Tinklaraštis specialiesiems pedagogams, tėvams, auginantiems specialiųjų poreikių turinčius vaikus, klausos negalę turinčių žmonių bendruomenei ir visiems tiems, kurie mėgsta ugdymo naujoves
Lapkričio pabaigoje startavęs eTwinning projektas „AR JAUTI, KAD ATEINA KALĖDOS?“ buvo sukurtas dviejų mokytojų, norinčių tapti eTwinning bendruomenės narėmis, prašymu. Žinodama, kad pirmieji žingsniai nėra lengvi, pasukau išbandytu keliu – pasiūliau trumpą, nesudėtingą, bet prasmingą kalėdinį projektą, kurio tikslas padėti kolegei iš Klaipėdos Jeronimo Kačinsko muzikos mokyklos ir lietuvių kalbos mokytojai, ugdančiai Mjölby komunos (Švedija) vaikus, o taip pat įtraukti jų ir savo mokinius į šventines edukacines veiklas. Šių veiklų metu buvo turtinamas vaikų, gyvenančių daugiakalbėje aplinkoje, lietuvių kalbos žodynas; susipažįstant su Kalėdų tradicijomis projekto partnerių šalyse visais turimais pojūčiais gerinama emocinė būsena; bendraujant ir bendradarbiaujant keliama visų projekto dalyvių savivertė, mažinama socialinė atskirtis.
Į projektą vaikai įsitraukė entuziastingai, kadangi visiems patiko mintis rinkti pačių pieštų projekto logotipų nugalėtoją socialiniame tinkle Facebook. Žemiau – konkurso nugalėtojas.
Uoslės ir skonio pojūčiai buvo lavinami gaminant šventinius kepinius.
Kalėdinių atvirukų piešimas ir keitimasis su projekto partneriais paštu prisidėjo prie regos lavinimo, socialinių įgūdžių diegimo, leido atsiskleisti vaikų kūrybiškumui.
Projekte atsirado ir šeštasis, vidinis jausmas, leidęs išreikšti savo emocinę būseną apie dalyvavimą projekte ir Kalėdų laukimą žodžiais. Ši veikla buvo įgyvendinta Google disko programėlėje Jamboard.
Šiemet mūsų klasę puošia etnografiniais raštais išmarginti eglutės žaisliukai. Juos gaminti įkvėpė ne senolių tradicijos, bet lapkričio pabaigoje prasidėjęs eTwinning projektas „AR JAUTI, KAD ATEINA KALĖDOS?“ Projekto tikslas – dalyvaujant šventinėse edukacinėse veiklose turtinti vaikų, gyvenančių daugiakalbėje aplinkoje, lietuvių kalbos žodyną. Susipažįstant su Kalėdų tradicijomis projekto partnerių šalyse visais turimais pojūčiais gerinti emocinę būseną; bendraujant ir bendradarbiaujant kelti visų projekto dalyvių savivertę, mažinti socialinę atskirtį. Kartu su Klaipėdos Jeronimo Kačinsko muzikos mokyklos dainorėliais ir Mjölby komunos mažaisiais lietuviais Kalėdų laukiame pasitelkdami visus savo pojūčius. Klausą ir regą lavinome virtualiame susitikime dainuodami garsiąją kalėdinę giesmę „Tyli naktis“.
Žaisliukų dirbtuvėse, kurdami įvairios tekstūros puošmenas vaikai lavinsis lytėjimo pojūčius, o taip pat smulkiąją motoriką, vaizduotę, kūrybiškumą. Įdomu buvo stebėti ne pirmąsias mano mokinių žaisliukų gaminimo dienas, kada visi buvo prilipę prie ekrano, kopijuodami Pinterest socialiniame tinklapyje rastus pavyzdžius, bet paskutines, kurių metu niekas nebežiūrėjo į kompiuterį, o idėjų sėmėsi iš savo patirties ir iš savo vaizduotės gelmių. Planuodama išmokyti vaikus gaminti šia technika žaisliukus, pagrindinį dėmesį kreipiau į pojūčių lavinimą, etnografiniai raštai pasirodė netikėtai. Tai įrodo, kad tautinės tradicijos mūsų vaikuose yra gyvos ir mėgstamos.
Many of you might think that to start a new Project at the end of the school year is a strange idea. However, it was a long-planned and well-thought-out step. Before the children leave for their summer holidays, literature teachers give them a summer reading list. In order to make the book more interesting and eveloping, children will be asked to complete the CVs of the main characters based on a single template for the Europass document used throughout the European Union.
This task will encourage pupils to read by applying the strategy of embedded reading, help pupils to better understand the state of literary heroes and teach them to complete the Europass CV.
Autumn will greet the participants of the new project with a lot of never before seen activities! Interested? Join the friendly and resourceful eTwinning community!
Daug kas pagalvos, kad pradėti naują projektą mokslo metų pabaigoje – keista mintis. Tačiau tai buvo ilgai planuotas ir gerai apgalvotas žingsnis. Išlydėdami mokinius į atostogas literatūros mokytojai įduoda jiems vasaros skaitinių sąrašą. Kad knyga sudomintų ir įtrauktų, vaikų prašysime pildyti pagrindinių herojų Gyvenimo aprašymus (CV) pagal vieningą visoje Europos Sąjungoje naudojamo Europass dokumento šabloną.
