Projektai – Puslapis 8

Projektai, SMP rengimas, Specialistams ir tėvams

Projekto „Specialiųjų mokymo priemonių rengimas“ II etapas

Publikuota 2 spalio, 201210 birželio, 2013 sukurta korsigita

Projekto II-asis etapas prasidėjo mokomuoju vizitu į Trondheimą (Norvegijos Karalystė). Vizito metu teko laimė apsilankyti specialiųjų mokymo priemonių rengimo „kalvėje“; susipažinti su naujausiomis priemonėmis, skirtomis specialiųjų poreikių turintiems vaikams; pasisemti idėjų rengiant kursus tėvams, seminarus ir mokymus mokytojams, ugdantiems integruotus specialiųjų poreikių turinčius vaikus; išmokti pasinaudoti virtualios klasės teikiamomis galimybėmis; palyginti savo ir norvegų rengiamus pamokų planus, individualias programas specialiųjų poreikių turintiems vaikams, bendravimo su tėvais būdus (susitikimai, susitikimų knygos, dienoraščiai); susipažinti su galimybėmis užimti vaikus po pamokų, kad tėvai (ypač turintys labai sunkų vaiką) ir kiti šeimos nariai galėtų ne tik ramiai dirbti ar mokytis, bet ir pailsėti nuo savo atžalos.

Nepaprastai didelį įspūdį paliko Norvegijos švietimo politika, tiek dėmesio ir lėšų skirianti specialiajam ugdymui. Sužavėjo Moller Trondelag metodinis centras, jo veikla, leidžiamos priemonės ir autoritetas, kurį jutau klausantis aplankytų ugdymo įstaigų specialistų. Susidarė įspūdis, kad mokykla, gavusi bet kokį raidos sutrikimą turintį vaiką, nepanikuoja, nes žino, kad savivaldybės dėka kompetencijų centre jie gaus visą informaciją ir priemones, reikalingas lavinti minėtą vaiką. Neturintys patirties pedagogai bus mokomi išvažiuojamuose seminaruose arba centro komanda ves mokymus konkrečioje ugdymo įstaigoje.

Ne mažesnį įspūdį paliko vizitas į mokyklą, ugdančią ne tik integruotus vaikus, bet ir turinčią atskiras specialiąsias klases, o taip pat ir į ugdymo įstaigą, lavinančią tik… 3 vaikus, turinčius skirtingus sutrikimus. Stebino ir specialistų gausa bei įvairovė, ir aprūpinimas visa reikalinga kompensacine technika, ir platus pagalbos šeimai paketas, ir pastangos ugdyti vaiką mokykloje, esančioje šalia jo namų. Neįprastai atrodė ir norvegų pastangos išsaugoti įmigrantų vaikų nacionalines šaknis, samdant jiems gimtosios kalbos mokytojus, švenčiant jų valstybines ir nacionalines šventes kartu su klasės draugais ir šeimų nariais.

Daugiau apie Norvegijos patirtį galite pasiskaityti Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro surdopedagogės Rūtos Višniūnienės straipsnyje „Norvegijos patirtis – Lietuvos ateičiai“.

This slideshow requires JavaScript.

Around the Baltic Sea in 365 days, eTwinning, Metodinės priemonės, Mokiniai, Projektai, Įvairūs

The poll for the most beautiful Project emblem! Gražiausios projekto emblemos rinkimai!

Publikuota 26 rugsėjo, 201212 sausio, 2017 sukurta korsigita

We are announcing the poll for the most beautiful Project emblem! You can vote until 15 of October. Support your friends!

Free online drawing tools

We are happy that our children had actively enrolled in the creation of the Project emblem. When we saw the rising… palm trees in our children’s emblems, we realized that the project acquainting children with the Baltic Sea and the countries around it was really necessary. It is sad that our neighbors did not want to participate in the Project. We invite everyone for a sightseeing tour around the Baltic Sea once more! You can join us anytime you want because each month we are having a new event.

Project participants from Poland and Lithuania

Skelbiame gražiausios projekto emblemos rinkimus! Balsuoti galima iki spalio 15 d. Palaikykite savo draugus!

