Paskelbta Literatūra, Metodinės priemonės, Sintaksė ir skyryba, Įtraukusis ugdymas

REKLAMA PAMOKOSE

Šiandien turėjau puikią galimybę pritaikyti vieną programos EduGames įrankį – sudėti į vietas išbyrėjusius reklaminio stendo žodžius. Kaip jie iš ten iškrito, padėjo paaiškinti audringa diena Klaipėdoje. Reklamas mano mokiniai kuria jau seniai – pirmieji filmukai sukurti dar 2007 metais. Šiandieniniai devintokai nustebę žiūrėjo nepažįstamų jaunuolių darbus, kurie padėjo suvokti, kas yra reklama, kuo ji ypatinga žiūrovui ar skaitytojui.

Skaitydami Antano Baranausko „Anykščių šilelį“ daug kalbame apie gamtos problemas, todėl į kūrinio aptarimą įtraukiau reklamos kūrimo užduotį. Pirmieji vaikų darbai buvo skirti gamtosauginių renginių reklamavimui viešuose skaitmeniniuose stenduose. Kodėl būtent juose? Ogi todėl, kad toks stendas yra ir EduGames programoje. Sukurti šūkiai, kvietimai, raginimai sugulė į sakinius, kuriuos devintokai, keisdamiesi vieni su kitais, gilino sintaksės ir skyrybos žinias. EduGames į pamokas atnešė ne vieną naujovę – kartu atkūrę reklaminio stendo tekstą ekrane, mokiniai patys galėjo sukurti užduotis su šia programa.        

Daugiau apie Antano Baranausko „Anykščių šilelį“ – „ANYKŠČIŲ ŠILELIS“

Daugiau apie EduGames:

EDU GAMES – ĮTRAUKIOJO UGDYMO PAGALBININKAS

„EDU GAMES“ – ĮTRAUKIOJO UGDYMOSI APLINKOS KŪRIMO PAGALBININKĖ

MOKYMAI ŠVENČIONYSE

ANTONIMAI IR SINONIMAI

ĮTRAUKUSIS UGDYMAS

Paskelbta Kvalifikacijos kėlimo programos, mokymai, Specialistams ir tėvams, Įtraukusis ugdymas

„EDU GAMES“ – ĮTRAUKIOJO UGDYMOSI APLINKOS KŪRIMO PAGALBININKĖ

Įtraukusis ugdymas dažniausiai asocijuojasi su bendrojo ugdymo įstaiga, priėmusia į savo tarpą individualių poreikių turinčius vaikus. Tačiau specialiojoje mokykloje tai ne tik dviejų žodžių junginys, bet ir vienas nuo kito neatsiejamas kasdienis procesas.

Prieš kelias savaites, dalyvaudama Klaipėdos „Vyturio“ progimnazijos organizuotoje respublikinėje teorinėje-praktinėje konferencijoje „Kolegialus bendradarbiavimas tobulinant pamoką grįžtamojo ryšio aspektu“, atkreipiau jos dalyvių dėmesį į tai, kad kuriant kolegialumo kultūrą mokykla tampa pačia geriausia jos darbuotojų mokymosi ir profesinio tobulėjimo vieta. Kalbu apie tarpusavio mokymąsi – vieną iš mokymosi stilių, kai naudojamasi darbuotojų turimais talentais ir žiniomis, kad jie padėtų kitiems organizacijos nariams įgyti naujų įgūdžių. Tai mokymo programos rūšis, kai kolegos moko kitus kolegas, kai toje pačioje mokykloje dirbantys mokytojai dalijasi vieni su kitais tuo, ką žino, tuo, ką turi. Todėl kiekvieną sužinotą naujieną, kiekvieną atrastą galimybę palengvinti įtraukiojo ugdymo įgyvendinimą aš taip pat pirmiausia stengiuosi perduoti savo mokyklos bendruomenei. Šiandieniniame seminare pristačiau programą „Edu Games“, kuri, leisdama sukurti neribotą skaičių skirtingo lygio įdomių užduočių ir žaidimų, padeda organizuoti ir įtraukųjį, ir įtraukiantį ugdymą.

Daugiau apie „Edu Games“ programą EDU GAMES – ĮTRAUKIOJO UGDYMO PAGALBININKAS

Paskelbta Antonimai, sinonimai, „FLIPPITY“ BIBLIOTEKĖLĖ, Logopedams, Metodinės priemonės, Įtraukusis ugdymas

ANTONIMAI IR SINONIMAI

Užduotį, skirtą antonimams mokytis, susapnavau paryčiais pasąmonėje jau tiksėjo priminimas, kad pirmadienį susitiksiu su penktokais, kuriems šiemet reikia ypatingai daug dėmesio ir individualaus priėjimo. Tad vėl atsidariau savo mėgstamas ir niekada nepavedančias programas, leidžiančias kurti skirtingo lygio užduotis. Pirmoji jų Flippity. Šia programa parengti trijų skirtingų lygių manipuliatoriai kaip visada skiriasi informacijos apimtimi. Tačiau pirmą kartą visai klasei skirtoje užduotyje jos yra mažiau nei pritaikytame ir individualiame variante🫨 Visiems mokiniams teks patiems susigaudyti, kokios turi būti antonimų poros, pritaikytoje ir individualioje užduotyje vaikams suflerio pagalbą teiks antonimų kortelės ir kortelių spalva.

„Antonimų poros“ užduotis visai klasei

„Antonimų poros“ pritaikyta užduotis

„Antonimų poros“ individuali užduotis

Antroji programa EduGames ir ja parengta užduotis sinonimai vėl sugrąžino įprastą #įtraukiajam ugdymui principą, pagal kurį pritaikytos ir individualios užduotys skiriasi ir žodžių skaičiumi, ir užduočių kiekiu. Dalinuosi jomis ne tik dėl to, kad taupyčiau jūsų laiką, norisi dar kartą priminti šių programų privalumus dirbant su skirtingų gebėjimų vaikais.

Daugiau apie antonimus ir sinonimus.