Žyma: programos „Flippity“ mokymai

Paskelbta „FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ, Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Metodinės priemonės, Naudingos nuorodos

PATIKTUKAI PROGRAMAI „FLIPPITY“👍

Publikuota sukurta korsigita

Kad „Flippity“ yra mano mėgstamiausia programa, žino visi, nors kartą dalyvavę mano mokymuose. Patinka 👍 programos autoriaus sukurtos užduotys ir žaidimai, patinka 👍 jo požiūris į pasaulio švietimo bendruomenę, patinka 👍 jo nesavanaudiškas dalijimasis intelektine nuosavybe, patinka 👍 tai, kad programa nestovi vietoje, nuolat pateikia naujovių. Net keturi patiktukai įrodo, jog „Flippity“ išties yra unikalus įrankis, padedantis sudominti mokinius nematytomis užduotimis, įtraukti į azartiškus žaidimus, suteikiantis galimybę pamatyti džiugius vaikų veidus ir sulaukti klausimų, kada bus panaši pamoka.😊

Šiandien noriu pasidalinti „Flippity“ naujienomis – grupavimo užduotimi ir vintažiniu vaizdo žaidimu. Grupavimo užduotis priklauso lengvai sukuriamų žaidimų kategorijai, todėl jo išsaugoti nepavyks – teks kaskart kurti naują. Tiesa, autorius žada, kad netrukus bus sukurta Google skaičiuoklė, leisianti papildyti savo užduočių portfelį nuolatinėmis grupavimo užduotimis.

Vaizdo žaidimui sukurti reikės žinių ir gebėjimų, nes jis kuriamas tik skaičiuoklėje. Tačiau tiems, kurie jau įvaldė „Flippity“ įrankį, problemų nekils. Tik būtinai perskaitykite instrukciją, kadangi šiek tiek pakito skaičiuoklės dokumentų bendrinimas. Dalinuosi demonstracine žaidimo versija, o išsamiau apie tai pirmieji sužinos mokymų platformos „Kursuok“ dalyviai. Tik gaila, kad jų bus nedaug, nes dėl platformos specifikos į mokymus negali patekti visi norintys.

Daugiau apie „Flippity“:

„FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ

PROGRAMOS „FLIPPITY“ MOKYMAI

PASALDINTOS MOKSLO ŠAKNYS

KUR RASTI AUKSINĘ ŽUVELĘ?

VELYKŲ PASLAPTYS

„PASAKAI“ APIE PASAKĄ

„FLIPPITY“ STUDIJOS LITUANISTINIŲ MOKYKLŲ UGDYTOJAMS

Paskelbta „FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ, Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Literatūra, Logopedams, Metodinės priemonės, SEU, Įtraukusis ugdymas

„PASAKAI“ APIE PASAKĄ

Publikuota sukurta korsigita

Ruošdamasi pristatyti lituanistinės mokyklėlės „Pasaka“ bendruomenei Flippity programą, sužinojau, kad joje vaikai skirstomi į spalvotas grupes pagal amžių ir kalbos mokėjimo lygį. Tad kilo mintis, parodyti, kaip būtų galima skaityti ir aptarti vieną pasaką (šiuo atveju – „Varna ir sūris“) su skirtingų poreikių vaikais. Idėją įgyvendinti padėjo būtent ši internetinė programa, kurią visiems rekomenduoju dėl ypatingos įvairovės ir galimybių įgyvendinant #įtraukųjį ugdymą. Patiems mažiausiems tiks ir patiks atminties ir atitikmenų žaidimas. Jį galima papildyti su pasaka nesusijusiais veikėjais ir daiktais, kad vaikai mokytųsi susieti skaitomą tekstą su konkrečiais objektais ir subjektais. Panašią funkciją atlieka manipuliatorius, bet jis skirtas vyresniems, jau mokantiems perskaityti neilgus žodžius. Skaitantiems ir rašantiems vaikams galima sukurti spynų žaidimą. Vyriausiesiems, kurie jau mokosi vertinti veikėjų poelgius, suprasti jų priežastis ir pasekmes, turėtų patikti testas „Ar gali būti tarp žmonių pasakos „Varna ir sūris“ veikėjų?“. Džiaugiuosi, kad Flippity autorius sukūrė šį įsivertinimo įrankį. Sukurti jame testą nėra lengva, bet ne dėl programos ypatumų, o dėl galutinio rezultato prasmingumo. Klausimus ir atsakymus reikia taip suformuluoti, kad atsakinėdamas žmogus nejučiomis pasinertų į savianalizės procesą, o rezultatai turi būti labai iškalbingi, nors ir ne visada malonūs. Manau, kad man pavyko🤔

