Paskelbta Fonetika, Logopedams, Metodinės priemonės, Įtraukusis ugdymas

KIEK RAIDELIŲ, TIEK LANGELIŲ

Abėcėlės mokymuisi ir žodyno plėtimui skirtas paprastas, bet azartiškas žaidimas.

Žaidimui reikės:

  • Languoto popieriaus lapo.
  • Dviejų žaidimo kauliukų.

Taisyklės.

  • Žaisti gali du žaidėjai.
  • Žaidėjai meta abu kauliukus ir sužino abėcėlės raidę. Kol abėcėlėje yra visos raidės, problemų nebus. Raidėms pradėjus mažėti, galima sugalvoti įvairių skaičiavimo strategijų. Pavyzdžiui, skaičiuoti peršokant panaudotas raides; jei išskaičiavus paaiškėja, kad raidė jau panaudota, pasirinkti šalia esančią arba artimiausią po panaudotosios raidę; skaičiuoti nuo pradžios iki galo, vėl ir vėl grįžti į pradžią tol, kol išskaičiuos dar nenaudotą raidę ir pan.
  • Pasakyti žaidimo temą.
  • Žaidėjai vienas po kito sugalvoja žodį, užrašo jį ir suskaičiuoja raides.
  • Languotame popieriaus lape kiekvienas žaidėjas piešia stačiakampę figūrą.
  • Piešti galima pradėti bet kurioje lapo vietoje. Bet tai gali apsunkinti piešimą.
  • Piešiant reikia stengtis užimti kuo daugiau varžovo teritorijos. Kuo ilgesnis žodis, tuo daugiau teritorijos užimta.
  • Laimi tas, kuris užima daugiau langelių.
  • Atsižvelgdami į skirtingus vaikų poreikius parinkite skirtingo dydžio žaidimo lauką. #įtraukiajamugdymui
  • Suteikite galimybę pralaimėjusiems atsirevanšuoti!

Žaidimo pabaigoje nepamirškite suskaičiuoti raidžių skaičiaus, tada turėsite puikią lietuvių kalbos ir matematikos integraciją.  

Daugiau idėjų, paįvairinančių abėcėlės mokymąsi:

KĄ PASAKO VARDO RAIDĖS?

TERAPINĖ ABĖCĖLĖ

ŽAIDIMAI SU ABĖCĖLE

IMBIERINĖ ABĖCĖLĖ

„ROVĖ, ROVĖ – NEIŠROVĖ…“

LAVINAMIEJI ŽAIDIMAI IŠ VELTINIO

Paskelbta Fonetika, Logopedams, Metodinės priemonės, Naujienos, Rugsėjo 1-oji, Terapija, TUK (terapija, ugdymas, kūryba), Vadovavimas klasei

TERAPINĖ ABĖCĖLĖ

Abėcėlės idėja gimė svarstant, kokias užduotis parengti pirmosioms mokslo metų pamokoms. Kadangi vis dar plaukiu meno terapijos bangomis, nusprendžiau mokymą suderinti su menu. Po vasaros atostogų vaikai ateis kupini įspūdžių, todėl jiems reikės pasiūlyti užduočių, padedančių susikoncentruoti ir nusiteikti darbui. Terapinė abėcėlė turėtų sudominti mano mokinius. Taip tvirtai kalbu, kadangi dar nė karto nesu rengusi panašios užduoties. Tiesa, ji šiek tiek primena darbą su užšifruotais tekstais, tačiau šį kartą jis bus visiškai kitokio pobūdžio. Naujovė, netikėtumas – viena iš būtinų meno terapijos sąlygų, tad labai tikiuosi, kad mano idėja pasiteisins.

Terapinė abėcėlė padės ne tik mokytis raidžių, bet ir lavins pažintinius procesus, būtinus sėkmingai vaiko raidai. Keisdami raides simboliais vaikai stiprins dėmesio koncentraciją, lavins atmintį, suvokimą, plėtos žodyną. Meno terapijos akcentai abėcėlėje išlaisvins vaikų vaizduotę, lavins kūrybiškumą.

Gebėjimas koncentruoti dėmesį palengvina vaikų mokymąsi, padeda tiksliau atlikti užduotis, atsirinkti reikiamą informaciją. Išlavinta dėmesio koncentracija turi teigiamos įtakos nerimo, streso mažinimui, padeda nuslopinti negatyvias emocijas, suteikia pasitikėjimo, kelia savivertę.   Dėmesio reikalaujančios užduotys labai tinka hiperaktyviems vaikams: pratina juos prie veiklos be judesio, padeda kontroliuoti savo veiksmus, moko dirbti komandoje, kuria pasitikėjimu grįstus santykius.