Ši užduotis skatins mokinius taikyti atidaus skaitymo strategiją, leis įsijausti į literatūrinių herojų būsenas, padės išmokti kurti Gyvenimo aprašymus.
O rudenį visų naujojo projekto dalyvių lauks daug nematytų veiklų! Susidomėjote? Junkitės prie draugiškos ir išradingos eTwinning bendruomenės!
With the help of two eTwinning projects: “Time to decorate the Christmas tree” and “Christmas cards 2018”, the festivities at our school were extended well beyond the arrival of The Three Kings. Due to the over-abundance of mail and packages at the post office, the packages from various European countries continued to be delivered well in to the month of January. Due to their ability to enrol both the youngest students and the ones at the gymnasiums, projects coinciding with the calendar holidays are the best liked and regarded within the eTwinning community. We all know that receiving a real letter, no, not that e-mail kind, is no simple task. Due to the enrolment of the youngest members of Klaipeda Litorina School to the aforementioned projects, there was a lot of joy and laughter involved following the receipt of Christmas ornaments and Christmas cards from their peers. The educators around the world did not stop there and actually used the gathered enthusiasm and momentum of the children in order to incorporate the activities of the project in to the curriculum of native and English language, information technology, arts, technology, geography, moral education and religion classes.
By decorating the Christmas trees and making Christmas cards, the participants of the project realised that they are able to make festivities with their own hands, that it is really not that hard to lower the instinct of consumerism and that bringing things back to life for a second go around is really fun and brings a lot of joy.
Happy Valentine’s Day is just around the corner. My pupils are already hard at work making cards and souvenirs themselves and are not at all interested in the trivial goods offered at the shopping centres in making of which not only nature resources but human resources are exploited as well. How will you celebrate this day full of red hearts?
Dviejų eTwinning projektų – „Laikas puošti eglutes“ ir „Kalėdiniai atvirukai 2018“ – dėka šventės mūsų mokykloje tęsėsi ir po Trijų karalių, nes siuntiniai iš įvairių Europos šalių dėl itin didelio pašto užimtumo ėjo iki pat sausio vidurio. Kalendorinių švenčių projektai eTwinning bendruomenėje yra vieni mėgstamiausių, kadangi juose gali dalyvauti ir patys mažiausieji, ir gimnazistai. Juk gauti tikrą, ne elektroninį, laišką šias laikais ne kiekvienam pavyksta. Šį kartą projektuose dalyvavo mažieji Litorinos mokyklos bendruomenės nariai, todėl bendraamžių atsiųsti eglutės žaisliukai, vaikiški atvirukai juos labai džiugino. Pasinaudoję vaikų entuziazmu visų šalių pedagogai pasistengė projekto veiklas įtraukti į ugdymo turinį: gimtosios ir anglų kalbos, informacinių technologijų, dailės, technologijų, geografijos, dorinio ugdymo, tikybos pamokas.
Puošdami eglutes, gamindami atvirukus projekto dalyviai suprato, kad šventę galima susikurti savo rankomis, kad visai nesunku sumažinti vartotojiškumą ir labai smagu suteikti daiktams antrą gyvenimą.
Artėja Valentino diena. Mano mokiniai sveikinimus ir suvenyrus jau gamina patys ir nesigundo prekybos centrus užvertusiais niekučiais, kurių pagaminimui ne tik eikvojami Žemės ištekliai, bet ir išnaudojami žmonės. O kaip šią raudonų širdelių dieną pasitiksite jūs?
Due to the fact that children had to participate in two different Christmas projects simultaneously, we had to gather a rather large force for the implementation of the following eTwinning projects this year: “Time to decorate the Christmas tree”, “Christmas Cards 2018”.
The first of the two aforementioned projects carried a very important mission: to present the ancient secrets of our countries on how to make Christmas ornaments to other project partners. Our team members taught our friends on how to make Christmas ornaments using straws.
Project participants from Greece, Moldova, Romania, Serbia and Ukraine held their own against the Lithuanian team by sharing their country traditions.
During the making of the Christmas ornaments, children not only developed their creative skills but were also taught on how to reduce consumption. I believe that children will decorate their Christmas trees with their crafts in the future as well. The said crafts outshine the plastic baubles and garlands with their warmth, care towards their planet and, of course, their originality. You cannot buy such ornaments at the supermarket.
Greece
Moldova
Romania
Romania
Project “Christmas Cards 2018” enrolled children into large-scale workshops. This was especially appreciated by other teachers because the present generation communicating using mobile devices have long stopped writing letters and greetings. The idea to write a Christmas greeting to a stranger from other European countries encouraged children to make their Christmas cards as beautiful as possible by carefully curling the greetings, placing them neatly in envelopes and sealing said envelopes.
