sukarpyti, kad vaikai galėtų sudėlioti vieną pilies pusę. Apverstą pilies dėlionę reikėtų suklijuoti, kad būtų patogiau spalvinti gėlę. Braukažodis padės prisiminti Sausio 13 dienos simbolio pavadinimą ir tuo pačiu praplės žodyną naujais gėlių pavadinimais.

„UŽKODUOTAS LAIŠKAS NUO LIETUVOS“ gali būti skaitomas šią savaitę, tačiau jis puikiai tiks ir vasario, ir kovo mėnesio šventėms. Laiško šifravimui reikalinga „Terapinė abėcėlė“. Džiaugiuosi, kad ji nenugulė mano stalčiuose, kad vis randu progų pritaikyti ir pamokose, ir klasės valandėlėse. Iššifruoto laiško tekstą galima naudoti daugelyje pamokų: prisiminti laiško rašymo taisykles, mokyti kurti tekstą, rasti žemėlapyje tą mažą taškelį, aptarti laiško autoriaus siūlymą, parengti planetos saugojimo programą ar planą ir pan.

Daugiau įrašų panašia tema:

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ NAUJA!

LAISVĖS MATEMATIKA NAUJA!

LIETUVA

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

KĄ SLEPIA VĖLIAVOS?

„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“
KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ
ĄŽUOLO PASAKOJIMAI

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Kalba ir rašo mokiniai, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Naujienos, Nepriklausomybės diena, Užgavėnės, Valentino diena

MORĖ AR AMORE?

„Kalba vaikai“ skyrelis pasipildė dar vienu smagiu vaikišku paaiškinimu 🙂 Į tris dienas sukritusių vasario švenčių simboliai sugulė į didelę širdį, kuri padėjo aptarti visas šventes, mokė nepaklysti tarp jų simbolių. Valentino dienos simbolius vaikai turėjo nuspalvinti raudona spalva, Užgavėnių – geltona, o Lietuvos valstybės atkūrimo dienos – žalia. Mūsų mokykloje, laikantis priešgaisrinės saugos reikalavimų, Morė jau seniai nebedeginama. Todėl mokinio, paklausto, kodėl Morės vardu pavadintą figūrą jis nuspalvino raudona spalva, atsakymas, kad tai yra meilė arba amore, paskatino atsidaryti kompiuterį, parodyti vaikams, kaip atrodo Užgavėnių Morė, o po to, paaiškinus šio personažo ir italų kalba rašomo žodžio skirtumus, pasiklausyti grupės „Biplan“ atliekamos dainos „Amore“ ❤

Daugiau įrašų panašia tema:

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ NAUJA!

LAISVĖS MATEMATIKA NAUJA!

LIETUVA

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

KAS GYVENA PILYJE?

TRUMPAI IR AIŠKIAI

TRUMPAS CUKRAUS KELIAS

SUPAINIOTOS RAIDĖS

IŠSIAUKLĖJIMO NEPASLĖPSI

DEMONSTRACINĖ PAVASARIO VERSIJA

NEI PRIDĖSI, NEI ATIMSI

Paskelbta Idėjos kalendorinėms šventėms, Laisvės gynėjų diena, Metodinės priemonės, Naujienos, Nepriklausomybės diena, Vadovavimas klasei

KĄ SLEPIA VĖLIAVOS?

     Lietuvos valstybės atkūrimo dienos proga išpuoštos mokyklos nupuošti neskubame, trispalvė - Copynes kovo 11 dieną vėl visi kelsime trispalves, giedosime Tautišką giesmę ir kalbėsime apie šalies nepriklausomybės atkūrimą. Mano ugdytiniai dažnai susipainioja tarp šių dviejų švenčių, todėl norisi jiems parodyti ar pasiūlyti kažką neįprasto, kad tas netikėtumas ilgiau išliktų atminty ir tuo pačiu išsaugotų žinias apie dvi svarbiausias Lietuvos šventes. 

     Įkvėpta tinklaraščio lavina.lt  užduoties „Kelias į nepriklausomybę“, sugalvojau žaidimą „Ką slepia vėliavos?“, kuris ne tik primins vaikams, kodėl kovo 11 dieną visa Lietuva švenčia, bet ir supažindins juos su kitų šalių vėliavomis, vizualiai panašiomis į mūsų trispalvę. Žaidimas taip pat lavins dėmesį ir pastabumą, mokys nurodyti vėliavų koordinates.

     Žaisti galima keliais būdais: turintys galimybę dirbti planšetėmis, galės žaisti individualiai; tiems, kas tokios galimybės neturi, gali žaisti grupėmis, žaidimo skaidrę demonstruojant ekrane. Kadangi skaidrėje yra 64 vėliavos, vaikai gali eiti po vieną prie klasės kompiuterio ir atidengti pasirinktą langelį. Tiesa, paskutinis žaidimo variantas užimtų daugiau laiko.

„Ką slepia vėliavos?“

Daugiau įrašų panašia tema: 

APIE LIETUVĄ IR JOS LAISVĖS SIEKĮ NAUJA! 

LAISVĖS MATEMATIKA NAUJA!

LIETUVA

ĮKOPK Į GEDIMINO KALNĄ!

„KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘ!“

KAIP MES STATĖME GEDIMINO PILĮ

ĄŽUOLO PASAKOJIMAI