Nemokami piešimo internete įrankiai

Džiaugiamės, kad mūsų mokiniai aktyviai įsitraukė į projekto emblemos kūrimą. Pamačius mokinių emblemose augančias… palmes, supratome, kad tikrai reikėjo organizuoti projektą, supažindinantį su Baltijos jūra ir aplink ją esančias šalis. Gaila, kad mūsų kaimynai nepanoro prisijungti prie mūsų. Dar kartą visus kviečiame į pažintinę kelionę aplink Baltijos jūrą! Jūs galite prisijungti prie mūsų bet kuriuo laiku, kadangi kiekvieną mėnesį vyks vis kita veikla.

Projekto dalyviai iš Lenkijos ir Lietuvos

Rusijos Švietimo akademijos Korekcinės pedagogikos institutas, Specialistams ir tėvams

Inkliuzyvinis ugdymas Rusijoje. Interviu su N. Malofejevu

Publikuota 15 rugsėjo, 201222 spalio, 2012 sukurta korsigita

Inkliuzyvinio ugdymo Rusijoje problema tapo išsamaus pokalbio tarp televizijos kanalo „Inva Media TV“ informacinės-analitinės laidos „Nuo teisių prie galimybių“ autoriaus ir vedėjo, Valstybinės dūmos deputato, Švietimo komiteto pirmininko pavaduotojo, filosofijos mokslų daktaro, Rusijos švietimo akademijos (RŠA) nario-korespondento Olego Smolino ir RŠA Korekcinės pedagogikos instituto direktoriaus, pedagogikos mokslų daktaro, RŠA akademiko, profesoriaus Nikolajaus Malofejevo tema.

Programos eteryje buvo apžvelgtos inkliuzijos vystymosi Rusijoje grėsmės ir perspektyvos; pozityvi ir negatyvi užsienio šalių patirtis; pagrįstas inkliuzyvinio ugdymo formų, per dešimtmečius sukurtų ekonomiškai stipriose ir politiškai stabiliose Europos šalyse, mechaniškas perkėlimas į Rusiją; apžvelgtos įstatyminės iniciatyvos, būtinos kokybiškam inkliuzyvinio ugdymo vystymuisi RF. Vaizdo įrašas.

eTwinning, Projektai

The trip is beginning! Kelionė prasideda!

Publikuota 5 rugsėjo, 201220 sausio, 2013 sukurta korsigita

eTwinning animation

We would like to announce with joy that the project has started! You can join our journey too. Traveling together is much more fun!

Su džiaugsmu pranešame, kad startavo projektas „Aplink Baltijos jūrą per 365 dienas“. Prie mūsų kelionės galite prisijungti ir Jūs. Drauge keliauti smagiau!

Projektai, UPC

Pedagogų profesinis tobulėjimas: nuo ilgalaikių stažuočių iki visuomeninės veiklos

Publikuota 29 birželio, 201221 rugsėjo, 2012 sukurta korsigita

Birželio mėnesį mokytojai jau gali užsiregistruoti į vienerių metų trukmės kvalifikacijos tobulinimo stažuotes, prasidėsiančias nuo rugsėjo 1-osios. Tai gali būti stažuotės Lietuvos arba užsienio šalių švietimo, mokslo, kultūros įstaigose, įmonėse, universitetinės studijos ar metodinių priemonių ir vadovėlių rengimas.

Plačiau

Around the Baltic Sea in 365 days, eTwinning, Projektai

“Around the Baltic Sea in 365 days”

Publikuota 1 birželio, 201212 sausio, 2017 sukurta korsigita

Project information:

plan (en), projekto planas (lt)

We welcome one minded people, living near the Baltic Sea, to participate in a project starting from September “Around the Baltic Sea in 365 days”.

Project goal — interest pupils in educational subjects by creating an education process full of adventures and various activities.

During the project we will:

•Count the days it takes to walk, drive and fly around the Baltic Sea (Mathematics).

•Organize a competition for the project emblem (Arts).

•Acquaint ourselves with ports of the Baltic Sea and master to compose interactive maps (Geography).

•Gather information on the wildlife of the Baltic Sea (Biology).

•Compose leaflets representing our country (ICT).

•Examine the pollution of Baltic water (Chemistry).

•Organize cross-country competition across the sea coast (Physical education).

•Introduce a national dance and a song to our partners (Music).

•We will create an E-fairytale book (Languages).