Apžvelgiau tik 5 iš 28 Flippity įrankių, erdvės idėjoms yra daug. Tad sukite pasakų ratą ir skaitykite kartu su vaikais. Tik atsiminkite, kad ratas ne visada išsuks norimą pasaką, todėl sugalvokite užduočių kiekvienam rate esančiam kūriniui. Nesijaudinkite, Flippity jums tikrai padės!

Daugiau apie programą Flippity:

ĮTRAUKUSIS UGDYMAS

„FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ

PROGRAMOS „FLIPPITY“ MOKYMAI

PASALDINTOS MOKSLO ŠAKNYS

KUR RASTI AUKSINĘ ŽUVELĘ?

VELYKŲ PASLAPTYS

Paskelbta Logopedams, Metodinės priemonės, Wordwall, Įtraukusis ugdymas

„SKAITMENINĖS ĮTRAUKIOJO UGDYMO PRIEMONĖS“

Publikuota sukurta korsigita

Praėjusių metų pabaigoje Kauno švietimo inovacijų centras, Kauno Tado Ivanausko progimnazija, Kauno miesto mokyklų logopedų ir specialiųjų pedagogų metodinis būrelis sukvietė ugdytojus į respublikinį metodinių darbų edukacinį virtualų projektą „SKAITMENINĖS ĮTRAUKIOJO UGDYMO PRIEMONĖS“. Projekto dalyvių darbai buvo eksponuojami parodoje, o vėliau sugulė į skaitmeninį katalogą.

Parsisiųsti

Vartant katalogą kilo keletas minčių. Pirmoji jų – gluminanti, nes pastebėjau, kad mūsų supratimas, kas yra skaitmeninė priemonė, labai skirtingas. Niekada interaktyviame ekrane demonstruojamos nuotraukos nepavadinčiau skaitmenine priemone, tačiau tą mintį pasilieku sau. Antroji – stebinanti, kadangi neaišku, kodėl yra pristatomos priemonės, kurių panaudoti negali?! Trečioji – motyvuojanti, nes peržvelgusi programas, naudojamas kuriant priemones, ir pamačiusi, kad populiarumo viršūnėje tebesilaiko Web 2.0 programa LearningApps ir raštingumo ugdymo įrankis Word wall, supratau savo vedamų mokymų reikalingumą ir naudą. Ketvirtoji – džiuginanti, kadangi dalijimasis priemonėmis sutaupys daug laiko ir suteiks galimybę įtraukti į savo pamokas naujų ir įdomių užduočių. #įtraukiajam ugdymui    

Daugiau apie įtraukųjį ugdymą:

„SKAITVARDŽIŲ PINKLĖS“

KATINO VARDO PAIEŠKOS

„WORDWALL“ SIENA

EDU GAMES – ĮTRAUKIOJO UGDYMO PAGALBININKAS

VELYKINIAI DĖMESIO KONCENTRACIJOS LAVINIMO ŽAIDIMAI

KUO YPATINGA PROGRAMA „TINYTAP“?

