Paskelbta Antonimai, sinonimai, Autizmas, Fonetika, Idėjos kalendorinėms šventėms, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Morfologija, Naujienos, Sintaksė ir skyryba

«ОБУЧАЛКА» (MOKYMĖLIS)

Tai ne visai tikslus vertimas, kadangi rusiško tinklaraščio pavadinimas yra žaismingas žodžio oбучать (mokyti) darinys.

Tinklaraštyje «Обучалка» dalinamasi mokomąja medžiaga, kortelėmis, lavinamaisiais žaidimais, skirtais ikimokyklinio amžiaus vaikams. Čia galima rasti daug metodinės medžiagos, įvairių straipsnių, filmuotų užsiėmimų, mokančių dirbti su autizmo sindromą ir kitų raidos sutrikimų turinčiais vaikais. Tinklaraščio autoriai dalinasi informacija apie alternatyviosios komunikacijos sistemą, suteikia galimybę nemokamai atsisiųsti PECS kortelių. Iš čia galima atsisiųsti ir Glenno Domano kortelių, ir dėlionių, ir loginių grandinėlių, rūšiavimo, atminties žaidimų, loto, domino, spalvinimo paveikslėlių, emocijų pažinimo užduočių… Tad tiems, kurie supranta rusų kalbą, «Обучалка» atvers dar daugiau ugdymo galimybių.

Paskelbta Autizmas, Biblioteka, Logopedams, Metodinės priemonės, Įvairūs

ARASAAC – AUGMENTINĖ IR ALTERNATYVIOJI KOMUNIKACIJA

ARASAAC – tinklapis, siūlantis grafinius išteklius ir medžiagą žmonėms, turintiems kalbos ir komunikacijųkasdienių įgūdžių ugdymas sutrikimų. Tai Aragono (Ispanijos autonominio rajono) vyriausybės Pramonės departamento finansuotas projektas, skirtas įvairaus amžiaus žmonėms, susiduriantiems su specifiniais sunkumais, atsiradusiais dėl nepakankamai išlavintų kalbinių gebėjimų ar dėl įvairių priežasčių jų netekus.

Šiuo metu programą remia Europos socialinis fondas, todėl tinklapyje nuolat pateikiamos naujos augmentinės ir alternatyviosios komunikacijos priemonės ir ištekliai.

Taip pat siūlau paskaityti Lietuvos sutrikusio intelekto žmonių globos bendrijos „Viltis“ iniciatyva išleistą V. Liaudanskienės ir A. Vilūnienės leidinį „Bendravimo su vaikais, turinčiais įvairaus lygio negalią, būdai ir technologijos“, kuriame autorės dalijasi savo 15 metų darbo patirtimi, įgyta naudojant augmentines ir alternatyviosios komunikacijos priemones mokiniams, turintiems specialiųjų poreikių, ugdyti.