Darbo su abėcėle būdai. 1. Rasti savo vardo raides raidžių-simbolių kortelėse ir nupiešti savo vardą. Susikoncentravimas į linijų, figūrų ir simbolių piešimą, į nuolat besikartojančius raštus, išvaduoja piešiantįjį nuo jį kamuojančių rūpesčių, nuo persekiojančių įkyrių minčių. Panašus poveikis jaučiamas meditacijos metu: žmogų užlieja vidinė ramybė, susitaikymas su pačiu savimi.

 2. Pasidaryti daugiau abėcėlės kopijų, iškirpti atskirai raides ir paveikslėlius. Sudėti žodį ir pasiūlyti perskaityti jį naudojantis raidžių-simbolių kortelėmis. 3. Pasiūlyti patiems vaikams sudėti iš simbolių žodį ar sakinį ir pasiūlyti draugams jį perskaityti.

Abėcėlę galima įsigyti paspaudus mokėjimo mygtuką 👇 

Ši abėcėlė gali paįvairinti visas, ne tik lietuvių kalbos, pamokas. Tikrai žinau, kad ją naudosiu klasės valandėlių metu. Mintyse kirba mintis pasiūlyti su ja pažaisti ir tėvų susirinkime. Man ji pasitarnaus ir socialinio-emocinio intelekto lavinimui, ir Olweus programos įgyvendinimui, nes tai tikrai efektingas įrankis įvairioms problemoms spręsti, konfliktams užgesinti, stresui sumažinti, nusiraminti ir atsipalaiduoti.

Daugiau įrašų mokslo metų pradžios tema:

METŲ KALENDORIUS NAUJA!

RUDENS GALVOSŪKIAI NAUJA!

ŽAIDIMAS „KELIAS Į…“ NAUJA!

LOGINIAI IR KŪRYBINIAI ŽAIDIMAI VAIKAMS

ŽAISMINGAI MOKSLO METŲ PRADŽIAI

RUDUO KUBELIUOSE

MOKYKLINIAI SUDOKU

SMEGENŲ MANKŠTA 

PASALDINTOS MOKSLO ŠAKNYS 
MOKSLO METŲ PRADŽIA SU KŪRYBINE GAIDELE
LABAS!
PAILSĖJĘ, PAŪGĖJĘ VĖL SUTINKAME RUGSĖJĮ!
MOKYKLINIS KALENDORIUS
AR PASIRUOŠĖTE MOKYKLAI?
RUGSĖJO 1-OSIOS KODAS – VĖL Į MOKYKLĄ!
RUGSĖJO 1-OSIOS SUVENYRAI IR DOVANĖLĖS VAIKAMS
RUGSĖJO 1-OSIOS SVEIKINIMAI
RUGSĖJO 1-OSIOS SCENARIJAI
RUGSĖJO 1-OSIOS PASIŪLYMAI LABAI UŽIMTIEMS MOKYTOJAMS
NETRADICINIAI PASIŪLYMAI PIRMOSIOS RUGSĖJO SAVAITĖS PAMOKOMS
IDĖJOS PIRMOSIOMS PAMOKOMS
MOKSLO METŲ PRADŽIA GALVOSŪKIŲ IR ŽAIDIMŲ RITMU

Daugiau apie meno terapiją:

GYVENO KARTĄ LĖLĖ, PANAŠI Į MANE 

APIE KORTAS…
APIE PROFESINĮ PERDEGIMĄ VALSO RITMU 
ZENDOODLE – MEDITACIJA, SUSITAIKYMAS, ĮKVĖPIMAS
TARPUSAVIO RYŠIO KŪRIMAS
MALONUS IR NAUDINGAS MENO TERAPIJOS POVEIKIS
DUOTI IR NESUDEGTI
YPATINGI RAŠTAI SPALVINIMO MĖGĖJAMS!
MEDITACIJA SU DZENRAIZGYMU
NAUJI POTYRIAI
PASIEKIMŲ Į(SI)VERTINIMAS DAILĖS TERAPIJOS METODAIS
DAILĖS TERAPIJOS METODŲ PRITAIKYMAS UGDYME
PIEŠIMO GALIA
PROFESINIS PERDEGIMAS: ATPAŽINIMAS IR PAGALBA SAU MENO TERAPIJOS METODAIS
PASAKŲ TERAPIJOS STEBUKLAI
SPALVINIMO TERAPIJA