EBPO tarptautinės moksleivių vertinimo programos PISA (angl. Programme for International Student Assessment) tyrimu jau seniai nustatyta tendencija, kad aukštais mokymosi rezultatais išsiskiriančiose švietimo sistemose mokytojams mokami didesni atlyginimai. Taip pat čia pirmenybė dažnai teikiama mokymo kokybei, o ne kitiems rodikliams. Tačiau dabartinėmis finansavimo sąlygomis didesni atlyginimai, mokami visiems, išsiskiriantiems geresniais darbo rezultatais, gali ir nebūti perspektyvi alternatyva. Plačiau.
korsigita 