Paskelbta Autizmas, Logopedams, Matematika, Metodinės priemonės, Įvairūs

RUDENS MOZAIKA

Šis rudeniui skirtų užduočių paketas padės įvairios raidos ir amžiaus vaikams susipažinti ne tik su spalvomis irsermuksnis gėrybėmis turtingu metu laiku, bet ir išmokys skaičiuoti, sudėti žodžius, skirti daiktus pagal dydį, kiekį, spalvą. Spalvingos užduotys lavins mažųjų mąstymą, smulkiąją motoriką, dėmesį, pastabumą, vaizduotę, turtins žodyną. Spalvinimas, ornamentų kūrimas, mozaikų ir dėlionų sudėjimas ugdys vaikų kūrybiškumą ir gebėjimą pastebėti rudens grožį.

Paskelbta Logopedams, Metodinės priemonės, Įvairūs

Kūrybiškas jaunųjų smalsučių lavinimas

     Prieš kelias dienas internete užklydau į tinklapį Totschooling, kurio autorė Viviana, auginanti dvi dukrytes,unnamed kuria joms įvairias ugdymo priemones bei dalijasi jomis su visais puslapio sekėjais. Pačiame naujausiame priemonių rinkinyje „Žiema“ yra net 65 ugdymo priemonės, skirtos ir patiems mažiausiems, ir jau besiruošiantiems į mokyklą mokytis skaityti, rašyti, skaičiuoti, lavinti vaizduotę, smulkiąją motoriką ir dėmesį.

Paskelbta Autizmas, Logopedams, Metodinės priemonės, Įvairūs

Viktoras Nunjesas (Victor Nunez) ir pareidolija

Dailininkas Viktoras Nunjesas bet kuriame daikte mato veidus ir įvairius gamtos objektus. Jo menas yra puikus pareidolijos pavyzdys. Pareidolija  (gr. k. klaidingas atvaizdas) yra sensorinis psichologinis reiškinys, kai atsitiktinai susidaręs vaizdas ar garsas suvokiamas kaip konkretaus žinomo objekto vaizdas ar garsas. Tipiškas pavyzdys yra debesys, kuriuose visada galima įžiūrėti kažkokių atpažįstamų figūrų: veidus, gyvūnų kontūrus ir panašiai.

Dailininkas ima bet kokį daiktą ar maisto produktą , guldo jį ant popieriaus lapo ir juodu parkeriu pripiešia tai, ką savo vaizduotėje išvydo. Žaismingos iliustracijos kviečia į pasaulį pažvelgti kitaip ir siūlo patiems paieškoti kūrybiškų vaizdų, esančių šalia mūsų.  Paraginkite ir vaikus sukurti panašių piešinių. Tai atlikti galės net ir nemokantys piešti, pakaks pripiešti sėklai, dangteliui ar pagaliukui galvą ar kūną ir jis atgis. O jei sugalvosite savo piešinio herojui vardą, galėsite net ir komiksus kurti. Pasinaudokite galimybe „paskrajoti padebesiais“!   

Nuotraukų galerija.

 

Paskelbta Logopedams, Metodinės priemonės, Morfologija, Žodžių daryba

Kalbos ugdymo priemonės

Susipažinkite su Kėdainių specialiosios mokyklos logopedės AUŠROS 14993096-illustration-of-metro-style-four-seasons-icons  STOŠKIENĖS parengtomis priemonėmis, skirtomis kalbos ugdymo užsiėmimams, parengtomis panaudojant Rudolfo Šteinerio metodikos elementus (ugdymas paremtas natūraliu pažinimu, vaizduotės lavinimu, situacijos išgyvenimu. Pagrindinis principas – laisvas vaiko vystymasis be baimės ir streso, be pažymių ir egzaminų.)

Žodžių darybos pratimai , veiksmažodžio laikų įtvirtinimo pratimai ,   žodžių, atsakančių į klausimą ką?, galūnių rašybos pratimai , žodžių, atsakančių į klausimą ko? (daug ko?), galūnių rašybos pratimai ;  

garsų S – C diferencijavimas ,   garsų U – Ū diferencijavimas ;  

pasaka „Pavasario rytas“pasaka „Mažyliai atranda pavasarį“ , pasaka „Mažyliai sode“ , pasaka „Rudens sode“ , pasaka „Žiemos tyla“pasaka „Mažyliai ir žiemos paukščiai“ .