ĮTRAUKUSIS UGDYMAS

WORDCLOUDS – ĮTRAUKIOJO UGDYMO UŽDUOČIŲ RENGIMO LYDERĖ

SKAITVARDŽIŲ SKYRIAI IR POSKYRIAI

Paskelbta „FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ, Metodinės priemonės, Naujienos

KAS NUTIKO „FLIPPITY“?

Publikuota sukurta korsigita

Pradėti įrašą apie „Flippity“ planavau visiškai ne taip. Norėjau pristatyti naują įrankį – žaidimą „Kryžiukai-nuliukai“. Ir net baisiausiame sapne nesapnavau, kad pirmosioms mokslo metų dienoms sukurti žaidimai ims ir nebeveiks!

Bandant atsidaryti užduotį, iššoka pranešimas, jog atnaujinant Google saugumo versiją buvo nulaužti, programuotojų kalba, „Flippity“ kodai. Ką tai reiškia? Rugpjūčio pradžioje paieškos sistemai „Google“ atnaujinant savo saugumo versiją, nutrūko „Flippity“ ryšys su Google skaičiuoklėmis. Pasirodo, mano mėgstamiausią programą koordinuoja vienas žmogus. Tas žmogus taip pat yra mokytojas, šiuo metu norintis skirti savo laiką naujiems mokslo metams pasiruošti. Žinodamas, kad „Flippity“ gerbėjai yra labai nusiminę, jis bando atkurti savo programą, tačiau tam, pasak jo, prireiks ne dienų, bet ištisų savaičių 😦 Tiesa, programos autorius pažadėjo imti po vieną įrankį ir iš lėto jį „atgaivinti“. Jis pradėjo nuo paties populiariausio – kortelių kūrimo įrankio. Šiuo metu jau veikia lobių medžioklės ir stalo žaidimo kūrimo įrankiai. Tiesa, yra pateiktos tik demonstracinės jų versijos, leidžiančios žaisti savo sukurtus žaidimus, tačiau naujų kurti kol kas negalima. Tad belieka apsišarvuoti kantrybe ir laukti gerų naujienų iš žmogaus, kuris pakeitė ne tik mano, bet ir daugelio jūsų pamokas ir užsiėmimus.

Daugiau apie „Flippity“

„PASAKAI“ APIE PASAKĄ NAUJA!

„FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ

PROGRAMOS „FLIPPITY“ MOKYMAI

PASALDINTOS MOKSLO ŠAKNYS

KUR RASTI AUKSINĘ ŽUVELĘ?

VELYKŲ PASLAPTYS

Paskelbta Apklausos, „FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ, Logopedams, Metodinės priemonės, Naudingos nuorodos, Naujienos, Nuotolinis mokymas, Vadovavimas klasei

PROGRAMOS „FLIPPITY“ MOKYMAI

Publikuota sukurta korsigita

Vasario 5 dieną pasidalinusi mintimis apie pažintį su programa „Flippity“ ir pasiteiravusi, ar būtų norinčių išmokti su ja dirbti, sulaukiau nemažo susidomėjimo. Taip pasielgiau, nes seniai jaučiau, kad man trūksta postūmio surizikuoti. Surizikuoti tikrąja to žodžio prasme, kadangi nežinau, kaip tą dieną elgsis interneto tinklo tiekėjai, kiek susirinks dalyvių, koks bus jų požiūris į mano siūlomą programą ir pan. Tačiau žengus vieną žingsnį, reikia kelti koją antrajam. Todėl skubu pasidalinti pranešimu, jog kovo 8 ir 9 dienomis kviečiu į nuotolinį seminarą 🙂  

Kviečiu ir įsivaizduoju, kaip skaitantys šiuos žodžius svarsto,  ar jiems to reikia. Todėl pasinaudojau viena „Flippity“ siūloma užduotimi ir sukūriau testą „PROGRAMOS „FLIPPITY“ MOKYMAI“, kuris tikrai padės apsispręsti – reikia registruotis į mano mokymus ar galima gyventi ir be jų.