Turiu silpnybę užduotims, kurios neprimena užduočių. Todėl kurdama pirmąją „Detektyvų akademijos“ serijos knygutę „Kiemo detektyvas „Pabirusios raidės“ sugalvojau bylą: dingusias raides, Norą, Domą, šunį Uoslių, įkalčius, plunksnų taką, labirintą, slaptą šifrą… Žodžiu, padariau viską, kad užduotys vaikui atrodytų kaip nuotykis. Ir tada knygutę daviau savo aštuonmečiam anūkui. Nepatiko. Paklausus kodėl, sulaukiau atsakymo, kad čia reikia atlikti užduotis. Štai taip per kelias minutes buvo demaskuota visa mano detektyvinė pedagogika. Ir žinote ką? Berniukas buvo teisus – užduotys niekur nedingo, nes „Kiemo detektyvas „Pabirusios raidės“ yra galvosūkių knygelė 5–7 metų vaikams. Joje tikrai reikės padirbėti: ieškoti dingusių raidžių ir įkalčių, pastebėti skirtumus, narplioti žodžius, sekti pėdsakus, įveikti labirintą ir iššifruoti slaptą raštelį. Tad paslėpti užduočių man nepavyko. Bet pavyko sukurti intrigą. Kieme pradėjo dingti raidės, todėl Nora, Domas ir jų šuo Uoslius imasi tyrimo. O vaikui atitenka ketvirtojo detektyvo vaidmuo. Atlikdamas misijas jis renka įkalčius ir vis labiau artėja prie atsakymo, kas gi išbarstė raides. Tuo metu lavinamas raidžių pažinimas, pastabumas, loginis mąstymas, vizualinis suvokimas, dėmesio koncentracija, problemų sprendimas ir kalbinis smalsumas.
Knygutę kūriau ir sau, ir kolegoms, kad nereikėtų internete ieškoti atskirų užduočių lapų ir galvoti, nuo kurio pradėti, kaip sudominti vaiką, kas turėtų vykti toliau. Čia užduotys nėra pabirusios po atskirus lapus, jos jau turi savo seką ir istoriją. Viena misija veda prie kitos, atsiranda naujų įkalčių, o byla po truputį juda pirmyn. Mokytojui belieka atsiversti knygelę ir pasakyti: „Šiandien turime bylą.“ O tada jau tegul dirba Nora, Domas ir Uoslius. Mokytojas ir taip turi begalę darbų😄.
Kurdama knygutę galvojau ir apie tėvus. Jiems tikrai nereikia vakare, po ilgos darbo dienos, atidaryti antros mokyklos virtuvėje. Šiandien galima įveikti vieną misiją, rytoj – kitą. Toks darbo būdas numatytas ir pačiame leidinyje. O frazę „Einam pasimokyti“ galima drąsiai pakeisti į: „Na, detektyve, tęsiam bylą?“. Stengtis verta, nes pabaigoje laukia ne tik bylos atomazga, bet ir tikras „Detektyvų akademijos“ diplomas!
Ar ji patiks kiekvienam vaikui? Po eksperimento su savo anūku tokio pažado tikrai neduosiu. Bet jeigu jūsų darželio grupėje, klasėje ar namuose yra mažasis smalsuolis, kuriam patinka ieškoti, pastebėti, narplioti ir išsiaiškinti, turiu jam bylą 🔍. Spalvingą bylą, kadangi mano menines spragas pagaliau užpildė dirbtinis intelektas. Jeigu būčiau mokėjusi piešti, galbūt seniai būčiau užvėrusi mokyklos duris ir pasinėrusi į kūrybą. DI ėmėsi ir maketuotojo vaidmens, todėl knygutė atrodo profesionaliai ir patraukliai, o man beliko mėgautis kūryba ir su džiugia nuostaba stebėti, kaip mano mintys virsta spalvingomis iliustracijomis. Tai – pirmoji „Detektyvų akademijos“ serijos dalis. Sėkmės atveju vaikams pasiūlysiu detektyvinių istorijų, susijusių su jų kasdienybe, šventėmis ir pomėgiais. Belieka sulaukti jūsų grįžtamojo ryšio!
korsigita 