„Esamojo laiko veiksmažodžių labirintas“ man padėjo ne tik patikrinti mokinių žinias, bet ir įtraukti juos į žaidimą. Kauliuko metimas, azartiškas bandymas išvengti ugnies, papildomų užduočių atlikimas poromis patiko mėgstantiems mokytis, o tie, kurie nuolat „pamiršta“ išmokti, tikrai užpildė esamas spragas. Tai supratau stebėdama, kaip vaikai dėlioja į LearningApps programos užduoties langelius įvairius esamojo laiko veiksmažodžius.
Kol vasaros įspūdžiai dar neišblėso, pasiūlykite mokiniams pakartoti veiksmažodžių kaitymo asmenimis ir laikais temą, paslėptą braukažodyje. Užduotis parengta keturiais skirtingais lygiais, todėl ja pasinaudoti galės ir pradinių, ir vyresniųjų klasių mokytojai. Užduotyje prašoma išbrauktus veiksmažodžius pakeisti asmenimis, tačiau jūs visada galėsite ją papildyti įvairiomis temomis: veiksmažodžių kaitymu laikais, nuosakomis; žodžių junginių ir sakinių sudarymu; skyrybos kartojimu ar mokymusi; komiksų, padėsiančių prisiminti tiesioginės kalbos skyrybą, kūrimu; rašinio rašymu…
Prisiminti skyrybą mano mokiniams padėjo sakinių užbaigimo užduotis, prašanti užbaigti įvairius sakinius. Pavyzdžiui, Šią vasarą aš keliavau, ….. , ….. , bet neturėjau galimybės grybauti, ….. , ….. , nes ….. . Lygindami savo ir klasės draugų spalvingas mozaikas mokiniai rašė: Šią vasarą aš keliavau, o mano klasės draugai dirbo. Mano klasės draugai savanoriavo, o aš …….. . Kol mano klasės draugai tinginiavo, aš ….. .
Mėgstantiems diagramas pasiūlykite sukurti visos klasės vasaros įspūdžių grafiką, atskleisiantį populiariausias veiklas. Net neabejoju, kad pirmosiomis mokslo metų dienomis klasės ar grupės stende kabės vaikų piešiniai, kuriuos jie sukurs užduoties pabaigoje. Atlikdami užduotį „TAIP ar NE“ mokiniai galės įrašyti braukažodyje nepaminėtas veiklas, nes tikrai jų bus ne viena – tai pamačiau savo mokinių darbuose. Jų vasara buvo kupina įspūdžių ir įdomių užsiėmimų, kurie, kuriant šią užduotį, man net neatėjo į galvą. Jei turėsite noro ir laiko, papildykite komentaruose mano sąrašą savo vaikų užsiėmimais, kad galėčiau sukurti įvairesnę ir spalvingesnę prabėgusios vasaros užduotį.
Daugiau apie veiksmažodį ir skyrybą.
Ir nereikia slėpti, nes geras auklėjimas dar niekam nepakenkė. Dirbant su vyresniųjų klasių mokiniais rubrika „Kalba ir rašo mokiniai“ pildoma retai, todėl išgirdusi ką nors smagaus, visada noriu pasidalinti. Septintoje klasėje, mokantis asmenuoti veiksmažodžius, įvyko linksmas nesusikalbėjimas, atskleidęs ne tik mokinio žinias, bet ir gerą tėvų auklėjimą:
– Jis, ji eina, o kaip bus aš? – klausiu Deivido.
– Einate, – greitai atsakė berniukas.
– Deividuk, jis ji eina, tu eini, aš… ? – perklausiau vaiko.
– Jūs einate, – papildė atsakymą mokinys 🙂
Daugiau vaikų minčių:
DEMONSTRACINĖ PAVASARIO VERSIJA
Net keista, kad per septynerius mano tinklaraščio gyvavimo metus neatsirado 
veiksmažodžio kaitymo laikais, asmenimis, nuosakomis kategorijos! Skubu taisyti padėtį ir dalintis užduotimis, padėsiančiomis taisyklingai vartoti veiksmažodžius, kurių turtingumu lietuvių kalba pelnytai didžiuojasi.
Šį įrašą iliustruoju turistams skirtu stendu ne atsitiktinai. Vaikai dažnai klausia, kam jiems reikia mokytis tiek daug veiksmažodžių kategorijų, tad tokie pavyzdžiai padeda įrodyti įvairių veiksmažodžio formų svarbumą ir reikalingumą mūsų kalbai.
Veiksmažodžių nuosakos #Nuotoliniam mokymui
Žaidimas internete „Veiksmažodžio kaitymas“ (žodžių kartuvių alternatyva)
Žaidimas internete „Antrojo asmens veiksmažodžių poros“
Esamojo ir būtojo kartinio laiko veiksmažodžių kaitymas asmenimis
Veiksmažodžių kaitymas laikais ir asmenimis
Veiksmažodžių kaitymas asmenimis, skaičiais, laikais
Esamojo laiko veiksmažodžių kaitymas asmenimis
Kontrolinis darbas „veiksmažodžių kaitymas skaičiais, asmenimis ir laikais“
Pagrindinės veiksmažodžių formos. sangrąžiniai veiksmažodžiai
Daugiau apie veiksmažodžius:
korsigita 