Tinklaraštis specialiesiems pedagogams, tėvams, auginantiems specialiųjų poreikių turinčius vaikus, klausos negalę turinčių žmonių bendruomenei ir visiems tiems, kurie mėgsta ugdymo naujoves
Didžiosios Britanijos leidyklos „Dedalus“, išleidusios kelerius metus kruopščiai rengtą lietuvių prozos antologiją „The Dedalus Book of Lithuanian Literature“, vadovo Erico Lane’o mintys apie Lietuvą, jos gyventojus ir literatūrą.
Knygos sudarytojas profesorius Almantas Samalavičius ilgai lauktos antologijos pasirodymo proga taip pat dalijasi samprotavimais apie bendrąją lietuvių literatūros sklaidos situaciją ir tekstų atrankos kriterijus.
Vasaros atostogų pradžioje skelbtoje anketoje jos dalyviai atsakinėjo, kad
kops į kalnus, sportuos, skaitys, stovyklaus, tinginiaus ir pan. Anketos rezultatus galite peržiūrėti čia. Pasidalinkite savo mintimis, kaip pavyko įgyvendinti tokius šaunius planus ir svajones.
XXI amžiaus problema – vaikų nenoras socialiniuose tinkluose vartoti lietuviškus žodžius. Jų žinutės ir komentarai mirga nuo naujadarų, trumpinių ir angliškų žodžių: nzn (nežinau), Pnvz (Panevėžys), lb (labai), Ltu (Lietuva), mldc (šaunuolis), OK (gerai), super (puiku), smartass (sumanus), hugs (apkabinimai), wow (sužavėtas), whoa (ei), awww (?), muaaa (?), abidwi, laikinimas, belekaip ir t. t. Beje, tokie išsireiškimai jau veržiasi ir į šnekamąją kalbą.
Gerai, kad atsiranda tokių močiučių kaip šio lrytas.lt straipsnio herojė. Prisijunkime visi prie šios idėjos, nes mokykloje tokių rašliavų skaičiuojama jau nebe šimtais…
Pastebėjau, kad liepos mėnesio pabaigoje mano tinklapyje prasideda lankytojų bumas. To priežastis – pasiruošimas Rugsėjo 1-osios šventei, pirmųjų pamokų vedimui. Kadangi vasara – atostogų metas, kada norisi atsipūsti nuo visų mokyklinių darbų, kviečiu pasinaudoti naujomis idėjomis ir jau sukurtomis užduotimis, tiksiančiomis tiek šventei, tiek pirmosios mokslo metų savaitės pamokoms.
Vaikams labai nesinori pradėti mokslo metų nuo naujų taisyklių ir sunkiai išsprendžiamų uždavinių, todėl kaip ir kasmet siūlau nesunkių, žaismingų, bet tikrai naudingų užduočių ir žaidimų, kurių metu jie prisimins, ką žino, ką supranta, ką naujo sužinojo per vasarą.
Kryžiažodžių „Rugsėjis“ rinkinys klasės stendui (užsiėmimo akimirkos)
Pirmoji klasės valandėlė „Mūsų klasės taisyklės“ (Nuotraukos iš užsiėmimo puslapyje „Klasės naujienos 2014–2015“)
Kryžiažodis „Viskas apie laiką“
Žaidimas „Ruošiuosi į mokyklą“ (šis žaidimas įvertintas TES mokytojų komandos ženkleliu “recommended“)
Stalo žaidimas „Šią vasarą aš…“ (šis žaidimas įvertintas TES mokytojų komandos ženkleliu “recommended“)
Daugiau priemonių rasite „Idėjos pirmosioms pamokoms“, „Netradiciniai pasiūlymai pirmosios rugsėjo savaitės pamokoms“, „Rugsėjo 1-osios kodas – vėl į mokyklą!“, „Ar pasiruošėte mokyklai?“ , Mokslo metų pradžia galvosūkių ir žaidimų ritmu , PAILSĖJĘ, PAŪGĖJĘ VĖL SUTINKAME RUGSĖJĮ!, MOKYKLINIS KALENDORIUS, Klasės puošimo idėjos Rugsėjo 1 šventei, MOKSLO METŲ PRADŽIA SU KŪRYBINE GAIDELE LABAS! PASALDINTOS MOKSLO ŠAKNYS , TERAPINĖ ABĖCĖLĖ, SMEGENŲ MANKŠTA , MOKYKLINIAI SUDOKU , RUDUO KUBELIUOSE , ŽAISMINGAI MOKSLO METŲ PRADŽIAI , RUDENS GALVOSŪKIAI NAUJA! ŽAIDIMAS „KELIAS Į…“ NAUJA! LOGINIAI IR KŪRYBINIAI ŽAIDIMAI VAIKAMS, MAŽOS RANKUTĖS – NEDIDELĖS IR KNYGUTĖS, METŲ KALENDORIUS NAUJA!
Čia rasite Rugsėjo 1-osios scenarijų, sveikinimų, eilėraščių ir nuorodų į mokytojų, rašančių šios šventės tema, svetaines. Nežinantys, kuo nudžiuginti savo mokinius, minčių pasisems čia.
