Paskelbta Dailės terapijos metodų pritaikymas ugdyme, Meno terapija, Metodinės priemonės, Terapija, Vadovavimas klasei

ŠEIMOS PUOKŠTĖ

– O! Oho! Aš nežinojau, kad mano mama taip gražiai piešia! Kieno čia toks grožis?! Eikit sau! Nuostabu!

– Mūsų mamos daro stebuklus!, – konstatavo Deividas.

Tokiais jaustukais ir nuostabos šūksniais vaikai reagavo į savo mamų piešinius.

Kai penktadienį paklausiau mamų, ar galiu joms užduoti namų darbų, visos sutiko. Tad šeštadienį ir sekmadienį jos paėmė į rankas piešimo priemones ir piešė savo šeimas. Tačiau vietoj žmonių popieriuje pražydo gėlės. Tai buvo dar vieno meno terapijos metodo išbandymas. Esu dėkinga savo auklėtinių mamoms, sugebėjusioms ne tik sukurti savo šeimų puokštes, bet ir nuslėpti piešinius nuo vaikų.

Todėl šiandien, minėdami Tarptautinę šeimos dieną ir atlikdami tokią pačią užduotį, mano auklėtiniai galėjo pasigrožėti mamų darbais ir palyginti juos su savais. Na o aš eilinį kartą įsitikinau, kad meno terapija atskleidžia tai, ko kartais nenorime, nedrįstame ar nesusivokiame pasakyti. Vertinu tokius atradimus 🙂 Gėlės vaizdinys yra įkvepiantis, skatinantis įsigilinti į savo emocinę savijautą, santykius šeimoje, savo vaidmenį joje. Juk ne veltui lietuvių tautosakoje žmonės buvo lyginami su gėlėmis: mergelė lelijėlė, bernelis dobilėlis ir pan. Juk ne šiaip sau yra dalijami patarimai, kokias gėles tinka dovanoti moterims, kokias – vyrams, kokias spalvas ir kodėl rinktis…  

Beje, siūlau šį meno terapijos metodą ir jums išbandyti. Įsivaizduokite, kad jūsų mokiniai yra gėlės. Kokios gėlės auga jūsų darželyje? Šį klausimą galite užduoti ir mokiniams, tegul pasvarsto, tarp kokių gėlių jie leidžia laiką mokykloje. Gegužės mėnesį vesto praktinio seminaro „Inovatyvus požiūris į klasės vadovo veiklą“ dalyviai sudėliojo neįprastą puokštę – joje buvo ir sodo karalienių, ir kuklių lauko gėlyčių, ir spygliuotų augalų 😀 Tad beliks pabandyti apibūdinti gėles, pasidomėti jų simbolika, pavartyti Sigučio Obelevičiaus „Gėlių kalbos paslaptis“ arba seną gerą latvių rašytojos Annos Sakse knygutę „Pasakos apie gėles“, kad sužinotumėte, kokie žmonės jus supa 😀    

Daugiau įrašų panašia tema:

APIE KORTAS…
APIE PROFESINĮ PERDEGIMĄ VALSO RITMU 
ZENDOODLE – MEDITACIJA, SUSITAIKYMAS, ĮKVĖPIMAS
TARPUSAVIO RYŠIO KŪRIMAS
MALONUS IR NAUDINGAS MENO TERAPIJOS POVEIKIS
DUOTI IR NESUDEGTI
YPATINGI RAŠTAI SPALVINIMO MĖGĖJAMS!
MEDITACIJA SU DZENRAIZGYMU
NAUJI POTYRIAI
PASIEKIMŲ Į(SI)VERTINIMAS DAILĖS TERAPIJOS METODAIS
DAILĖS TERAPIJOS METODŲ PRITAIKYMAS UGDYME
PIEŠIMO GALIA
PROFESINIS PERDEGIMAS: ATPAŽINIMAS IR PAGALBA SAU MENO TERAPIJOS METODAIS
PASAKŲ TERAPIJOS STEBUKLAI
SPALVINIMO TERAPIJA

Paskelbta Naujienos, Specialistams ir tėvams

„ŠVIESOS“ LEIDYKLOS MOKYMO CENTRO NAUJIENOS

     Siūlau susipažinti su „Šviesos“ leidyklos mokymo centro nauju seminarų ciklo „Geroji sviesa-mokymo-centrasypatingų vaikų ugdymo patirtis“ renginiu – seminaru „Muzikos, dailės, šokio ir teatro saviraiška – unikalus vaikų, turinčių intelekto sutrikimų, ugdymosi būdas.“

     Lektorė – knygos „Naujų metodų taikymas ugdant autistiškus vaikus. Gerosios praktikos vadovas“ (Kaunas, „Šviesa“, 2016) vieno iš straipsnių autorė, specialioji pedagogė ekspertė Ilona Papečkytė dalijasi ilgamete savo gerąja patirtimi ugdant intelekto sutrikimų turinčius vaikus.

     Šis seminaras – apie įvairių meno rūšių taikymą ir jų teigiamą poveikį ugdant intelekto sutrikimų turinčius vaikus. Menas šiems ypatingiems vaikams yra unikali priemonė, forma informacijai apie pasaulį kaupti ir puiki galimybė jų gebėjimams atsiskleisti ir plėtotis. Kiekviena pasaulio suvokimo tema atskleidžiama aktyvinant visus  vaiko pojūčius – per garsų, spalvų, judesių, net kvapų ar skonio patyrimą, pažinimą. Kuriamos mažai žodžių turinčios dainelės apie vaikus supančią aplinką, jos atliekamos panaudojant  žaidybinius, vaidybinius ir dailės elementus.  Šiame kūrybiniame terapiniame procese lavinami vaiko  ugdymosi ir socialiniai įgūdžiai, plečiama pasaulėjauta, sukuriama jauki veiklos aplinka saviraiškai, savirealizacijai, padedanti atrasti savyje  dvasinę harmoniją, stiprinti savivertę.

     Seminaras skiriamas ikimokyklinių ugdymo mokyklų mokytojams, neformaliojo ugdymo mokytojams, pradinių klasių mokytojams, muzikos, dailės, teatro, šokio mokytojams, specialiesiems pedagogams, socialiniams darbuotojams, meno terapeutams, kitiems specialistams, ugdantiems intelekto sutrikimų turinčius vaikus,  vaikų tėvams, globėjams.

Seminaras vyks kovo 27 d. 13.30 val. Klaipėdoje, viešbutyje „Navalis“, H. Manto g. 23.

Registracija: http://mokymocentras.sviesa.lt/node/4857