Christmas cards from Lithuania
Greetings from Lithuania
Christmas ornaments from Lithuania
Christmas cards from Lithuania
Letters from Lithuania
Letters from Ukraine
The time for the most entertaining project stage is upon us: waiting for packages with Christmas ornaments and cards sent to us from our new-made friends!
Šiemet eTwinning projektų įgyvendinimui buvo suburtos labai didelės pajėgos, kadangi vienu metu vaikams teko dalyvauti dviejuose Kalėdoms skirtuose projektuose: „Laikas puošti eglutę“ ir „Kalėdiniai atvirukai 2018“.
Pirmasis projektas vykdė ypatingą misiją – pristatė projekto partneriams senąsias savo šalies eglutės žaisliukų gaminimo paslaptis. Mūsų komanda mokė draugus pasigaminti šiaudinius eglutės žaisliukus.
Lietuviams nenusileido projekto dalyviai iš Graikijos, Moldavijos, Rumunijos, Serbijos ir Ukrainos, pasidalinę savo šalių tradicijomis. Gamindami žaisliukus visų šalių vaikai ne tik lavino(si) kūrybiškumą, bet ir mokėsi sumažinti vartojimą. Manau, kad ir ateityje vaikai puoš Kalėdų eglutes savo darbeliais, kurie nuo plastikinių bumbulų ir girliandų skiriasi įdėta šiluma, rūpesčiu savo planeta ir, žinoma, originalumu, nes tokių eglutės puošmenų nenusipirksi jokioje parduotuvėje.
Projektas „Kalėdiniai atvirukai 2018“ įtraukė vaikus į didžiules kūrybines dirbtuves. Tai ypač džiugino mokytojus, kadangi mobiliais įrenginiais bendraujanti dabartinė karta seniai neberašo laiškų ir sveikinimų. Idėja parašyti kalėdinį sveikinimą nepažįstamiems draugams iš kitų Europos šalių įkvėpė vaikus sukurti kuo gražesnius atvirukus, kruopščiai juose išraityti sveikinimo žodžius, tvarkingai sudėti į vokus ir užklijuoti adresus.
Dabar atėjo pats įdomiausias projektų etapas – siuntinių su žaisliukais ir laiškų su atvirukais iš naujų draugų laukimas!
Vasaros pabaigoje atsiėmę naujai įsteigtą eTwinning mokyklos apdovanojimą ir dar nežinodami, ką jis mums atneš, pasijutome paaugę, subrendę ir darbingai nusiteikę. Tad naują sezoną pradėjome saulėgrąžos, gautos nacionalinių eTwinning mokymų metu, sodinimu. Kadangi mūsų klubas įsikūręs šiaurinėje mokyklos patalpų pusėje, saulės visiškai nematome, todėl geltonos lyg saulė gėlės sudygimo nepaprastai laukiame. Taip kaip laukiame naujų potyrių, naujų draugysčių, naujų galimybių.
Kol pasodintas pagaliukas išleis pirmuosius daigelius, tarptautinių projektų portale Litorinos mokykla nesnaudžia. Prisiėmusi eTwinning veiklos lyderės vaidmenį nuo spalio mėnesio dalyvauju virtualiame eTwining School 2018 seminare, kuriame mokomasi bendros lyderystės paslapčių, analizuojamos mokyklos kaip mokymosi organizacijos savybės, aptariami komunikacijos ir saugumo internete klausimai, planuojama eTwinning mokyklų veikla, dalijamasi savo įstaigų sėkme tarptautinėje erdvėje.
Šių moklso metų eTwinning mokyklos plano pagrindinis uždavinys – sustiprinti mokyklos eTwinning komandą naujais nariais. Tuo tikslu sukūriau naują projektą „Laikas puošti eglutę“, kuriame pirmą kartą savarankiškai dalyvaus pradinių klasių mokiniai ir jų mokytoja Rima Baltrimienė. Atsiliepiau ir į kolegės iš Lenkijos kvietimą dalyvauti antrame eTwinning projekte „Kalėdiniai atvirukai 2018“, kurį vykdysiu kartu su anglų kalbos mokytoja Vida Maksvytyte. Trečiasis mokyklos projektas „Vaiduoklių medžiotojai“ jau vyksta nuo spalio mėnesio. Jame dalyvauja mano vadovaujamo Jaunųjų kalbininkų būrelio nariai. Pirmą kartą Litorinos mokyklos bendruomenė dalyvauja trijuose projektuose vienu metu. Ar tai bus iššūkis, ar malonumas, pažiūrėsime projektų pabaigoje. Kol kas stengiamės, kad eTwinning mokyklos ženklelis būtų ne tik graži puošmena.
Daugiau apie eTwinning programą skaitykite kategorijoje eTwinning.
Klaipeda Litorina School was awarded with eTwinning School Label 2018–2019. It is a great achievement by all the eTwinning team in our school and an example to all schools in the eTwinning Community.
Klaipėdos Litorinos mokykla apdovanota eTwinning mokyklos 2018–2019 ženkleliu. Tai ne tik didelis eTwinning komandos pasiekimas, bet ir puikus pavyzdys visoms eTwinning bendruomenės ugdymo įstaigoms.