We will write letters, inviting people to preserve the Baltic Sea and send them using the “Sea” and “Air mail” by putting them in bottles and balloons. We will ask people that found the letters to answer us on the social network Facebook, where the ideas and activities of the project will be posted.

Projektai, SMP rengimas

Baigėsi projekto „Specialiųjų mokymo priemonių rengimas“ I etapas.

Publikuota 27 gegužės, 201227 liepos, 2012 sukurta korsigita

Projekto pirmojo etapo veiklos ir pasiekti rezultatai:

· Parengta specialiųjų mokymo priemonių vertintojų rengimo programa (88 akad. val.) ir pagal ją parengta 40 specialiųjų mokymo priemonių ir vadovėlių, pritaikytų specialiųjų poreikių mokiniams, vertintojų.

· Parengtos švietimo pagalbos specialistų darbo su specialiosiomis mokymo priemonėmis kvalifikacijos tobulinimo programos ir apmokyti 335 pedagogai ir švietimo pagalbos specialistai (organizuota 16 seminarų po 16 akademinių valandų).

· Parengta multifunkcinė gamtos mokslų dalyko mokymo priemonė 6 klasei „Mokslininkų pėdomis“ (projekto pilotinė veikla). Priemonė leidžia dirbti su skirtingas negalias turinčiais vaikais vienoje klasėje.

· Parengtos 5 specialiosios mokymo priemonės mokiniams, ugdomiems pagal pritaikytas Bendrąsias programas:

Ø matematikos mokomoji knyga ir padalomoji medžiaga (1-4 kl.). Numatoma išleisti papildomą tiražą;

Ø biologijos (7 kl.) mokomoji knyga;

Ø geografijos (8 kl.) mokomoji knyga.

Parengtos mokytojo knygos elektroniniu formatu: matematikos (1-4 kl.), biologijos (7 kl.) ir geografijos (8 kl.) dalykų (www.sppc.lt).

Ø geografijos (7 kl.) ir istorijos (7 kl.) dalykų pritaikyti pratybų sąsiuviniai.

· Parengtos 3 specialiosios mokymo priemones didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams:

Ø socialinių įgūdžių mokymo priemonė, skirta mokinių, turinčių vidutinį intelekto sutrikimą, ugdymui. Priemonė padeda vidutinį intelekto sutrikimą turintiems vaikams mokytis naujų bei įtvirtinti jau turimus savitvarkos, savarankiškumo, bendravimo ir bendruomeninius įgūdžius.

Ø geografijos (7 kl.) dalyko priemonė (pritaikytas vadovėlis ir pratybų sąsiuviniai) mokiniams, ugdomiems pagal individualizuotas programas;

Ø skaitiniai 1-4 kl. mokiniams lietuvių ir lietuvių gestų kalbomis.

Visos parengtos specialiosios mokymo priemonės išleistos po 1000 egz. tiražu ir perduotos/perduodamos Lietuvos mokykloms.

Metodinės priemonės, Naudingos nuorodos, Projektai, UPC, Įvairūs

Projekto „Pradinių klasių mokytojų ir specialiojo ugdymo pedagogų kompetencijų taikyti informacines komunikacines technologijas (IKT) ir inovatyvius mokymo metodus tobulinimo modelio išbandymas ir diegimas“ baigiamoji konferencija

Publikuota 24 gegužės, 201230 rugsėjo, 2012 sukurta korsigita

2012 m. gegužės 18 d. įvyko projekto „Pradinių klasių mokytojų ir specialiojo ugdymo pedagogų kompetencijų taikyti informacines komunikacines technologijas (IKT) ir inovatyvius mokymo metodus tobulinimo modelio išbandymas ir diegimas“ baigiamoji konferencija. Šiame projekte dalyvavau ir aš su mokyklos specialiąja pedagoge Sigita Liukpetriene ir pradinių klasių mokytoja Erlanda Rimšiene.

Baigiamosios konferencijos leidinys

Apsilankykite projekto svetainėje! Virtualioje mokytojų bendruomenėje galėsite „pasiskolinti“ daug idėjų pamokoms, virtualioje mokymosi aplinkoje rasite projekto dalyvių sukurtas mokymo priemones, pasiūlymus kelti kvalifikaciją įvairiuose kursuose.

Projekto interneto svetainė