Dalinuosi teksto suvokimo užduotimis, skirtomis ir gabiems, ir pagal individualias programas dirbantiems specialiųjų poreikių 
turintiems vaikams. Jos tiks individualioms pamokoms, užklasiniam skaitymui, neformaliojo ugdymo užsiėmimams. Trumpas adaptuotas pasakas su savo vaikais galės skaityti ir tėveliai, seneliai, tetos ar dėdės.
NAUJA! „Žąsino Gagio kelionės“ – puikus kūrinys skaityti kartu su tėvais.
Paprastame bute, šalia paprastų žmonių, gyvenančio Spinčiaus ir jo draugų nepaprastos ir labai smagios istorijos SPINČIAUS ISTORIJA SU OPTINĖS ILIUZIJOS PRIESKONIU.
Jautrus pasakojimas apie draugystę DVIESE BIJOTI DRĄSIAU, O DRAUGE SKAITYTI SMAGIAU
Nesenstanti klasika – Bernardo Brazdžionio eiliuota pasaka apie Meškiuką Rudnosiuką ir teksto suvokimo užduočių rinkinys SKAITANTIEMS „MEŠKIUKĄ RUDNOSIUKĄ“ .
Pasaka „Šuns ir vilko draugystė“
Pasaka „Kaip vilkas žuvį gaudė“
Tiems, kas nuspręs su savo vaikais ar mokiniais skaityti Michaelo Morpurgo knygą „Kasparas, kačių princas“, siūlau pasinaudoti teksto suvokimo užduotimis, paįvairinsiančiomis skaitymą, padėsiančiomis suprasti skaitomą tekstą, skatinsiančiomis mąstyti, susiesiančiomis kūrinio turinį su šiuolaikinių vaikų pasauliu.
Daugiau idėjų rasite kategorijoje PERSKAITYTOS KNYGOS PRISTATYMAS.
PASAKA APIE KELIONĘ Į AUKŠTESNĘ KLASĘ padės vaikams ir mokytojams į(si)vertinti žinias ir gebėjimus.
Užduotys REBEKA UNA „AŠ ESU TOMAS, SEKLYS“ padės skaitytojams įgyti giluminio skaitymo įgūdžių.
Daugiau apie skaitymą:
Dešimt spalvinimo paveikslėlių, kuriems išmarginti prireiks ne tik gerų piešimo priemonių, bet ir milžiniškos kantrybės!
Daugiau paveikslėlių rasite čia.
Daugiau panašių temų:
Gal ir nelabai tinkamai pavadinau šitokį šaunų bulgarų tinklalapį krokotak.com, tačiau jis man priminė vaikystėje turėtą kampelį sieninėje 
spintoje, kurioje gimdavo idėjos, panašios į siūlomas šio puslapio autorių.
Būtinai apsilankykite jame, nes rasite tokių kūrybinių idėjų, kurios patiems tikrai net nešautų į galvą!
Valstybinė lietuvių kalbos komisija pristato naują pasvetainę pasaulio-vardai.vlkk.lt, kuri padės sužinoti, kaip rašyti, kaip ištarti ir sukirčiuoti reikalingą vietovardį, sužinoti jo pavadinimą originalo kalba.
Nuo 2003 metų rengiamo žodyno „Pasaulio vietovardžiai“ autoriai išleido jau keturis tomus. Šiuo metu yra baigiamas rengti paskutinysis tomas – „Azijos“ antroji dalis.
Čia rasite naujosios pasvetainės pristatymą, demonstruotą birželio 6 d. per Europos Sąjungos ir Lietuvos Respublikos institucijų bei įstaigų terminologijos forumo 4-ąją konferenciją Lietuvos Respublikos Seime.
Dar vienas „Lietuvos ryto“ reportažas apie žmones, auginančius neįgalų vaikutį. 
Nors konkursas jau seniai pasibaigęs, tačiau dovanų ir padėkos raštų lietus dar kartą priminė apie jį. Dalyvavusių lietuvių kalbos konkurse mokinių nuomone, tai buvo sunkus, bet įdomus išbandymas. Ne visi klausos negalią turintys vaikai spėjo atlikti užduotis per nurodytą laiką; nemažai klausimų neatitiko jų ugdymo programos, todėl mokiniams buvo pasiūlyta atlikti žemesnio lygio užduotis; trūko ne tik žinių, bet ir galimybės ilgiau apgalvoti užduotus klausimus, išsiaiškinti nesuprantamas sąvokas. Tačiau pirmą kartą organizuotas konkursas suteikė nemažai džiaugsmo, adrenalino ir pasitikėjimo savimi.
Sužinojus konkurso rezultatus, pasitikėjimas ir pasididžiavimas savimi išaugo dvigubai. II laipsnio diplomais „Olympio 2014“ organizatoriai įvertino septintokės VERONIKOS MICHAILOVOS ir dešimtoko ROKO KOVECKIO žinias, o penktokas FAUSTAS SIMAITIS, pirmą kartą dalyvavęs respublikiniame konkurse, gavo I laipsnio diplomą!
Padėkos, diplomai ir dosnios organizatorių dovanos buvo įteiktos paskutinį gegužės penktadienį, tradicinės bendruomenės šventės metu, kad visi šventės dalyviai aplodismentais ir pergalingais šūksniais galėtų pasveikinti šaunius mokinius!
korsigita 